下面是范文网小编分享的四年级儿童节活动方案集锦6篇(小学四年级课外活动方案)，供大家赏析。
四年级儿童节活动方案集锦1
??在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。现根据学校的要求和实际，特制定第九届校园艺术节暨“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
??一、活动时间：20xx年6月1日（如有改动另行通知）。
??二、活动地点：学校操场。
??三、活动主题：展示风采 超越梦想
??四、活动组织：
??组 长：xxx
??副组长：xxx
??执行策划：xxx
??项目负责：
??xxx：发展新队员；（5月25日前）
??文超 书法、美术、手工等活动小组指导教师：素质教育成果展室布置（食堂二楼）；
??文超 陈文武：庆“六一”书法、绘画、手抄报、手工等系列评优活动；
??梁波、古学东：庆“六一”文艺汇演节目的幕布设计制作、展板制作；
??刘金容：安排评奖、奖品的准备等；
??林昌奎：负责标语、奖状书写；
??羊柏林：负责安排布置会场，音响设备；
??陈文武：负责安排座次；
??值周教师：维持纪律。班主任负责本班纪律、安全。
??节目主持：xxx
??挂标语：xxx
??五、活动内容：
??1、团队活动：
??①发展一批新队员，壮大少先队队伍。
??②表彰优秀学生（另文通知）
??2、系列评优活动：庆“六一”征文、书法、绘画、手抄报、手工、等系列评优活动。（具体情况由各活动小组老师安排执行，另文通知）
??3、文艺汇演：
??a、节目形式：
??①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
??②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
??③语言类：诗朗诵、三句半等。
??④器乐类：独奏、合奏等。
??b、节目安排：（各班1个）
??c、节目评奖：
??d、节目要求：
??1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。
??2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。
??3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。
??4、以庆“六一”为主题，出好班级黑板报；以展示艺术教育成果为内容，办好展板。5月20日前完成。
??六、活动安排：（预定）
??6月1日上午：
??巡游，安全：xxx；
??彩旗队：xxx； 鼓号队：xxx； 腰鼓队：xxx； 鲜花队：xxx。
四年级儿童节活动方案集锦2
??六一儿童节或每周周末双休，父母应该放下工作放下应酬，与宝宝尽享亲子活动的“盛宴”，20个方案让你和孩子的每个周末都意义非常。
??社区活动篇
??跳呼啦圈
??做法：把几个呼啦圈一字排开，父母先顺次从一个呼啦圈跳到另一个，然后引导宝宝也来调。如果只有一个呼啦圈，父母也可以示范着把呼啦圈从自己的头顶套进去，放在地上，再跳出来。
??温馨提醒：一个简单的玩具变换出多种，全方位地增强宝宝身体地协调性。当然，这也是父母自己减肥的好办法。
??踢皮球
??做法：父母和宝宝相距三五米面对面站立，先由父母把球踢给宝宝，让宝宝用同样的方式把球踢给父母。随着宝宝“技艺”的提高，和宝宝的距离可逐渐拉大，难度可适当增加，比如故意把球踢偏。
??温馨提醒：能锻炼宝宝“击中”目标的准确性，锻炼快速反应能力和短跑能力，使全身得到运动。
??坐轿子
??做法：父母俩分别双手交叉搭在一起做一个轿子，宝宝脚伸进爸爸妈妈手臂环成的圆圈里，坐在手腕上就像坐在轿子里面。
??温馨提醒：首先锻炼宝宝的空间感和平衡能力。再则，手拉手的爸爸妈妈是不是也有一丝久违的甜蜜呢。
??抓小鱼
??做法：父母面对面双手对握成拱桥状，让宝宝和外公外婆爷爷奶奶等一起列队从拱桥下经过，一边走一边唱小鱼游来了游来了，快快——快快抓住他，父母立即把拱桥放平，抓住正在经过拱桥的“小鱼”。如此反复。
??温馨提醒：天伦之乐当然不能忘记长辈，同时锻炼宝宝的反应能力。
??放风筝
??做法：带上风筝，找一片篮球场大小的空旷之地，父母示范宝宝放飞风筝，如果宝宝会跑了，也可以准备一个宝宝专用的小风筝，让他体会下放风筝的感觉。
??温馨提醒：一只高高在上的风筝可以让你成为孩子心中的偶像，对于宝宝，则有助于锻炼手、腕、肘、臀、腰、腿等各部位的互相配合，使全身得到锻炼。
四年级儿童节活动方案集锦3
??晨间活动：室内：桌面玩具（给娃娃穿衣服）
??室外：投掷沙包、跳圈、推小车
??晨会：教育幼儿早上进园时要主动与老师、小朋友打招呼。
??名称：小时候
??活动目标：
??1. 感受小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大。
??2. 乐意在集体面前说话。
??活动重点：感知自己在不断长大。
??活动难点：比较区别现在与以前所使用的`物品。
??活动准备：
??1. 幼儿自带一些小时候的用品（衣服、奶瓶等）
??2. 收集一些幼儿小时候有趣的照片（喝奶、做学步车）。
??活动过程：
??1. 直观感知：
??(1)出示幼儿小时候的用品。
??——“这些是什么东西？”
??“你们用过吗？”
??“什么时候用的？”
??(2）出示幼儿小时候的有关照片，直观感知这些东西是小时候的用品。
??“猜猜照片上是谁？”
??“他（她）在干什么？”
??(3)让幼儿试试小时候的用品。
??——“这些东西你们现在还能用吗？”
??“为什么不能用了？”
??2. 比较区别：
??比比说说现在与过去使用的不同用品，感受自己在长大。
??如：比一比穿着的用品（小→大），说一说吃、玩的用品（奶瓶→杯子、摇铃→图书等）。
??3. 情感体验:
??(1)了解有关用品保存的简单意义。
??——“虽然，这些用品现在你们用不着了，为什么爸爸妈妈还把你们小时候的用品保存起来？”
??“那么，你最想保存小时候的什么东西？为什么？”
??活动二：
??名称:
??小小的我
??活动目标：1.相互传阅小时候的照片，看看讲讲。
??2.体会自己在长大。
??活动重点：回忆小时候的美好时光。
??活动难点：能乐意在集体面前说话。
??活动准备：幼儿用书、胶、照片
??活动过程:
??1. 说说自己小时候的故事。
??——照片上的我有多大?
??我在干什么？
??2. 装饰照片，贴在相框里。
??——今天啊，老师和小朋友一起把我们的照片保存起来，好吗?
??3. 教师示范，幼儿操作。
??活动三：
??玩沙
??带幼儿到玩沙池玩沙子，体会合作的乐趣。
??下午活动一：
??社会：我会打招呼
??活动目标：1、知道打招呼是一种有礼貌的行为。
??2、学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。
??3、愿意与人主动打招呼。
??活动准备：
??动物头饰（兔子两只、羊一只、大公鸡一只）
??活动过程：1、教师讲故事，引导幼儿练习打招呼的语言。
??教师：一天早上，小兔醒了，它看见了谁？会说什么呢？
??引导幼儿说出：妈妈，早上好。（个别、集体分别练习）
??教师：兔妈妈送小兔上幼儿园，在幼儿园门口小兔看见了谁？它会说什么？
??引导幼儿说出：山羊医生，早上好。
??教师：兔妈妈送小兔来到小班门口，小兔看见了谁？它会说什么？
四年级儿童节活动方案集锦4
??父母是幼儿的第一任教师，是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大，他们在观察着我们，向我们学习如何做人与做事。一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
??一、活动目标
??通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。
??进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
??二、活动主题和宣传口号
??1、活动主题：树立榜样！做个好爸爸好妈妈。
??2、宣传口号：
??爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我。好样的！我的爸爸妈妈。
??三、活动准备
??1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
??2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备；全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料）二人三足比赛（家长和家长，家长和教师自由组合）
??3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长）
??四、活动内容
??（一）活动倡议
??1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
??2、时间：_年6月1日。
??3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
??4、办法：通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
??（二）“六一”活动
??本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明）”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。
??1、幼儿故事、童话剧表演赛
??（1）目的：家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力；培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
??（2）要求：每班准备一个家长教师故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班家长水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
??（3）评奖：
??根据表演评出节目表演奖、舞台设计、爸爸，妈妈。
??A、节目表演奖：从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。
??B、舞台设计奖：从参赛的节目中评出舞台设计。
??C、爸爸：从参加节目表演的爸爸们中评选。
??D、妈妈：从参加节目表演的妈妈中评选。
??2、主题绘画展
??（1）目的：通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习。小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。
??（2）要求：每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成（可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹）作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属一份作品内容说明（用“小朋友的语言”进行内容说明）
??（3）评奖：幼儿园对作品进行编号以方便评选（建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25—50件由三个以上教师进行数据统计）
??3、二人三足运动比赛（或者更多）
??（1）目的：通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系；体现家园共育的目标。培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。
??（2）要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合（幼儿也可参与）
??（3）评奖：优胜者得奖
四年级儿童节活动方案集锦5
??在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味”的“六一”国际儿童节，现根据学校实际情况，特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
??一、活动时间：20xx年6月1日。
??二、活动主题：争当“四好”少年 领巾闪耀世博
??三、活动内容：
??1、少先队活动：
??①发展一批新队员，壮大少先队队伍。
??②表彰校、区级优秀少先队员和队集体。
??2、各班开展以庆“六一”为主题的活动。
??四、活动安排：
??1、8：00起按课表上2节课。第一节8：00——8：35 第二节8：45——9：20
??2、9：30举行少先队主题集会，二年级学生入队仪式并表彰校、区级优秀少先队员和队集体。
??3、10：00起各班自主开展庆“六一”活动，11：15结束，吃午饭，下午一、二、五年级放假。
??4、三、四年级学生由班主任带领下午继续参加区游艺活动。12：00出发， 14：30左右返校。
??xxxx小学大队部
四年级儿童节活动方案集锦6
??又是一年专属孩子们的节日六一国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声节日快乐！祝愿孩子们在我们的呵护陪伴下健康、快乐、茁壮成长！让孩子们在专属自己的节日中大胆的展示自我，感受快乐，我园定于5月30日上午在北京幸福泉幼儿园（青州园）举办欢庆六一儿童节，快乐童年，放飞梦想的主题活动，为孩子们提供一个展示自我的平台，让每一个孩子都有表演的机会，做舞台的主人、节目的主角。相信孩子们用心排练的节目，一定会给您留下最美好的回忆！诚挚邀请您的参与！
??活动主题：快乐童年，放飞梦想。
??活动目标：
??1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
??2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。
??3、通过展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
??活动时间：20xx年5月30日（本周六）上午九点准时开始。
??活动对象：全体教师、家长及幼儿。
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