读者作文43篇 我和读者的作文

　　下面是范文网小编整理的读者作文43篇 我和读者的作文，以供参考。

读者作文1

　　时光不老，我们不散。

　　——题记

　　你好似阴霾中的一束阳光，犹如大海中的一只白帆，更像烟雨中曼妙的舞者……初见你，便怦然心动。与你的故事，温柔了岁月，惊艳了时光。而我，就是那守护回忆的朗读者。

　　一见如故

　　“长亭外，古道边，芳草碧连天……”当众多学长学姐在为离别而黯然神伤时，我认识了你。华美璀璨的闪光灯下，你身着一袭烟碧色的窄袖襦裙，长发如墨，正抚弄一把古琴，轻吟着这首骊歌，告诉着我们又是一年毕业季。

　　岁月静好，我们的邂逅就此开始。认识你的那天，天气很好，人很多，很热闹。在我眼里，你仿佛是古画中走出的仙女。“北方有佳人，绝世而独立。”一见面，我们就成了好朋友。

　　相知相惜

　　午后的暖阳斜照入教室，在那个靠窗的座位上，你轻轻翻动着书本，细致地圈点勾画着，恬静温雅正如你的性格。

　　课间，我们手拉手一起去洗手间；体育测试，我们相互鼓励，为彼此加油呐喊；晚自习结束后，我们一起去超市，买各种小零食一起分享……校园的每个角落，都有我们形影不离的足迹。与你在一起的时光，美好而短暂。

　　我们曾在星空下，对着城市最大的一棵榕树许下愿望；曾在自己参演的话剧结束后，留下约定；曾在夏季的午后“离家出走”……和你一起度过的时光，很快乐，它将永远被回忆珍藏。

读者作文2

　　读，是一个动作，一种状态，更是一种境界。

　　高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。阅读，是人类前进的动力。当我用指尖轻触那一排排的书籍，丝丝凉意混着那抹淡淡的味道传向全身，这是来自书的味道。作为一名读者，这种味道是芬香的，令人神清气爽，我那干涸的细胞一下子湿润起来，迅速活动，游荡于全身各处。

　　记得成为读者的第一天，妈妈给我买了许多五颜六色的绘本，一见到这些色彩斑斓、夺我眼球的绘本，我便下定决心要做一名读者。我将绘图中每一处，哪怕一个小小的书角，都仔仔细细地阅读了多边，生怕错过一丝精彩。

　　随着年级的增高，我所阅读的书籍中图画越来越少，许多书甚至没有插图。这时我对书籍的兴趣越来越淡薄，毕竟小时候读书都是奔着丰富多彩的图画去的。这样一来，读者这个身份，我渐渐地不想做了。难道，我要放弃自己第一次读书时，那真挚的愿望？

　　不！我能放弃，也不愿就这样放弃。读万卷书，行万里路。将来要读的书籍会越来越多，别人都在读，我又怎能不读！大家都读，说明书的内容都是精彩的，不妨试着去读读？我的好奇心驱使我翻开了高尔基的《童年》，果然，书中的内容越看越有味，比绘本好看多了呢！于是，我乐在其中。读完后，我深有感悟：高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他曾经拾过废品，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。但就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难地生长并且绽放生命的光彩，他凭着强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，自学成才，读懂了社会和生活，最终成为了一代文豪。

　　与高尔基相比，虽然我的学习条件比他好，童年也比他幸福，但他的学习精神与对读书的渴望远远超过了我，如果我放弃成为一名读者，那岂不是太对不起自己了？我一定要做一名读者，一名忠诚的读者！

　　记住：没有什么比做一名读者更幸福了。

读者作文3

　　看一场姹紫嫣红的春光，读一卷赏心悦目的诗词，行走在盛世的你我，可愿做个朗读者，做个古今过客？

　　——题记

　　书页轻卷，流转着的是古今多少佳话。清朗明净的月下，我是朗读者，读岁月，读过往人心。

　　李白诗云：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”苏子曾说：“但愿人长久千里共婵娟。”不知那遥挂在中天的那轮满月，是否真的可以守住古老的誓约？缓缓开口，轻声诵读，读中增添了些许关于那轮满月的一点思绪。

　　“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”历史的血雨腥风没有消沉了他的心，雨中拾捡起的仍是那惶惶岁月里？的背影。“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”不由自主地开口，便想到了他，想到了这阙词，辛弃疾不也愿做闲云野鹤，在淙淙潺潺的光阴里，与草木随遇而安？

　　读“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭至”，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，不禁为她而叹。她只想做个洗尽铅华的女子，看尘土飞扬，听草木呼吸，愿清风帘幕，明月枕头，与衣袂飘然的他一起，渡山长水远。可曾想？李清照想要的幸福和安稳，就那样交付给了铮铮作响的年代，只得看那满地黄花堆积，守着窗儿，独自踏秋风古道，碎了满地的记忆。

　　读到“面朝大海，春暖花开”，心中泛过一阵酸楚。海子，你的满颜笑容隐匿着什么？你说，明天…明天…可你的明天，为何就那么在铿锵中化为泡沫？烟岚雾霭间，我读不懂你的心，只愿你安好，去面朝大海，看属于你的春暖花开。

　　在古人的诗韵间流淌，在今人的追寻里回转，我愿用一首诗换一壶佳酿，用一阙词换一盏香茗。我是朗读者，我淡品唐诗的风雅，静守宋词的清韵，于月下轻捻古人的思绪……

读者作文4

　　世间万物皆可“读”：读一片枫叶，读一阵鸟鸣，读一本书，读一位好友读读自己……读是沟通，读是品味，读是感悟，读是超越！

　　做一个“读者”吧，阅读着，感悟着，收获着……自然万物的大美我能体悟，崭新的精神世界为我敞开，天地间的智慧汇入我之心怀……能做一个读者，是幸福的！

　　一个家庭是一则故事，我在这里面读出父母是家中的一棵大树，展开茂繁的树枝，夏天为我们遮挡酷日，冬天为我们遮挡风雨，是我们快乐的成长。

　　一位老婆婆摔倒了，一位年青人扶老婆婆起来，在这我读出了，乐于助人是自己开心也是他人开心，净化自己的心灵，让自己受益更多的美德。

　　下雨，陌生人帮助陌生人使我读出了，世界再大也是朋友，大家都是一家人，相互帮助这样生活才能和谐。

　　一位垃圾桶边全是垃圾，保卫工人们把垃圾全收到保卫车里，这一幕我读出了一个美丽的世界是需要大家一起努力才能建设出来的，光靠环卫工人是不行的，团结就是力量。

　　一位母亲带着孩子坐缆车，缆车意外事故，母亲和孩子落下崖，母亲用尽自己的全力把小孩保住了，这一刻我读出了母爱的伟大，母亲是一个最疼你，爱你的人，母亲是最爱你的。

　　没个人都做读者，生活的一点一滴都能读出，悟出一些道理。

读者作文5

　　从天真变苦闷，一只猩猩铁栏内的孤独一生，折射了生命间的不平等，只因不是人，便沦为玩物。 ——题记今天我看《读者》中的一篇悲情文章名叫《一生》，以第三者的角度阐述了一只猩猩在铁栏内的孤苦一生。也许本单元学的是关于动物的文章，我就不由得多了一层感悟。心头升起的不仅是怜悯，还有对社会的思考，对人性的质疑。

　　在这篇文章中，黑猩猩本应是生活在人迹罕至的密林中，却因为人类的捕捉走入了人的领地。在这场自然和物欲力量的对抗中，悬殊的力量让猩猩原有的自由快乐和野性被人类的愚弄扭曲了。为了生存，它在接受驯化和保持野性间不知所措，被人类变成了玩物。动物园将它变成了赚钱的工具，孩子们的逗弄，取笑它，不论它怎样追逐自由都被铁栏无情地将它挡在囚犯的牢里。

　　我们的生活中不是也有很多这样的例子吗？以前甚至现在都有耍猴的人，他们用鞭子抽打的办法迫使猴子做出一些取悦人的可笑的动作。我曾经见过这种情景，实在是触目惊心呢。猴子的脖子上有一条长长的血痕，似乎还有血凝在脖子上，身上有被鞭打过的痕迹，毛色暗淡，尾巴上套着丑陋的装饰，身上穿着别扭的服装，令人看了反增悲情。真正令人无法忘怀的猴子的眼睛，惊悸，忧郁，哀怨，种种复杂的眼神，让我不忍看下去。

　　我多么希望，人能试着站在平等的角度去看待动物，然而人习惯将自然看做生活资源，而动物为了自由，为了不沦为玩物，它们只能付出生命的代价。

读者作文6

　　这个夏天，被永远地镶上了灰色的记忆。像是墨水在宣纸上晕开，悲伤层出不穷。

　　于是，关于孤读者。记忆在这个时刻成了一种遥远。漫无边际。

　　所有的故事都在未开始的时候就画上了句号，而我们，始终向前。那些张扬，以及不羁。都成了手中纤细的线。断在这个未开始的夏天。而孤读者，用他的笑容挥墨青春。

　　也许，再也见不了那得意的笑容以及执拗的眼神。一切的一切，都埋葬在青春流年的路途中。

　　也许，无法诠释青春，而他用一副乐观的面孔，傲然挺拔。

　　拔节的生命，以及游戏过的童年。在崩溃的前一刻，被重新赋予价值。成为了生命中最隐忍的痛。

　　来不及细想。青春不再。看尽沧桑，看尽流年。尘世中的媚俗成为了不屑。他一个抬头，便是一次释然。他一直昂首阔步，便是一种生活。禁不住放纵，青春裂开一道伤口，鲜血染了一地，像木棉花飘落一地，诡异般妖艳。

　　开始的开始，是我们在唱歌。最后的最后，是我们在走。

　　想起了一句歌词，可是寂寞不属于这个国度。

　　枪林弹雨中，硝烟滚滚。一袭迷彩服，改变一生。没有死亡，却有比死亡更可怕的失败。最后的战役，在这个夏季上演。唯美与绝望并存。

　　我们都在赶路，只是方式不同。有人哭泣，有人开心。而孤读者，镇定自若。像是看惯了风雨，世界仅此。

　　世界仅此，没有奇迹。

读者作文7

　　我有许多本领：绘画、唱歌、书法和运动……在这里面，我最喜欢唱歌了。

　　我从小就喜欢唱歌，常常跟着电视里，手机里的音乐哼唱。一年级的时候，妈妈帮我在少年宫报了名，学习唱歌，哪怕刮风下雨，我都会去少年宫上课，从不间断。家里、学校只要有我的地方就有我清脆歌声，经过长久的练习，我进步了，同学们给了我一个外号“小百灵”。

　　记得今年暑假，妈妈帮我报了名参加歌唱比赛。我来到小小演唱会的等待区，我边听边看边等待，小演员们自信大方歌声嘹亮，一点都不紧张。轮到我上台了，我的心“怦怦”地跳个不停。我突然听到台下传来“宝贝，宝贝，加油哦”！是妈妈的声音。我清了清嗓子，然后勇敢走向歌台，听着人们热情的掌声，我默默地对自己说：“不要害怕，你是最棒的！”我冷静地说：“我要给大家演唱一首歌，它叫《希望之歌》。”我唱了起来，美妙而婉转的歌声在空中回荡，因为有了妈妈的陪伴，有了热情观众的鼓励，我忽然一点都不紧张了。

　　宣布比赛结果了，本来已渐渐平静的心又跳到了嗓子眼，我得了第一名！我高兴得跳了起来。

　　怎么样？这就是我，一个活泼可爱的我，一个热爱歌唱的我。来，请为我竖起大拇指吧！让我带着你们的鼓励，踏上人生旅途，唱响希望之歌，我们的未来会更美好！

读者作文8

　　她，是一个爱书的人，每时每刻，总是沉浸在捧着的书里。

　　下课了，大家纷纷起身，活动着坐了40分钟而微微麻木的身体。她，不为所动，只是从课桌中抽出了一本书，如饥似渴地读着。喧闹的教室在她耳里，是静寂的。她好似不属于这个教室，她的灵魂为书所有。

　　“砰！”

　　两个男同学打闹着，不小心撞到了她的桌子。她还是津津有味地读着，双耳不闻，任由两位男同学继续笑着打闹。

　　他们说，她是着了魔了。

　　忽然，她皱了皱眉，两眼好似要喷出两团怒火，将看到的一切烧个精光。两个男同学以为她要打他们，就飞似的跑出了教室。

　　可是她并没有去抓他们，只是继续看着书，不一会儿，她得眉毛舒展开了，好似往湖里丢了一块石头似的，她的笑一点一点地荡漾开了，像盛开的荷花，像生长的绿草，像灿烂的阳光，捂着小嘴“吃吃”地小声笑了起来。

　　大家十分奇怪，议论纷纷。“她怎么了？”“不知道啊！”“我觉得她大概被书施了什么魔法，吸住了吧！哈哈！”……

　　她却头也不抬一下。

　　大家忍不住疑惑，凑过去一看，原来，她是被书中的情节吸引住了！她一定是融入其中了！人物的一颦一笑，举手投足，都深深打动了她，才让她做出了如此举动吧！

　　“叮铃铃！”

　　刺耳的上课响了。好似一把锤子敲破了她快乐的阅读气泡。只见，她缓慢地抬起头，看了看天花板，好像回味着书中的内容及学到的知识！

　　她，一个爱书的人，看书时好似一只小鱼在书海中畅游！

读者作文9

　　习作，就是把心中的真话、实话写出来，切忌说假话、空话、套话。因为，说真话，抒真情，才会打动读者。

　　一天，倩倩向妈妈讲述了这样一件事情

　　“妈妈，妈妈，今天班里有喜事呢。”倩倩一回到家就向妈妈报告。

　　“啥喜事呀？”妈妈一边在厨房忙活，一边问道。

　　“你知道今天的英语课是谁上的吗？”

　　“这还用说，肯定是英语老师呗。”

　　“当然是英语老师呀。可他不是我们学校的英语老师，是一位黄头发、蓝眼睛的‘老外’老师。他讲课可逗人了”倩倩乐滋滋地讲着，“他先把我们分成四个小组，还给每组起了好听的名字，有小鹰组、春风组、鹦鹉组、山花组。课堂上，他一会儿展示精美的图片，一会儿让我们做有趣的游戏，还有几次小竞赛活动，不知不觉就下课了。我们学得既轻松又快乐。我真想让这个老师给我们多上一些课，或者一直留在我们学校就更好了。”

　　倩倩向妈妈讲了英语课上的见闻和想法，后来，她以《“老外”老师来我班》为题，一气写出了这节难忘的课。

　　你一定也有和倩倩一样的经历吧，每当班级、学校发生了新鲜事，一回到家，就想把自己的见闻、想法讲给家长听，与他们分享。如果能把自己讲的内容完整地写下来，就是一篇习作了。

　　写出心中想说的话，写自己感兴趣的事，你就会感到：原来，习作就是这样简单，一点也不难了。从一次次写的过程中，你一定会体味到习作的快乐。

读者作文10

　　古人日“人非圣贤，孰能无过?过能改之，善莫大焉。”生活中，谁都有可能出错，可是，每个人对待“出错”的态度却有所不同。以前，我出错的时候，生拍被别人责骂，偶尔也会不敢承认或者推脱。自从经历了那件事后，我彻底地改变了。

　　记得有一个周末，我正在少儿图书馆里津津有味地读着新书《窗边的小豆豆》。太精彩了！我刚想仰头大笑，一看周围，赶紧捂住了嘴巴憋住。“嚓”，匆忙中，不小心把新书的封面撕了条裂口，顿时，我吓傻了，这该怎么办呢？

　　我急得抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁一样不知所措。我定了定神，向四周偷眼望去，幸好大家都在专心读书。暗自心想:反正也没被别人发现，我就悄悄地把书放回原处，再换一本书看吧。刚走了几步，又退了回来，转念一想:人无信不立。我要想方设法把书粘好。于是，我找人借到双面胶，躲在一个僻静的角落里聚精会神地粘起来。眼看我快要粘好了，突然有人发现了我，还报告了图书管理员，管理员微笑着冲我轻轻地点点头。等我把书粘得平平整整后，准备了零钱打算赔偿。

　　我怀着忐忑不安的心情向图书管理员说明情况并赔礼认错。没想到，管理员不但免了赔偿，而且还夸奖了我，搞得我都不好意思了。通过这件小事，我真正领悟到“诚信比金钱更重要”。从此，我看书的时候加倍小心，比以前更爱惜书本了。

读者作文11

　　书，是人类的第二个朋友，它带给我们许多的知识，提高了我们的素质，提高了我的阅读能力，读一阵鸟鸣，让我感觉快乐。我读过了一本书《阿长与山海经》里面的阿长时一个善良，平易近人，非常相互鲁迅的一个人。内容中的鲁迅想要山海经，但是，不知道去哪拿书看。阿长知道了这件事后，她想尽了一切的办法，终于，找到了那鲁迅日思夜想的山海经，鲁迅开始还不相信，后来跑去看原来真的有山海经。这本书给我的感悟是阿长是一个善良的人。

　　早晨，我起床去散步，当一缕阳光照射大地的时候，森林中的鸟儿就叫了起来。我被小鸟的歌声给吸引住了，于是，走进了那片郁郁葱葱的树林。那鸟儿在树上边叽叽喳喳的叫着边在树枝上活蹦乱跳的跳着，那声音多么的美妙，那轻快的跳是多么的轻越，我从小鸟的眼睛里看出了欢乐。给我的感受是大自然原来是这么的美丽，连树叶的小水滴都是美丽的。

　　书，是我的好朋友，它让我读懂了怎样感恩生活，怎么提高自己的阅读能力，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，还有苏轼说过：“读书破万卷，下笔如有神”。这都是书给我们的好处这世界上不只有书可以给你一些感悟、收获，读一位好友让你感悟到朋友的可贵难得我能做一个读者，是幸福的。

　　你们有一些感悟的事或看一些有趣的名著，你能从这里读出什么呢？可以说来听听吗？

读者作文12

　　4月23日是世界读书日。在这个特殊的的日子里，我来到新华书店，为“朗读者”活动做准备。

　　在展台前，我细细打量着面前的一排名家读本。《老舍读本》？我拿起来翻了翻，却找不到自己想要的精彩。《巴金读本》？扫视目录，我喜欢的那篇却不符合主题。我又把目光投向《茅盾读本》。

　　打开书，我迅速找到了一篇文章——《天窗》。带着好奇，我选定了这篇名为《天窗》的散文，一眼扫去，简明而大气的内容深深吸引了我。在心中默读了几遍，我已经有了几分把握。看了一会儿，便有些心不在焉。

　　轻轻的朗读声让我感到不那么自在了。环顾四周，一丝羞愧涌上心头。大家准备得多认真！我怎么能落后呢？我又拿起读本，细细阅读，在书上那一个个汉字中，品出作者的感情。再看着有些紧张的父母，我又低下头，让自己更加投入。

　　前两位选手很快就读完了。我的耳边响起了那熟悉又亲切的女声：“有请下一位小小朗读者！”我早已胸有成竹，一声“话筒太高了！”让现场的气氛一下子活跃起来。随后，我声情并茂的朗读把大家带入一种独特又神秘的境界。驾轻就熟地完成了朗读，我看到了爸爸妈妈赞赏的目光。

　　“书籍是人类进步的阶梯。”这句话或许是一条颠扑不破的真理。这本《茅盾读本》让我在朗读方面登上了另一个平台。我又翻开这本书，在简明文字的背后，体会那些语句的深刻道理。

　　走出书店，我把今天收获的书带回了家。在这个世界读书日，让我们细细品味阅读的乐趣。让我们一起，做个小小朗读者吧！

读者作文13

　　2017年2月18日央视荧屏开播了一档著名主持人董卿主持的大型情感类节目《朗读者》，围绕文化自信、文化传承，以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，用最平实的情感读出文字背后的价值，以心对心的沟通方式，将那些字节从心灵深处释放出，如一股清风唤醒了大众许久未被触摸的文化脉搏。

　　“朗读者”三个字，见字如面，是一个很清爽的词，别具一格，我们在《朗读者》中，听朗读者诵读自己的故事，从每个人真挚的人生故事出发，分享亲情、友情、爱情，用文字抵达情感，帮助观众去了解和理解朗诵文字背后蕴含的宽度、厚度、浓度，遍尝人生百味。《朗读者》还原着电视人的初心，不喧哗，自有声，清风徐来，让人舒心，信息化时代，人们已逐渐习惯了碎片化的阅读，沉浸在海量的信息轰炸中，静下一个心，阅读一本书，朗读一段文，这是快速时代的那点“慢”，喧闹中的那份“静”，显得如此弥足珍贵，唤起大家对文学的一种认知和最温柔的记忆。

　　首期节目中，知名演员濮存昕，朗读的是老舍笔下《宗月大师》，关于宗月大师资助老舍上学的故事，饱含情感的朗读形成情绪的磁场，给观众强烈的代入感和共鸣，他说自己在生命中也曾遇到贵人相助。

　　名人的传奇，搭配素人的精彩，才是真正的人生百态，原来，濮存昕小时候腿部残疾，曾受到同学歧视，直到遇到一位叫荣国威的大夫，才治好腿疾，过上正常人的生活。他说：“所以读到老舍先生对宗月大师的感恩之情时，我也能感同身受。”成名后一直热衷于公益事业的濮存昕坦言，“要记住帮助过自己的人，在我有能力的时候，也尽可能去帮助别人。

读者作文14

　　“立身以立学为先,立学以读书为本”“读书破万卷，下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”……这些名言警句告诉我们：读书对一个人的成才是多么的重要。

　　我们阅读的每一篇课文，都是精挑细选的美文佳作，是学习写作的范例>。但是，要丰富写作知识，提高写作水平，仅靠阅读课本上的文章是远远不够的，还需坚持阅读大量的课外读物。只有在广泛阅读中多方面汲取营养，动起笔来，才会得心应手。

　　有个叫张茅的同学，近年来，已有几十篇文章在多家报刊发表，还多次获得各级征文奖。问及他的写作秘诀，他说：多观察体验、多读书思考、多动笔练习。读的书多，积攒的词汇就多;读的书多，一些好的写作方法也内化于心，提笔自然就知道如何去写了。张茅从小就喜欢阅读，阅读中，他不囫囵吞枣，而是细嚼慢咽。每阅读一篇文章，他都给自己提出四个问题：一是文章写了什么，弄清文章的主要内容;二是文章是怎样写的，揣摩作者遣词造句、谋篇布局的匠心，学习写作方法;三是作者为什么写，搞清作者的写作意图，从中受到思想教育、情感陶冶;四是文章写得怎样，对文章做一番评价:。此外，他对好词佳句随时摘记，有时还写读书笔记，谈心得体会。如此坚持，他的阅读水平提高了，写作能力也提高了。

　　同学们，喜欢上阅读，坚持阅读吧。让书做伴，与书为友，你会感到阅读的无穷乐趣。

读者作文15

　　第一次翻开《寄小读者》，也是第一次品读冰心的作品，同样可以用“我心中莫可名状，我觉得非常的荣幸”来形容。刚一入眼，就觉语句警然，余香满口，好似每一个文字都绽放着耀眼的文学的光芒。

　　在通讯二中，冰心告诉了我们一件令她伤心的事情：去年的一个春夜，冰心与其父母在圆桌旁看书、谈话。一只小老鼠，从桌底钻出来，冰心惊叫一声，将书盖在它的身上想让它跑掉，可它一动也不动。这时候，小狗虎儿跑出来了，冰心连忙将书移开了，可是小老鼠不动被虎儿捉走了……这一件事令冰心的灵魂受到了隐痛。那一天，到了睡觉的时候，她在床徘徊了半天，又倚着床沿，伏在枕上，静默了有十五分钟，最后流下泪来。在后来的一年多内，有时深夜读书，看见老鼠就会想起这件事，甚至要躲开。还有在看到虎儿和夜坐的时候也一样想起此事，心中就深深的自责，然而冰心将这事告诉她的一个朋友，朋友却笑着说她越发孩子气了。

　　其实，小老鼠的死不能完全怪冰心，也不能怪虎儿，因为虎儿只是出于对主人的忠心。只可惜这只小老鼠初次出来觅食，实在太无机了，把一切的生物都当成是自己最好的朋友，任凭冰心将书轻怪盖在它身上却温顺地躺看一动也一不动。小老鼠的这种心态不正跟冰心一样吗？冰心也正是把一切生物当成自己最好的朋友，甚至它是“四害”之一的老鼠也是一样，正是样，她才会深深地为小老鼠哭泣。也许，这就是只有孩子才拥有的童心。然而，在这世上，有多少人能抱着一颗童心走向坟墓呢？也许只有冰心。童心是最为美好的，如果每一个国家都怀着这么一颗童心的话，世界将会没有战争，成为一个美好温馨的大家庭！

　　夜已深，至此完。

读者作文16

　　最近在中央台播出了《朗读者》这个节目，是极具有影响力的主持人董卿主持的节目。节目刚开始，是请一些名人来朗读一些大作家写的名篇，随着节目越来越红，现在连一些普通老百姓也可以去朗读了。我想，我为什么不可以去朗读呢?

　　假如我去，我朗读什么呢?我会朗读《三国演义》这本书中《草船借箭》这一片段，朗读给谁呢？当然是给我表弟啦！《草船借箭》这一片段中讲了聪明的诸葛亮乘天气有大雾之时，给船上插了稻草人。由于天气雾太大，曹操误以为敌人有伏兵，不敢追击，于是命令将士放箭，想逼迫敌船停下来。诸葛亮等船上的稻草人上全射满箭后，迅速撤退。等曹操反应过来后，急忙追赶，却已来不及了。

　　因为我认为诸葛亮足智多谋，正好表弟也喜欢打打杀杀，也让他知道一些关于古代战争中计谋的故事，古代人们在打仗时怎么赢得胜利，使他增长增长知识。

　　我最想听表姐朗读《水浒传》中所有关于武松的故事。当然最生动的就数《武松打虎》这一片段了，里面将武松和老虎的动作写的淋漓尽致。

　　总而言之，我觉得朗读是一件非常好的一件事，不但能使人胆子变大，而且能深刻理解、体会语言的魅力，可谓一举两得。所以我呼吁大家有时间多朗读，最好把朗读养成一种习惯。

　　老师评语：文章层次清晰，中心明确，最重要的是把朗读的内容和听众及原因写的很到位.

读者作文17

　　我与《读者》之间，是一种不经意的缘份，以小时候看见某邻家的桌子上摆着一本志杂，上面赫然印着《读者》上的故事，文章，我与《读者》好像就被某种隐隐约约的力量牵引着，直到我拥有了属于我的第一本《读者》。

　　那封面上美如仙境的景色，远处朦胧着簿雾，这神秘的色彩将我吸引，翻开第一页，卷首语“别想摆脱书”五个绿体大字映入我的眼帘，开始我半信半疑，这话未免也说得太肯定了吧！到现在，《读者》伴随我快半年的时间了。它一直都是我的枕边书，我对它也爱不释手，这时又想起了那句话“别想摆脱书”。现在的我不想摆脱它，也不能摆脱它。它是我最真实的伙伴。

　　如今，《读者》也姗姗走过了三十年，三十年的风霜雨露，三十年的春华秋实，《读者》历经了三十年的风雨洗礼，最后获得书香满路。

　　是它，是《读者》，在你伤心难过的时候告诉你一件《比流泪更重要的事情》；是它，是《读者》在你失败挫折后让你知道《活着就为改变世界》；还是它，还是《读者》在你自卑自负时，在你心中播下一粒种子，等着它盛开出一朵《命运的紫罗兰》。而我也要对你说，我的朋友，赫尔曼·扎普用40英里的时速征服世界，而你，只用一月两刊的，小却精炼的世界征服了我。

　　它向我展示了一个充满爱的世界，每次捧读它时，总觉得这个没有生命的朋友与我交流着。

　　最后，就让我用《读者》里的一句话来做结尾吧：

　　“这里的握手比较有力，这里的微笑比较持久。”

读者作文18

　　当你满怀一颗真诚的心去阅读，你会发现从中收获的不仅仅是知识。

　　书，不仅让我获得知识。

　　高尔基说过：“学习永远不晚。”是啊，学习永远不会晚。人类离开不了书的陪伴，整个社会也离不开书。

　　书是我的好朋友，早在我四、五岁的时候，就结识了书这个神奇的好朋友。没有小朋友找我玩，我一点儿也不难过。因为我有书伴随我成长。每当我空闲的时候，就会看书、读书，把书里的好词好句摘抄下来。当我伤心、难过的时候也会拿出书来，津津有味地读起来，一点也不难过和寂寞，反而觉得十分有趣和快乐。然后我会认真地品味，不一会儿就沉浸在书的故事情节中了，早已把那些不快乐的事抛到九霄云外了，读完书我又会快乐起来。

　　书像一把大雨伞，挡住心里受的创伤，并每时每刻都无私地包容我，为我治疗心中的伤口。在学习中，书更是帮了我大忙，是我的保护神。自从我阅读大量对我有益的书籍，书使我的作文水平提升了不少。记得一次考试要写作文，我的眼珠一转，好像那些好词好句像泉水一样流了出来。所有的答案好像印在试卷上，让我的作文得了高分。还有一次考试，我遇到不会的题目，突然，我想到了答案，因为这正是我阅读过的书籍。我迫不及待地填上了答案，待考试过后，我果然答对了，我激动地跳了起来。经过这次经历，更加肯定了我要继续阅读书籍的信念。

　　书，与我的生活紧密相连、息息相关。让我们一起做个快乐的读者吧！

读者作文19

　　我好喜欢看小说呀，小说基本占据了我生活的一大部分，每次闲下来的时候或是晚上睡觉前一定要看一会儿小说，它也成为了我的催眠工具。即使很多的小说题材都是如出一辙的，讲述的内容也差不多，但我还是意犹未尽，看了一本还想看另外一本。

　　如果能找到一本很好看的小说，我就会立马想把它看完，耗时差不多也就是两三天的时间。因为在看小说的时候，你对它的兴趣是非常大的，当你被一些事情所耽搁，没有连续看下去的时候，你对它的兴趣也会逐渐减少的。这也就是为什么很多读者都是看了一半觉得没意思就弃文的原因之一。

　　我知道现在网上有很多种渠道都可以看小说，但我最喜欢用的就是晋江了。里面的介绍也很全面，排版看起来大气美观，非常适合读者阅读。唯一的缺点就是到小说的十几章的时候只能VIP观看了，这时候我只能转到其它渠道去看了。所以我也算是晋江里一个资深的读者。

　　爱看小说的人总会遇到没有小说看的情况，这时候总觉得空空的，没点东西可以打发时间，就去找其他好看的小说了。可想寻到一本自己中意的小说不是那么简单的事情，每个人的推荐都不一样，我们也不一定喜欢其中的内容，只能自己在这浩瀚的小说中慢慢寻找适合自己的小说了。

　　小说充实了我的生活，让我对未来的人生有了更多的期待和认识，也通过其中的一些剧情让我收获不少。

读者作文20

　　“你有多久没有朗读了？很久了吧!因为很多人都觉得朗读那是学生时代的事情或者说它只属于一小部分人。不，朗读属于每一个人。”

　　这段作为《朗读者》的开场白，击在了每位观众的心里。

　　“朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解：朗读是传播文字，而人则是展现生命。将值得尊敬的`生命和值得关注的文字完美结合，就是我们的朗读者。”这是这档节目的自白，也是出彩之处。重点放在挖掘人的百态——每位嘉宾带来的不是干巴巴的选取片段，而是自身的真实写照，自我的人生感悟。

　　既然名为“朗读者”，那让谁来朗诵就显得尤为重要。节目的嘉宾设置没有一味地追求大牌，而是采用“明星+素人”这样荤素搭配的巧妙结合。在2月18日第一期节目中，明星阵容包括表演艺术家濮存昕、世界小姐张梓琳、联想创始人柳传志、著名翻译大师许渊冲，还有鲜花夫妇周小林殷洁，无国界医生志愿者蒋励这样的普通人。

　　在节目设置中，更是看出了节目组的独具匠心。每一期设置一个主题，配上董卿的阐释，再选择相关联的嘉宾和朗读的作品。第一期的主题定为“遇见”，每位嘉宾都结合自我的故事选取最触动自我的一段文字进行朗读。还设置了开场曲的演奏和结尾的弹唱。此番用心在综艺节目中实在是少见。

　　央视不出手则已，一出手就是大手笔。

读者作文21

　　“读”一词非常熟悉，每个人都读过。世间万物皆可“读”让我们一起来读吧。读一片枫叶，读一阵鸟鸣，读一本书，读一位好友，读读自己……读是沟通，读是品味，读是感悟，读是超越！

　　做一个读者吧，我要去读一本书，读读书中的美好，读读书对我的感受。让我们一起来阅读和感受吧。

　　有一本书叫《爱的教育》，这本书我们应该都读过，都围绕爱来写的，在读小学刚开始阅读这本书时，我认为这本书看起来应该会很无聊，直到第二次接触过这本书，我才发现这本书，看起来很有意思。阅读这本书我懂得了“爱”这个词的含义，《爱的教育》这本书感受到了，应该要乐于帮助他人，像书中的人物一样，当同学遇到困难，需要帮助时，我们要尽自己的力量去帮助他人，给予他人关爱。

　　这本书给了我很大的收获，以前在没有读这本书之前，当别人遇到困难，或是需要帮助时，我都会认为这不是我的事与我无关，而且我也没那个能力，自从读了这泵书我才懂得了帮助他人关爱他人，现在几乎每学期都会进行捐款，我会用自己的零花钱省下来去帮助他人。

　　一次，遇到了一位需要帮助的同学，因为掉了钱，离家很远，只能做车回去，就像好多同学借，但是大家都有用，所以没借给他。这时虽然我不和他同班，也跟他不熟。可我想了想那本书中所讲的一切，是我主动的借钱给他，帮助他。

　　“读”不管什么，我们都会有不同的感悟和收获，读世间万物，你将感受到更多的东西。读吧，大家一起“读”去感受一下吧，去感受一下读者的幸福！

读者作文22

　　我很喜欢著名主持人董卿主持的《我是朗读者》和《中国诗词大会》两档节目，曾期盼着，有机会自己也可以成为一名真真正正的朗读者，为大家朗读经典文学作品。

　　而就在今天，我的“小愿望”竟然成真了！

　　上午第二节课，是一节语文公开课。这节课要以“朗读者”的方式和名师李老师一起上课。以有关著名作家高尔基所写的自传体小说——《童年》为主要内容的，我想，机会终于来了，说不定可以当上“朗读者”呢！

　　前一天，我欣喜若狂的买回《童年》这本书，仔细撕开包装，认真阅读起来。翻开第一页，就被一大段的环境描写深深的吸引了。通过作者幼年丧父，来衬托自己的不幸遭遇和悲惨身世。我一口气读完了前三章的内容，认真揣摩着每一个细节，对自己要准备朗读的片段也胸有成竹。暗自想：争取在课堂上一展风采。

　　开始上课了，老师先选了几位同学进行朗读，有的读的读书心得；有的选读美妙绝伦的片段。老师最后一个选定了我，我带着激动的心情走上讲台，准确简洁的回答了老师的提问：“你的童年和阿廖沙的童年相比，哪一个好？你以后是怎么做的？”

　　而后，我深吸一口气，开始朗读了：“老师、同学们大家好！我是朗读者杜明骏，现在，由我为大家朗读《童年》一书。”朗读时，我努力做到吐字清晰、字正腔圆、声情并茂，仿佛自己也在船舱里，和阿廖沙一起经历喜怒哀乐。朗读结束，台下响起了雷鸣般的掌声，老师和同学们纷纷向我投来赞许的目光。

　　今天，我有了不同的体验，为自己成为“朗读者”而兴奋，这对于我成为一名真正的朗读者，又更近了一步！

读者作文23

　　又是一个艳阳天。烦躁像台风一样袭来，让我无处可躲。日子过得很慢，无聊、孤独、思念纷至沓来。现在，想找一个朋友开怀畅谈，成了我最大的奢望。还好，我与《读者》结识，并能和她谈天说地。时常，她那美丽的双手携着我，把我带出孤独的墙角，引入多彩、欢快、热闹的世界。那些充满智慧的语言，能冲淡我的无聊与孤寂；那些充满乐趣的笑话，可以带来欢笑和眼泪。

　　其实呢，我与她早已相识。但因学业甚重，不得以而割断我的情丝。高考自后，我便能放下负担，重新认识这个可爱的朋友。是的，他依然能让我陶醉，让我痴迷于她所说的故事，或美好、或凄凉、或忧伤、或可爱、或丑陋、或这些丰富的情感填补着我空荡荡的心灵。是的，我们成了我所不谈的好朋友。

　　每个夏天的夜晚，在牛奶般的月光下，我和她静静的坐在椅子上，月光下的她显得特别的好看。我很享受这种温暖的感觉。我喜欢听夏蝉的叫声，不，应该说是歌声。凉凉的风儿，把他的歌声远远的。阳台上的花儿似乎有了一丝的倦意，垂着头，做着春天的美梦。可她一点也没有睡意，闪着漂亮的大眼睛看着我。我倾听她那说不完的故事，还有夏蝉唱不完的歌曲。偶尔抬头，便能看到点着灯笼的小船，静静的停在黑色的海上。好不容易，他说完了她的故事，不还没完，她说她还会再来的。她和我约定没半个月来一次，在月光下，倾听着她的故事。

　　不知为什么，我竟迷恋于她的世界。我又何尝不是翘首期盼与她的再次相遇。是的，我真的好期待！我的心快飞到她那儿了。

读者作文24

　　《寄小读者》是冰心出国深造时寄回祖国的信，当中有她的家人、亲朋、及读者。虽然冰心所写的距离现在有一段日子，不过，她的文字洋溢着爱与关怀、思念家人之情，现在仍可深深感受得到的！冰心的文笔简洁有力，阅读时令人心境平和，观其文，知其人，冰心个人的文艺修养可从她的文章中体现出来，也是现今大部份作家所缺乏的！

　　读了这篇文章，我有三点体会。

　　第一点：要多留心生活与写作的关系，以前，我写文章总是笔杆发涩，脑子一片空白自从放假读了《寄小读者》。我发现，这种现象是因为我没有留心观察生活中的每件事。我认为自己一要想有题材可写，就必须改掉这个毛病。

　　第二点：要抓紧课余时间，积攒优美的词汇和生动的词句。过去，我曾如饥似渴的读过许多书。热为可以认为可以提高作文水平，但事与愿违，作文成绩人停留在一般成绩水平上，我再次咀嚼《寄小读者》，发现我自己只注意了故事的情节与华丽的词藻，它们是不能提高写作水平的，必须要把词语记住，还要灵活运用。

　　第三点：要充分认识学习语文的重要性。正如文章说的“语文是一门基础科学，学好了语文，我们才会读书看报，才会写信，写日记，才会写好作文。”我们要抓紧分分秒秒的时间，努力多看、多读、多练、积累丰富的材料；写好作文，练好语文的基本功，长大为祖国奉献自己的一份力量。

　　“一寸光阴一寸金”，让我们在新学年中发奋努力，更好的学习！

　　指导老师：洪洁

读者作文25

　　近来我和家人都爱上了一栏节目，叫《朗读者》。教科书级的讲解，流畅的文字，给人以美的享受，还能丰富我们的写作素材，提高写作技巧。

　　于是有一天我心血来潮，提议举办家庭朗诵会，爸爸妈妈一致同意，并且让爷爷奶奶作裁判。比赛开始了，奶奶问：“谁第一个上场?”“当然是当老师的一马当先咯!”爸爸抢着说。听了爸爸的话，妈妈也不推辞，信手拈来，一篇《我想和你虚度时光》——深情婉转，富含深意，大家都静静地听着，思绪乱飞……就在这时，爸爸又开始报幕了“下面由五年级小学生鲁昱洋朗读。”奶奶悄悄地在我耳边低语：“好好表现，超过你妈妈!”我深受鼓舞，大大方方地站在大家面前，开始吟诵我最爱的古诗——《出塞》，刚开始还有些紧张，看着前面的爷爷眼睛微闭着，一幅津津有味的样子，顿时，我的底气就足了，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”我铿锵有力的朗读，得到了最热烈的掌声。最后，轮到爸爸，他读的是一段寓言故事，那一口南腔北调的普通话把我们都逗笑了。

　　朗读会结束了，裁判各抒己见，爷爷夸妈妈情感充沛，奶奶赞我有板有眼，“怎么没有人表扬我呢?看来我只能拿铜牌了!”爸爸故作沮丧状，妈妈赶紧接过话茬：“哎呀，那我就屈居亚军咯!”那金牌是谁想必大家一定能猜着吧!

读者作文26

　　今天，春光和煦，真是个好天气。小鸟在枝头开演唱会，我们班同学也要在教室里举行“朗读者”比赛。

　　我一进教室，就看见了有的同学正专注地看着书本，嘴里不停地念着什么；有的坐在座位上，闭着眼睛沉思默想；有的一脸兴奋，好像希望比赛快快到来。只见黑板上写着三个大字“朗读者”，老师的脸上洋溢着笑容。

　　比赛开始了，同学们一个个跃跃欲试，摩拳擦掌。我有点紧张，手中紧握着书本。“有请一号同学！”老师喊道。一号同学上台了，他朗诵的是《再别康桥》：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西边的云彩……”一号同学读得抑扬顿挫，很有感情。你听，他的语调缓慢，多像一首优美的歌呀！同学们都闭着眼睛静静聆听，有的竟跟着节奏一起摇动起了身子。外面的绿树在微风中轻轻摆动，好像也在他的朗读声中陶醉了。二号同学上台，读起了一首现代诗歌。他激情澎湃，声音洪亮，捧着诗稿的双手微微颤抖着，脸庞涨得通红。同学们都被他逗笑了……

　　时间过得真快，一眨眼就轮到我了，我紧张得手心直冒汗，生怕读错一个字。我走上讲台，台下一片热烈的掌声鼓励了我，我读起了《城南旧事》里面的一个章节，是英子写给过世祖父的一封信，有忧伤，也有深深的思念。这一篇我很喜欢，可是由于紧张，我读得太快了，没读好。时间到了，我走下台听着别人读，感觉他们一个个都读得比我好。窗外，小鸟欢快地叫着。教室内，同学们的热情一浪高过一浪，一节课很快就过去了。

　　我没进前十名，可是我不伤心。同学们精彩的朗读让我领略到了朗读的魅力，我更喜欢朗读了！

读者作文27

　　万千世界，芸芸众生。再找出一个与他、她或它一样的事物，恐怕很难吧！确切的说，应该是没有可能。

　　落叶，飘落在我的肩上，像一只枯黄的蝴蝶，用手轻轻拈来一看，清晰的纹路像一条条生命线，可更像是无数条人生道路。枝干是做选择的基础，分支便是任你选择的选项，如同数学题中的“A、B、C、D”一样，或许是单选，或许是双选。枯黄的叶肉细胞已完全失去了活性，这片叶的生命就此结束。可是，当它落入土中时，仍活在奉献的精神之中。于是我学起了黛玉葬花，将这片叶埋入土壤之中。细细回想它的样貌，似曾又多了些什么读不懂的地方。但凡要完全读懂一片叶也是不容易的，毕竟它是独一无二的。

　　玫瑰花瓣，给人浪漫温馨的感觉。当她还凌立于枝头之上时，光滑的曲面，鲜艳的层次，小巧的玲珑，仿佛是最唯美的。当她零落于花坛边缘时，风阵阵拂过她的肌肤，带走了水分。她变得干枯了，颜色变为了成熟的暗红色，就像长的成熟了一样，散发原来没有的醇香，这应该是酝酿许久了的。

　　不管是生还是死，都是那么的高贵优雅，令人赞叹。但是我们只看到了它们的外貌，却不了解，看不透，读不懂它们的内心。它们是否经历过艰难险阻？一定有。那它们是不是因为经历过艰难才得以耀眼高尚呢？或许吧！

　　我终究还是不能读懂。自然界的生物是多么的神奇美妙，多么的引人注目。这世界足以让上帝惊叹不已，足够让他骄傲自豪。作为芸芸众生中的之一也只是顺应自己内心的想法去观察，去摸索，去阅读这个世界卑微渺小的一部分罢了。

　　做个有心的读者，发现无数的独一无二，到时候领略到上帝独具匠心的设置后，便迈入了读者的初级阶段。

读者作文28

　　3月25日下午一点，第二期《朗读者.春日赛诗会》在美丽的桃花林边开始啦！

　　上完课外班，我们三家如约而至在北环绿色长廊桃花林边集合，我们愉快地铺开野餐垫品尝美食，安慰一下饿了一个上午的肚子。坐在桃花林边，春风轻轻地拂过红艳艳的桃花，飘来一阵阵淡淡的清香，桃花好像跟我们约定好了一样，一齐为我们捧上最美丽的笑脸。有的桃花迎风怒放，有的桃花含苞待放，那些羞答答的桃花不好意思地簇拥在一起，挤满整个树枝，刚刚冒出的嫩绿色桃叶儿委屈地伸展不开，蜷缩在枝头。看！那一棵桃树托举着一枝鲜艳欲滴的桃花，好像小姑娘扬起的快乐笑脸！在这美不胜收的桃花林边，我们几个小朋友轮流为这春日的桃花分别献上《大林寺桃花》《惠崇春江晚景》《题都城南庄》《赠汪伦》等歌颂桃花的古诗！

　　在婀娜多姿的垂柳下，我们轮流朗诵了一句句描写春日的古诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”“千里莺啼绿映红，水春山郭酒旗风”“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春艳”。在这春光宜人的仙境里，朗诵一首首优美的诗句，真是一种最美好的享受啊！而我所朗诵过的一首首古诗，更加深刻地印在我的脑海里了，这种边玩边学的方式，我太喜欢啦！相信所有的孩子都喜欢这样的学习形式！

　　3点半的时候，我们几个小朋友依依不舍的分别了，并相约第三期《朗读者.二十四节气》在美丽的爱丽丝公园举行！不见不散哦！

读者作文29

　　读完了《再寄小读者》使我思绪万千。冰心奶奶不仅文章写得生动、有趣，还不停地回复着小读者们的来信，直到自己生病了，还仍然坚持着回复小读者们的来信，她真的时时刻刻保持着一颗童心，真让人敬佩呀!同时，我也深刻地感受到“爱”就是生活中坚定的信念。也深切地体会到了冰心奶奶的这一句名言：“心是冷的，泪是热的;心，凝固了世界，泪，温柔了世界。”

　　是啊，心是冷的，泪却是热的，泪，是爱的流露，是真心的付出。

　　冰心奶奶在这本书的一篇里写道，她很喜欢大海，也非常喜欢海边的小动物，同样，也很爱护它们。她在回复小读者的时候，曾说起过这样一件事。有一天，冰心奶奶正在海边上呼吸着新鲜的空气，忽然看见一只海鸟在海里，不飞向天空，她很疑惑，海鸟都在天空中自由自在地翱翔，为什么只有这只海鸟不飞呢?于是，就走了过去，原来鸟的羽毛被一些东西刮伤了。于是，她就找来了一些可以处理伤口的东西，细心料理这只海鸟，海鸟慢慢好了，又可以到天空中飞翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的爱让我深深地感动了。

　　所以，只要我一看到小动物受伤，就会心痛，就会忍不住的给它包扎伤口。

　　我只想跟大家说：心是冷的，泪是热的，让我们大家帮助别人吧!让我们都流出欣慰的眼泪。

读者作文30

　　有人说，日记，是一个人心路历程的记录;也有人说，日记，是作家成长的摇篮。的确，写作能力强的人几乎都有坚持写日记的习惯。可见，坚持写日记，对培养观察分析能力，提高写作水平是何等的重要。

　　同学们初写日记，常出现以下情况：一是有的同学写日记，就像记流水账，常按时间先后顺序，将所见所闻所做一一罗列出来，不对材料进行取舍加工，没有写出内心的感受。人们常说，万事开头难，出现此类情况并不奇怪。仔细分析这些同学的心理，原来，他们误以为日记是写给老师看的，写日记是为了应付老师的检查。如果有了这样的想法，就越写越怕写，越怕写越不想写，越写不好。如果我们把写日记当做一种乐趣，当做提高习作水平的一种途径，就不会有这种想法，就会越写越有劲儿，越写越好。一段时间之后，“流水账”式的日记就会从本子上消失了。二是有的同学不能坚持，常以各种理由给自己寻找借口，什么作业多啦、没啥可写啦，等等。其实，日记的内容是很宽泛的，既可写观察日记、游览日记，也可写读书日记、生活感悟日记……字数上也没有一定的限制，有话则长，无话则短，只要是亲历的生活场景、真实的感受体验，随时记下来，就是一篇好日记了。

　　做事，贵在有恒。有恒心、有毅力，坚持不懈，眼前就会出现一片灿烂的天空，成功就会在不远处招手。

读者作文31

　　我最早看的杂志是《意林》，那时候我只听说过《读者》的名字，却没有真正看过了里面的内容，所以刚开始的时候我对《意林》有着慢慢的期待和好奇心，对里面写的内容也非常的感兴趣。一次偶然的机会让我翻看了《读者》的内容，我发现我慢慢被它所吸引了，里面那些优美的文字、精美的插图和引人深省的内容无一不在吸引着我。

　　初中的时候我们班级里每个月都会订购一些课外书籍，大家只需要将自己喜欢的书籍报上去就行，因此我每个月的时候都能看到最新版的《读者》，每次看完都觉得自己增长了不少的见识，眼界也一下子变开阔了。那些密密麻麻的文字是我以前看都不想看的内容，如今却成了我的精神支柱，我翻看着一篇又一篇文章，像一只饿了很久的小猫在找寻着食物，牵挂着我的感觉。

　　也让我对新的知识有了更深入的了解，我仿佛在阅读他们的故事的时候就联想到了自己生活中那些平凡而琐碎的事情，很多问题的答案都在里面找到了。阅读真的是一个很好的习惯，读一本好书，就像是在跟一个高尚的人谈话。并且《读者》里涵盖的内容也非常广泛，包括人生哲理、睡前故事、具有影响力的人……

　　读一篇文章花费不了我们多长的时间，只要静下心来好好阅读，我们就能真正体会到其中的感情。这些书籍让我受益匪浅，对未来充满了希望，我会继续保持这种热情，去遇见更多有趣的灵魂和书籍。

读者作文32

　　在去巴金文学院的路上，我老远就看到了一座白桥，再向白桥上面的山坡一看，啊，好漂亮的古建筑啊！我不由自主地欢呼起来这是不是我的目的地呢？我带着疑问朝那漂亮的古建筑走去。在进这漂亮的古建筑，首先映入眼帘的是“巴金文学院”几个醒目的金字。我迫不及待地走了进去，只见走道两旁栽着竹子，竹叶在风中摇摇摆摆，像是在欢迎我们。再看看摆在阶梯上的绿色植物，让我感受到了大自然的气息。“巴金”老爷爷，“巴金”老爷爷，我指着巴金老爷爷的塑像拉着妈妈快步向馆内走去。

　　“把心交给读者”——巴金，一看到这些字，我脑子里的一切便都净化了，脑子了浮现出巴金老爷爷在稿子上用笔书写着。他写书时将自己完全融入其中，似乎已经成了书中的主人公。也许会有人问，为什么巴金老爷爷写的书人人都爱看呢？我可以胸有成竹地回答你：那是应为巴金老爷爷在写书的时候把自己的心交给了读者；同时，读者也情不自禁地交给了这本书，交给了巴金老爷爷。也许有人还会说：“巴金写得书受欢迎是应为他的功底儿好。”当然，这是一部分的原因。可是，更重要的是巴金来爷爷把心交给了读者，不自己的真实情感交给了读者。他才会受到大家的欢迎。

　　我怀这激动的心情走上了楼，一本本巴金老爷爷出版的书又引起了我的注意。我似乎看到一颗颗心在交换，在传递……

读者作文33

　　在这充满欢笑，充满激情的日子里，又迎来了第17届读者节拉开了序幕。

　　张碧虹老师先带领着我们去观看读者节的开幕仪式。向我们介绍了数位作家，介绍他们的来历及爱看书的经历。在开幕仪式上还颁发了“日报读者的十佳奖项。”观看完开幕式我们就跟随着张老师来到了作家面前，进行交流与签名，而且还和他们拍照留念，这是多么有意义呀。打开他们写的书，欣赏了一小片段，就爱不释手，最终毫不犹豫就买下了，等回家再慢慢品尝。

　　最后我们来到了一位男作家老师面前进行了采访。采访一些有关学习与写作的方法与技巧。我怀着激动又兴奋的心情在等着准备采访。我问那老师说：“怎么样才能把一篇作文写好?写作的方法有哪些?。” 老师先介绍了要写好文章的要求：一、 要多看课外书这是基本;二、要用上一些修辞手法，给文章增添色彩;三、写作时要写出真情实感，表达出自己的真正感情，这样才能使文章生动。接着向我们介绍着一些写作的方法，他说写作的方法有很多，但最重要的三点：一、 别出心裁与众不同;二、厚积薄发; 三、写出真情实感。听了这位老师的话，让我们受益匪浅，可以在以后的写作上面有所提高，成为一篇佳作。

　　时间一分分地驰过，采访活动结束了。这不仅仅是一次活动，更让我们受益的是学到了一些写作的方法，让我们在以后的写作中能更上一层。这次的读者节活动意义非凡，受益匪浅。老师们辛苦了，家长们也辛苦了。

读者作文34

　　书是人类进步的阶梯。现在我正在读冰心奶奶的巨作《寄小读者》。

　　我最喜欢《寄小读者》里的通讯二，这是再寄小读者里的通讯二哦。这一篇通讯讲的是很奇怪的东西“友谊”。朋友之间，要有真正的友谊在里面，才能成为正的朋友。我最喜欢这篇通讯里的这两句：朋友是不分国籍，不限年龄，不拘性别的；只要理想相同，兴趣相近，情感相洽，意气相投的人，都可以很坚固的联结在一起。还有一句：友谊中虽然也有痛苦，古人的诗中，不少伤逝惜别之句，然而友谊是不死的，友谊是不因离别而断隔的。

　　没错，友谊中也有痛苦，我又何尝不是呢？汤婕她的脾气不好，处处都不能得罪她，事事都要想着她，我就感觉，这样好假，我心里一点也不高兴，为什么事事都向着她！我时常抱怨着。但，必须要有一个人忍让着啊。这又有什么办法呢？

　　你们知道我为什么要说友谊是很奇怪的东西吗？我告诉你，友谊可以让“敌人”成为朋友。可以让性格暴烈的人在朋友面前很温和……

　　书是人类进步的阶梯。当然，友谊也是人生中必不可少的！如果你的人生中没有真正的友谊吗，你的人生将不会完美；相反，如果你的人生被友谊包围着，不管你是贫穷还是富有，你都会有璀璨的人生！要是，有人要和你交朋友，你都别忙回绝，你要知道，朋友是来之不易的。

读者作文35

　　最近有一档名为《朗读者》的节目吸引了无数人的关注，怀着好奇的心情。我去看了第一期《遇见》。谁知，一看便欲罢不能。

　　听到“遇见”这个主题，我有许多期待，自己也想到了许多和遇见有关的事物。当主持人董卿用标准的普通话和柔美的声音换换说出开场白时，便一下喜欢上了这个节目，其中很大一部分是被董卿身后的文化底蕴和广阔的文化涉猎所折服了。

　　当文字碰到了生命，就有了朗读，有了一场最美的遇见。这一期的《朗读者》一共请来了六位朗读者。其中，给我留下深刻印象的是无国界医生蒋励以及她的朋友们。蒋励，在战乱频繁发生的阿富汗担任妇产科医生，她在那儿的三个多月共接生了三千多个婴儿，并且没有一位孕妇死亡。听了蒋励的叙述，以及她朗读的《答案在风中飘扬》，我的内心收到了很大的震撼。对这些无国界医生的敬仰油然而生，他们并不是爱迪生、牛顿这种伟人，引起世界的变革，但他们用自己的双手迎接每一个新生命的到来，用心呵护着世界上一个又一个微小的生命。蒋励借鲍勃迪伦的《答案在风中飘扬》，把祝福送给那些战争中的孩子们。

　　真挚的朗读不但感动了自己，也能感染其他人，《朗读者》不仅仅是朗读文字，传播文字，更重要的是向更多的人展现伟大的生命，向更多的人传递正能量。

读者作文36

　　人生在世，莫过于一个字“读”，世间万物皆可“读”。读一篇好的文章，能使人神清气爽，当你心情烦闷时，可以读一读柳宗元的《小石潭记》和吴均的《与朱元思书》，这会使你心中的愤懑统统烟消云散。

　　做一个读者，就要学会用心去领会作者所表达的意思，去体会作者的心情。这样才算读好了一篇文章。

　　有一些人读书，只停留在书本表面，而不去追究一字一句上差异，对于这类人，他们不算的上是一个读者，他们只是阅读了这本书，而没有感悟和收获。

　　最近，我阅读《名人传》，这本书告诉我当一个人遇到什么困难时，都不能放弃和失败，一定要努力去争取成功。笑着去面对这个世界。《名人传》主要讲得是贝多芬等人坎坷了一生，终于走上了成功的彼岸，他们为此不知付出了多少代价，多少心血，他们的努力终于得到了回报。他们是伟大的。

　　读，使我们辨别什么是善，什么是恶，我们应该多多从书中领会一些些做人的道理，去面对这个世界。

　　读，使我们的心灵更加充实。每读一篇文章，都会有不同的感想和感受。对于我们中学生来说，读书是一件多么有韵味的事，他使得我们的口才更加充实。读炫染了这个世界。

　　“读”是一件多么美好的事物，读书是多么快乐。作为学生，读书是必不可少的一件美事。多读，多想，多思考……

读者作文37

　　今天，我看了冰心的作品——《寄小读者》，其中的一个故事《最后的安息》让我深受感触。

　　文中的惠姑在暑假在农村的别院里消暑。一次巧合，让他遇见了村姑翠儿。惠姑了解到了她的身世：翠儿的父母都死了，她以童养媳的身份住在婆婆家。可是，她婆婆根本就不把翠儿当人看待。暑假将要结束的时候，翠儿想跟惠姑走，不幸的是，这被翠儿的婆婆听见了。翠儿被婆婆拉回了家，又打又骂的，可怜的翠儿，已经被打得奄奄一息了！最后，惠姑在临走前看望了翠儿，翠儿也得到了最后的安息。

　　写到这里，我的眼泪不由自主的流了下来，因为翠儿太可怜了！同学们，你们说是不是？

　　很早以前，看过《寄小读者》里的一篇文章，感受很深，至今记忆犹新。现在，能有机会拜读完全本的《寄小读者》，真是太好了。

　　冰心所写的《寄小读者》里面的表面内容是与小读者的通讯，实际上是自己对生活的感受、对亲人的思念和对祖国的怀念。像日记但比日记深刻，似散文但比散文具体。

　　书中谈文学，对文学诗词信手掂来；谈生活，娓娓道来，似老友促膝长谈；写景色，信笔勾勒，便跃然纸上。

　　冰心的文章，有着独特的风格，但不是谁都能模仿的了的。因为有一个情字贯穿其中，只有自己先感动了，才能感动你的读者。

读者作文38

　　作为全国唯一的综艺专业频道，中央电视台综艺频道已经创办整整30年。日前，该频道7档创新季播节目整齐亮相，著名主持人董卿首次作为独立制作人，推出全新大型文化创新节目《朗读者》，最为引人注目。

　　《朗读者》是以比赛方式呈现的我国第一档“朗读竞演”季播节目，在综艺市场开创了节目新形式。董卿透露，节目邀请了张颐武、张立宪、康震、史航等众多著名人士担任节目顾问团，也有来自英国的团队参与，目前众多著名文化人已经集体编选朗读篇目数百篇，将来会成书出版。她表示，《朗读者》的行业反响十分强烈，节目还未开播，便有诸多影视界大腕表示了浓厚兴趣，愿意加盟其中，一展“朗读”才华。

　　其余创新节目还有展现中国顶级民间声乐艺术的《中国民歌大会》，原创优秀传统文化普及节目《国家宝藏》，极具群众基础的体验式互动综艺节目《中国广场舞大会》，明星及青年偶像趣味公开课节目《好好学习》，围绕奥运会的体育竞技综艺节目《齐力夺金》以及用时尚活泼的手法展现中国古典文化经典文化传承类节目《叮咯咙咚呛(第二季)》。

　　看央视朗读者观后感

　　在文坛收获了众多读者，但行事低调，只谈作品的麦家，上周六登上了最近大热的央视综艺节目《朗读者》，在“选择”的主题下，朗读了一封写给留学的儿子，从未公开发表过的信。节目播出后，这封《致信儿子》引发了观众和网友的讨论，不只是感动，更多的还有思考。

读者作文39

　　寒假里，妈妈帮我买了一本《小桔灯》，这是我们的好朋友冰心奶奶写的。通过阅读，我第一次认识了冰心奶奶。我觉得她和蔼可亲，非常爱我们小朋友，是我们的良师益友。

　　这本书中让我收获特别大的是《三寄小读者》，这是她在八十多岁时写给小朋友的信。在信中，她与我们谈生活、谈学习等。其中，如何才能写好作文，对我的学习有很大的帮助。冰心奶奶在这封信里，从她的写作经验和实践跟我们谈了两点：

　　冰心奶奶说：“创作来源于生活，没有生活的真情实事，写出来的东西就不鲜明，不生动，没有生活中感人的情境，写出来的东西就不感人。”是的，这对于写好文章是非常重要的，也是书本所不能代替的。“盲人摸象”永远也无法描绘出大象真是的模样。记得有一次，妈妈叫我打羽毛球，打完后，妈妈让我把打羽毛球的经过写下来。这时，我觉得自己亲身经历过了写起来就有内容可写了，“唰唰唰”，一会儿，我就写好了。妈妈看了很满意。这篇文章还发表在了《宜兴日报》上了呢！平时，爸爸妈妈也经常带我去参加社会活动，体验生活，如：到草莓园摘草莓、去公园放风筝、划船、观察杜鹃花、参加书法、弹琴、唱歌比赛、参加社区的献爱心活动。在学校，老师也为我们安排了丰富多彩的学校生活，如吹泡泡、跳绳、踢毽、拔河比赛等。生活是多姿多彩的，在生活中，我学到了许多本领，也积累了许多写作素材。

读者作文40

　　家中有书房，里面虽没有如兰的奇珍异草，也没有价值不菲的昂贵香水，却是家中最为芬芳扑鼻的地方。因为这里，有数百本厚重的书本，书本的卷页散发出幽幽的芳香，是书香让狭窄的天地充满诗意，是书香让沉闷的空间充满温暖。我愿大声朗读，读出生命中最清澈的欢唱。

　　书香缕缕，书中百页成章；云端朵朵，浮云七彩成锦。

　　年少，天真。童年时，我喜欢林海英的《城年旧事》，破酒坛、小弄堂、杨柳烟雨是属于英子的京味童年。书中英子滚过草坪，帮过惠州母女相认，学过骆驼咀嚼。儿童的天真美好，尽在小姑娘身上展现。我读它体会到了那个年代的安之若素，我读它明白了英子的小时光，我读它懂得了今生的童年之想，谓之天真。

　　年少，懵懂。偶然间，翻开一本小册子，遇见了他——泰戈尔。朗读他，我会不由自主地大声念道“生如夏花之绚烂，死于秋叶之静美。”我仿佛看见夏日鲜花尽情绽放的笑靥和秋天无悔的面容。花开只一季，生命短暂，我们不能仅仅固守生命的厚礼，而是应尽情绽放。而花意阑珊时，要“化作春泥更护花”，那是另一种生命的开始。花落叶枯，不是结束，而是它们的涅槃！泰戈尔不就是这样的人格吗？他永不哭泣的乐观。我读他明白，人生的车马总要向前走。我们又怎能错过了哪些简单而又诗意的美丽？

　　年少，成长。爱上了蔡崇达的《皮囊》。书中的阿太沉稳而又坚强，她似一块石头，外面看似淡定不乱，内在却有丰富的情感。她常说：“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的”。她明白，水生火热的乱世中唯有刚强，唯有使用这皮囊下的肉体，才能获得一份安宁。她能屈能伸，早已看破世间红尘，所以她的心中有了一把丈量人生的尺。因为经历，因为这把尺，生命有了灵魂的长度。阿太不是圣哲，但他却悟出了人生的真谛。我读《皮囊》，让稚嫩的生命得以真正的成长。

　　我是朗读者，我读一本本书，一句句话。在轻声细语、大声诵读中，感觉到是它们，让我的生命，执笔间，满是美好。

读者作文41

　　借着亲子阅读的机会，翻阅了冰心先生的《寄小读者》。 原本对文字不感兴趣的我，居然看了第一篇就立刻被深深的吸引了。 一直肤浅的认为儿童文学就等同于幼儿园老师或主持人鞠萍姐姐的关爱与稚趣的文字形象。当下也存在着一些视听剧目对儿童身心成长的误导和部分家长忙于岗职而疏忽了培育子女健全人格的现象。这些现象与本书作者推颂的真善美形成了鲜明对比让我觉得深思。 打开书卷，看到“冰心 — 一九二三年七月二十五日”这些具有凝固时光的文字时：自己的年龄逆行了二十多年；看着、看着：身边的花草建筑发生了变化，时光返梭，回到了自己的和小伙伴争抢谁先玩滑滑梯的场景。

　　冰心用博爱纯真的心怀、流畅易懂的文词，细腻传神的描绘了各种情、景、人。就这样自己沐浴在这优美诗歌般的清风中，冰心已然交替成为了我的好姐姐、好老师、好知己。 当我读到由于本能的因素，发生了作者拍打小鼠的事情后，作者表现出的忐忑、自责的心绪让我觉得特别真实。然后通过母亲的循循指引让我们一起塑造爱惜生命，慈悲为怀的健康人格。 又如同读到——“朋友，我以一身兼作了得胜者与失败者——看见过力士搏狮么？”描绘了作者处于在病患之中的真实心境，并以幽默的比拟让读者感同身受，并产生与作者一同对抗病灶的必胜信念”。

　　冰心先生擅长各种描写，只言片语间即可让情景自然传神的交融。比如这一段——写着几个大字：“别忘了小小”。我的心忽然一酸——以及—— “上苍，使母亲和我的体质上，有这样不模糊的连结。血赤是我们的心” 时，顿时整个身心被冬日里的暖阳一般的亲情母爱所包围，久久不能释怀。

　　于是，伴随着冰心先生描绘的诗画心声中，我略带尘垢的心灵被先生的文字涤省了一次，重塑我对世间真善美的坚定信念，并让我迫不及待的与家人一起分享。

读者作文42

　　世界上有许许多多的书，但有些书是只有自己能读到的。下面请你们一起来欣赏我读到的那一本书吧！

　　从我出生开始我就是一个读者，我每天与那本书而见面，而那本书每天都会自动续写。当有一天我死了之后，书也便停止续写、

　　我是一个读者，每天阅读我和我家人的点点滴滴。记得有一天、我因为考试考差了。爸爸妈妈就狠很的把我骂了一顿。让我读到了什么叫自作自受，什么叫爱，读到自作自受是因为我平时自己没努力学习就应该被批评、读到爱是音问爸爸妈妈的批评其实是想让我考好点、努力一点，这一点我自己也很清楚、所以才会更加努力的想考好、

　　曾经、我与爸爸一起骑单车，那时侯的我很天真，很快乐。这使我读到了幸福的味道

　　书一天天的记录，我一天天的读。使我知道了人生中的喜怒哀乐、书的故事不一定是美好的，曾经有一次我无缘无故的被人误会，还被爸爸说，那时候我感到很不服气，便和爸爸吵了起来、那时侯越吵越大声，我开始后悔跟爸爸吵了起来，因为我开始害怕爸爸对自己失望，也开始害怕爸爸不爱我了、所以很烦、也很不开心。这是我作为一个读者读到的怒与哀。

　　家庭是我的一本书，一本长久阅读而精彩的书。在家庭着本书中使我感受到喜怒哀乐。虽然每本书都有喜怒哀乐。但这本书是我最珍贵的，也是唯有我才能读到的一本书。现在我把我所读到的一部分拿出来与你们分享，希望你们也能读到。

读者作文43

　　今天，著名的儿童文学家常新港伯伯来到我们学校，举行小读者见面会，同学们个个欣喜若狂。

　　我们五年级同学有幸亲临会场，跟常伯伯面对面“亲密接触”。大家秩序井然地排好队伍，早早地走进阶梯教室等候。常伯伯在我们热烈的掌声中来到了会场，只见他穿着白衬衫和蓝色牛仔裤，一双眼睛炯炯有神，一笑起来特别和蔼可亲。他亲切地说：“你们可以叫我常伯伯。”他微笑着看着我们：“你们觉得常伯伯小时候是好孩子还是坏孩子呢？”同学们乐了，大家争先恐后地回答，有的说是“好孩子”，有的说是“坏孩子”。常伯伯笑着说：“说我是好孩子的同学说明你们心地善良；说我是坏孩子的同学你们的判断是正确的。”接下来，他绘声绘色地为我们讲述他小时候是个“坏孩子”的两件事一一偷吃沙果、游泳落水，又讲了一件他亲眼看见的事一一“满地找牙”，幽默风趣的语言乐得我们前翻后仰，阶梯教室顿时成了欢乐的海洋。

　　最让我激动的是常伯伯和同学们的互动环节，有同学问：“常伯伯你用什么方法将写得生动形象呢？”常伯伯很有条理地说：“这位同学问得好，写人物时，要把人物的特点写出来，叙事时，要把经过写具体，你们平时只要仔细观察身边的人和事，就一定会写出有真情实感的文章……”我专心致志地听着，如获至宝。

　　这次小读者见面会，真是受益匪浅。

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