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一、班级概述：
当前班级总人数为59人，男生23人，女生37人。至今为止，班级秩序良好，大部分同学能够遵守学校和班级的规章制度，自我要求严格。家校之间的合作顺畅，班级氛围和学习风气良好。学生们具有较强的集体荣誉感，但个别学习困难的学生在学习兴趣方面仍需更多的指导与关心。
二、班级奋斗目标：
在本学期的德育工作中，我们将致力于确保每位老师顺利教授每一节课，帮助每位同学发掘自己的特长，树立自信，积极向上，努力成长为班级中的优秀成员，实现身心健康、全面发展，使班级成为一个有凝聚力和向上的集体。
三、具体管理措施：
(一)通过完善的思想行为规范来约束学生，促进他们尽快树立规范意识，逐步实现自我管理的完善。
1、组织班委会，邀请学生代表共同讨论并制定本班的文明公约。
2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，深入理解本班文明公约的意义，并牢记其条款。
3、在学期初的班会课上特别强调树立“集体意识”和“服从意识”。
4、严格执行班干部的值日制度，并定期对主要班干部进行培训，传授工作方法。
(二)开展多样的班级活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，鼓励所有学生早立志、早努力、早成功，
努力营造良好的集体舆论、核心价值观和班级氛围，逐步实现班级管理的精细化、规范化和制度化。继续落实“人人有事做，事事有人管”，细化班规，做好班级常规管理的监督与检查。调整班级量化考核的内容，取消效果不显著的项目，重视班级民主管理建设，培养学生干部，组织班级干部的选举和述职，增强班集体的力量。
(三)重视重点学生的转化工作。
加强对特殊群体学生的管理，给予学习困难和后进生更多的关注、帮助与指导，深入了解他们的实际情况，采取有针对性的教育和指导方法，使这些学生在行为习惯和人格品质上得到显著改善。
(四)发现、确定并培养班级特长生，促进学生个性化发展。
(五)配合学校开展的德育中心工作，分阶段、有步骤地推进塑造学生美好心灵的工作。
(六)重视社会教育，充分发挥家长的积极作用。
鼓励家长参与班级管理，积极征求他们的意见与建议，调动家长的积极性，做好家长委员会工作，加强相互间的沟通与理解。
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