【导语】下面是热心网友“yanjiaolumengyou”分享的给鲁迅先生的一封信，以供参考。
尊敬的鲁迅：
你好！
今日，大家67班的全体同学在李老师的带领下，兴致勃勃地实现了第五册语文教材中第三单元的《阿Q正传》，这部经典作品出自您的手笔！您曾用“哀其不幸，怒其不争”来表达对阿Q的观点。您自己曾说写《阿Q正传》的原因在于要“绘制那样沉默的国民的魂灵”，并且希望“写出一个当代的我们国人的魂灵”。您也提到：“我虽然竭力想探索大众的魂灵，但时刻总自憾有些膈膜。在未来，围在高墙里边的一切人众，该会自己觉醒，走出，都来开口的罢，而目前还罕见，所以我也只能依自己的觉察，孤独地暂且把这些写下，做为我的眼里所经过的国内的人生。”先生，我非常佩服你的洞察力，阿Q彰显了国民劣根性的诸多：自私、妄自尊大、自轻自贱、守旧排外、高谈阔论、愚昧麻木、卑怯巧滑、投机钻营、色情狂……阿Q的故事引起了我们这群“90后”学生的激烈讨论：吴妈的做法是否可行？阿Q该如何改革？大家是否也有阿Q的“精神胜利法”？
不久之后，李老师在教室里张贴了“迈向鲁迅”的征文活动通知，许多同学马上围上去收看：“为推动初中鲁迅作品教学，引导广大初中师生进一步了解鲁迅，掌握鲁迅作品的美与价值……”李老师边上的补充说明更引人注意：“中学语文教材中，鲁迅的作品数量与范畴最为广泛。使我们用心去回忆这名中国和世界的文学泰斗！”
先生，你是我心中的偶像，每当老师讲解你的作品时，我的回答通常能赢得欢呼。那样的成就感源于你的文本。我无法返回你的时代，只能在一字一句与你默默对话——
深夜里，您独自在灯下创作，是孤单、寂寞还是悲伤？假如朝花能夕拾，那惆怅就不能在一字一句浮现。如今，我逐渐融进你的思维，伴随着你的情绪，解读“嘻笑怒骂皆为文章”的您。
在你字句中，我感受到了那个时代赋予你的重任。当所有人都沉睡时，您却清醒着。您以笔为剑，用犀利的文本唤起沉睡的人们。这是一场无声的战争，虽然您满身伤痕，仍然一往无前。难怪迄今大家牢记伟大领袖毛主席对你的点评：“鲁迅是中国文化革命的主帅，他不仅是伟大的文学家，也是伟大的思想家和革命家。鲁迅的骨骼是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地和半殖民地人民最可贵的个性。鲁迅在文化战线上，代表了全民族的大部分，向敌人身先士卒，成为最英勇、最坚定、最热情的爱国英雄。他的方位，就是中华民族新文化方向。”先生，在黑暗中，你是那一缕希望的光辉，照亮了昏暗冷酷的全球。回忆往日，记忆里仍能感受到您表露的真心。
您怀恋着充满乐趣的百草园——这些采桑葚、拔何首乌、捕鸟的日子；回忆水乡故居、寄予思情——儿时的闰土给您讲述的诸多趣事；回忆里那掺杂着戏曲声和黄豆香气的岁月——简易的水煮豆，则是极其美味；也有那本倾注了长妈妈无穷爱意的“三哼经”，以致于您最后说：“黑暗人后的地母啊，远在您怀中永安葬她的灵魂吧！”这些往事，您都铭记在心，怀恋不已。
然而，现实却不允许您以惬意的情绪去欣赏美丽的田园与淳朴的乡情。现实迫使您紧握笔杆，发誓要“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在这个病态的社会中，您不得不直面残酷人生。您生动地勾勒现实中“病”，深刻感受着这非人间的凄凉，最后，笔头挥舞，您一发不可收拾。
您选了在艰苦中坚持，守着孤灯，因此，才有了碎布长衣的孔乙己，满嘴“之乎者也”的他败在了这“之乎者也”下；拥有在雪夜中逝去的祥林嫂，她惨重遭受换来的是冷言冷语；被欺凌的阿Q，心里的“胜利法”让人可悲，甚至临死时都不明白自己是怎样逝去的；加上认为有“良药”的华老栓，因无知而走向丧失孩子的不幸。“人血馒头”，便是现实的真实写照。噢，那时，刺骨的寒风遍吹祖国大地。问苍苍大地，谁能“救救孩子”？就这样，无数不幸的人在这个病态的社会中展露无遗，既冷漠又悲哀，甚至还带着讽刺。你的画笔驰骋疆场，留下无数绝妙的文章，散文散得恰到好处，杂文杂得淋漓尽致，小说也充满了丰富的香味。您吹响了改革的号角，声音热血沸腾，余音绕梁，快醒醒吧，沉睡的人们，你在召唤！您展现出自己的笔名——快速强烈！彷徨后的呐喊如战鼓般振聋发聩！
1936年10月19日，你的生命之声骤然停歇，感到遗憾，全国上下无不为此感到哀痛，唏嘘您为何无法直到国民完全醒来的那一天。一面艳丽的旗帜覆盖在你的灵柩上，先生，您知道国人见到这面旗子时的无限感慨与悲痛吗？阿累曾说：“前面是一条路，先生未走完就倒地，我们只能踏着你的血渍继续前进。”先生，听到这句话您一定会感到欣慰，中华民族新文化的这条路上您并不孤单。夕阳下的落日，并非消失，而是一种再生！今日，我在你的名言中感受到再生——“所谓天才，便是把别人喝咖啡的功夫都用在工作中了。”“什么是路？就是从没有路的区域踩出来的，从只有荆棘的区域开辟出来的。”“希望是附丽于存有的，有存有就有希望，有希望就有光辉。”
您暂且尝试做一回狂魔，呼喊的最后余力，总算走过了彷徨。朝花夕拾的美好岁月，如春风般再次袭来。十年、二十年，甚至百年后的今天，这股激荡人心的文潮仍然没退，深深烙印在历史当中。先生，您留下的不仅是墨宝，更是您辉煌的一生！
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”先生，您一定是这位始终活着的人。百年后的今天，我以我的方式哀悼您。由于，您身上分明写着——文无止尽，那是一种激励人向上的顽强能量。
先生，正是您这类顽强的能量，凝聚在你灵柩上的旗子上，产生三个震撼人心的字——
民族魂！
此致
行礼
崇拜您的学生：xx
20xx年10月29日
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