【导语】本文是网友“tanggatuqiang”收集的托班教育随笔，供大家参阅。
“老师，老师，我也扎辫子了。”在没有见到她以前，响声就传到了我的耳旁，那是小雅。她像小鸟一样飞进教室，在我与韩老师眼前转两圈，歪着小脑袋，眨着纯真的大眼睛，期盼着我们的赞美！小雅的头上得多2个小角，虽然很短，可没想到她的妈妈给她编了辫子。小雅在幼儿园期内一直存着短发，正好符合她活泼好动的性格，怎么会忽然扎起辫子呢？孩子们围着她，唧唧喳喳地探讨着她的新发型，果然，扎上辫子的小姑娘变得更加淑女。我好奇地问她为什么突然想扎辫子，她骄傲地说：“我也有辫子了，老师之后也可以给我梳头，不单单是给扎辫子的梳了。”她便转为我，期待地问：“是不是啊老师，以后你也能给我梳小辫子吧？”
我认真地点了点头，小雅激动得跳了起来。
望着她激动的样子，我开始反思自己平时的工作。由于扎辫子的小朋友午睡后辫子总是乱糟糟的，因此午睡后我与韩老师都会给他们再次梳理头发，而小雅正是羡慕这类关爱。每个孩子都希望得到老师的关注，即便是老师一个微小的行为，甚至一个眼神，都会造成他们的注意，影响他们的情绪。做为老师，大家应当考虑到每位孩子的感受，不能让他们感到被忽略。一个小小的辫子，一次老师无意识地梳头，就能满足孩子们渴望被关心的愿望。做为老师的我们，何不在力所能及的范围内去满足每个孩子的需求呢？因此，我与韩老师决定，之后午睡后，无论男孩女孩，我们都要帮她们梳头。让孩子们在幼稚园感受到温暖，感受到老师对他们的关怀！
豆豆班的可爱宝贝们，愿你们在这个温暖的大家庭中幸福快乐地成长。我与韩老师会一直努力，保证每个孩子每天都开心开心！
托班教育随笔相关文章：
★ 教师读书随笔
★ 必备随笔作文4篇