以下是网友“g22”分享的中班半日活动方案，供大家阅读。
一、日常活动
重点指导：
1、引导幼儿在炎热天气下根据需要主动喝水，并在户外活动中运用简单的避暑措施，如选择在阴凉处进行活动。
2、指导幼儿有序地自己取饭，并在用餐时不挑食。
二、区域活动
美术区
活动目标：
1、能够利用光盘、纸盒等材料进行手工制作。
2、乐于参与图形创意活动，勇于进行粘贴操作。
3、积极参与整理和收拾活动。
重点指导：
1、引导幼儿充分利用辅助材料，创造出不同的艺术形状。
2、鼓励幼儿根据图形进行大胆想象，表达自己的独特想法。
3、指导幼儿将使用过的材料整理、清洗并放回原处。
表演区
活动目标：
1、根据故事情节大胆地进行想象，创造性地表演。
2、能够主动寻找解决表演中遇到的问题的方法。
3、尝试与同伴合作表演，享受参与表演活动的乐趣。
重点指导：
1、指导幼儿在表演中富有创造性地使用角色语言。
2、能够积极配合同伴进行表演。
3、合理安排角色，准备道具。
建筑区
活动目标：
1、能够坚持完成自己的任务。
2、与伙伴积极合作，共同完成搭建任务。
重点指导：
1、鼓励幼儿克服困难，寻找解决搭建问题的方法。
2、感受积木的组合关系，充分利用弯形积木。
3、记录搭建过程。
娃娃餐厅
活动目标：
1、正确使用餐具和炊具，积极参与餐厅游戏。
2、能够拼摆出简单造型，并制作拼盘。
3、丰富游戏内容。
重点指导：
1、能够切出所需形状，进行拼摆和烹饪。
2、主动招待客人，友好地进行游戏。
图书区
活动目标：
1、认认真真翻阅图书，边看边讲，富有情感。
2、能够将图书分类并整齐放置。
重点指导：
1、认真讲述《青蛙佛露格》的故事。
2、在活动结束后主动整理图书。
三、集体教育活动
活动名称：
表演活动《快乐蚂蚁1》
活动目标：
1、喜欢参与表演活动，积极参与台词的设计。
2、学习简单的表演技巧，有情感地表达。
物质准备：
1、幼儿自行绘制的剧本。
2、自制的表演服装和道具。
3、记录纸和水彩笔。
经验准备：
幼儿熟悉故事的主要情节。
活动过程：
（一）引入主题
1、介绍今天的任务：表演《快乐蚂蚁1》。
2、提出问题：他们说了什么？他们会怎样表达？你会如何表演？
3、请小朋友尝试。
（二）分组讨论台词
1、讨论：他们说了什么？请尝试一下。
2、记录台词：（蜗牛、蝉、蚂蚁）。
3、小组内进行表演，确认角色。
（三）表演交流
1、分组表演，幼儿观看。
2、提问：谁的台词最好？为什么？你来试试看。
3、总结表演经验。
（四）小组创作：指导幼儿穿上服装，利用道具在小组内表演。
（五）总结表演经验和方法
（六）活动延伸
继续在表演区进行排练，利用下一次教育活动完成《快乐蚂蚁2》。
四、户外活动
活动目标：
1、积极参与户外区域的联合活动。
2、正确使用各种车辆，积极遵守游戏规则。
3、能够积极参与整理活动。
活动内容：
课间操
1、幼儿广播操
2、彩绸操
重点指导：
1、动作到位，精神饱满地做操。
2、积极参与队形变化，体验队形变化的乐趣。
3、养成良好的整理习惯，自觉收好彩绸。
区域体育游戏活动
负责区域：车区
材料提供：自行车、摇摇车、小推车、滑板车、小汽车；
重点指导：
1、正确使用各种车辆。
2、懂得各行其道，遵守基本交通规则。
3、注意安全，具备自我保护意识。
4、根据游戏情境不断丰富活动内容。
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