下面是范文网小编分享的争做学习型党员的几点思考3篇 怎么样做一个学习型党员，供大家参考。
争做学习型党员的几点思考1
争做学习型党员心得体会
2月8日，中共中央办公厅发出通知，要求推进学习型党组织建设，并印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》。建设学习型党组织对每个党员提出了迫切要求，那就是从自我做起，从现在做起，锲而不舍，努力学习，争做学习型党员。
争做学习型党员，是推进学习型党组织建设的必然要求。党的组织是由无数
个单个党员构成的，学习型党组织的形象也是由无数个学习型党员来体现的。从这个意义上说，党员学不学习，学的怎么样，素质高不高，直接关系到学习型党组织建设的水平，关系到党的形象。经过30年改革开放，人们的思想观念、价值取向、行为方式都发生了深刻变化，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，我们党面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，而且这种考验是长期的、复杂的、严峻的。全体党员和干部必须不断学习，善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识，新经验，用全新的思维方式思考问题、研究问题、处理问题，在重大是非面前头脑清醒，在重大政治面前立场坚定，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，勇于变革、勇于创新、永不僵化，永不停滞。只有这样，才能保持党的先进性，才能提高党的执政能力，才能使我们党不会落后于形势，始终走在时代前列。
争做学习型党员，首先要增强学习的自觉性。习近平同志说过，学习是文明(来源：好范文
争做学习型党员的几点思考2
争做学习型党员的几点思考
做学习型党员，是党的性质和时代特征对党员的必然要求。随着我国社会主义市场经济体制的进一步建立健全，必然对党员干部的先进性提出新的要求，如果我们党员干部想在新的形势下不失自己的先进性并发挥模范带头作用，就必须掌握现代科技知识，争做学习型党员，在知识创新方面走在时代的前列。
一、争做学习型党员，要加强党员的教育和管理
要成为学习型党员干部，首先要打好理论基础，这一理论基础就是我党的理论基础。不同国家、不同性质的政党，其理论来源是不同的。对于我们党员干部来说，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想就是我们建设学习型党员干部的理论基础。打好这一理论基础，就要加强党员教育和管理。一是树立大教育观念。加大党员干部教育培训力度，充分发挥党员教育阵地的作用，不断提高其文化素质。二是要拓宽教育内容。除了加强基础教育外，还要加强对市场经济知识、现代化科技知识、法律知识、现代企业管理知识等理论的学习，形成党内良好的学习氛围，使党员在广大群众中真正做学习的模范。三是要拓宽党员教育途径。积极开展走出去、请进来等教育培训活动，对党员干部进行现代化科技特别是信息技术方面的教育，使广大党员干部逐步成为全面发展、熟练掌握现代化技能的人才。四是加强对党员管理、监督力度。要不断提高和改进民主评议党员的质量，增强对不同类型党员管理的针对性。
二、争做学习型党员，要确立新的学习理念
一是确立学习为本的理念。学习不仅是获得知识的根本途径，更是进步的阶梯、创新的基础。学习不仅是提高党员整体素质的必然要求，也是增强竞争优势的力量之源。
二是确立终身学习的理念。21世纪世界正在飞速发展变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快。客观形势要求我们必须要适应不断发展变化的实际，把过去以单纯追求知识为目的的学习变为一种生活方式，把终身学习作为自我发展和完善自我的必然选择，作为自己一生不变的信念和自觉行动。
三是确立争取双赢的理念。学习是一种投资，学习出竞争力，也出效益。加强学习不仅能够提高个人素养，而且能为企业创造效益，是一个双赢的结果。
三、争做学习型党员，要做到理论学习系统化
理论学习区别于其他实践活动的特征之一，就是特别讲究学习的累积效应和准确性，需要一个持续的、集中与分散相结合的、多样化的工作系统。
一是要坚持系统学习。学习要有重点。要围绕新时期党的基本路线、方针政策及理论体系发展，集中一段时间进行系统学习，帮助党员干部从整体上认识把握，弄懂弄通。要讲究学习制度，按照理论的内在规律组织专题学习，采用递进方式引导人们由浅入深，由表及里，逐步加深对理论的理解。要增强对系统学习的重视程度，发挥党组织优势，借助一定的人力
和物力资源，保证这类学习能在一段相当长的时间里有序地延续下去。
二是坚持日常学习。要落实党委中心组学习制度。中心组学习是党委成员统一思想、达成共识的重要载体。通过大家交流，运用理论指导实践，产生思想碰撞，在民主氛围中逐步达成共识，形成工作合力。要完善新的学习载体。大力倡导读书活动，建立读书俱乐部。通过读书俱乐部这个载体，开展理论讲座、研讨会议、观看录像等活动，既把握学习的系统性，又能总结出阶段性的学习重点，真正体现出缺什么、补什么。
三是坚持党员干部自学。在飞速发展的形势下，党员干部有许多新鲜的思想观念和理论知识要学习，许多方针政策要熟悉掌握，学习的重要性日益凸显。另一方面，随着机构改革、机制转换的深入，工作与业务的繁忙，集中学习的时间和空间比较局促，导致了工学矛盾的出现。从解决工学矛盾的角度看，党员干部的自学愈发显得重要。重视自我学习，利用业余时间自学，已成为当前理论学习发展的一大趋势。
争做学习型党员的几点思考3
学习为本，争做学习型党员
重视学习、善于学习，是我们党在长期实践中形成的优良传统，也是我们党的一个重要政治优势。毛泽东同志在领导中国革命的实践中，创立了实事求是的学习观。改革开放以后，邓小平同志始终强调，全党同志一定要善于学习、善于重新学习。世纪之交，江泽民同志向全党发出了“学习学习再学习”的号召，提出要构建终身教育体系，创建学习型社会。以胡锦涛为总书记的新一代的中央领导集体提出要创建学习型社会，首先要把我们党建设成为学习型政党。党的十七届四中全会深刻总结历史经验，科学分析当前形势，把建设学习型政党作为党的建设的首要任务提了出来。
说到学习型，我们必然会研究它的本质，我认为学习型和非学习型的本质区别就在于个人是否有持续的学习动力，团队是否有共同的学习愿望，有创新的学习能力。为拥有学习型的内涵，我们自身应该需要怎样的“习惯性”认识呢？
一、乐于学习。腹有诗书气自华。能够享受读书学习之乐的人通常都很可爱，“神而化之，使民宜之”。而自觉学习更是一种精神追求、一种思想境界。有着尚学、劝学、好学历史传统的中国，自古就有一批又一批国人学习的榜样，凿壁借光、囊萤映雪、程门立雪的佳话激励着一代又一代的学子奋志苦读。对每个人来说，拥有乐于学习的精神都是人生难得的财富。对共产党员来说，更是这样。一个党员一面旗帜，这种积极向上的劲头，也能影响到身边更多的人。唯有如此，大家才能有学习的兴趣、学习的动力，也才能学得广、学得深、学得懂、学得活。
二、善于学习。这是个学什么的问题。中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》中指出，要深入学习中国特色社会主义理论，学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，学习总结实践中的成功经验。这一十分具体的学习内容，博大精深，寓意深远，既阐明了“积极向书本学习，向实践学习，向群众学习”的深刻内涵，又明确了“优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力”的基本目标，争做学习型党员就必须在学习、掌握、运用这些新思想、新知识、新经验上下功夫。通过学习，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态，同时结合自己的工作实际，学习专业知识，要努力培养和锻炼自己的工作能力，使自己一直走在专业知识和工作实践的前列。
三、认真学习，学以致用。如何学？这是个老生常谈的问题，曾经的学校学习以及现在的社会工作学习，都可以用“认真”两个字来衡量学习的过程，唯有“认真”才能学到最本质的东西。学以致用，才能促进技能提高。实践出真知，实践育人才。要把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领、开拓创业的最好课堂和广阔舞台，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。要善于将所学用于实践，指导实践。学习的目的全在于运用，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要善于通过思考、带着问题、结合实际工作去学习，真正做到把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，通过学习促进工作，通过工作推动学习，在学习中提升人生境界、实现自我超越。
四、紧迫学习、反思学习。当前，我国正处在改革攻坚期、矛盾凸显期、发展机遇期，新知识、新事物层出不穷，需要我们去了解、去认识；新情况、新问题不断涌现，需要我们去把握、去解决。尤其是要跨过国际金融危机这道“坎”、冲过经济转型升级这道“关”，党员应增强学习的紧迫感和责任感。要有一种对自己知识结构的“质疑”意识、一种对自己能力素质的“恐慌”意识、一种对老知识“充电”的更新意识，常思能力不足，常怀本领恐慌，常找学习差距。越是在任务艰巨、工作繁重的时候，越要把学习抓得紧而又紧、实而又实，在学习中寻找各种情况的应对之策、深化改革开放的有效之举和破除体制障碍的创新之道。
同时，我们也需要反思自己的认识，结合群众的意识，改进方法，继续开拓；毛泽东指出:“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。”向群众学习，就必须深入群众，联系群众，改进工作作风，密切党群关系，增加与群众的感情。通过向群众学习，丰富自己，提高自己，不断增长自己的知识和才干，将群众的智慧变成自己的工作方法，提高工作水平，增强工作能力。
综上，我们可以看出创建学习型党员的过程，实际上就是优化自身素质结构、推进工作创新、带来最佳绩效的过程。因此，必须克服和纠正过去长期形成的“以会代学”、“以训代学”、“以读代学”等片面和肤浅的认识，牢固确定四种新的学习理念：一是“学习为本”理念。明确学习是超越自我的基础，是自我发展的资本积累，是走向成功的必备条件，是开创各项工作新局面的动力；二是“终身学习”理念。学习不再是一种暂时的、某个特定时期的需要，而是只有开始、没有终结的过程；三是“互相学习”理念。学习与工作、生活密不可分，工作和生活的时间成为学习最重要、最现实的载体，倡导“学习工作化、工作学习化”、“学习生活化、生活学习化”；四是“团队学习”理念。通过提升党员的学习力增强党组织的战斗力，产生“1+1>2”的增值效应；五是“创新学习”理念。只有在学习中创新，在创新中学习，才能不断提高党员的自身素质。
万丈高楼平地起。要完成建设学习型政党的战略任务，必须要抓紧抓好学习型党组织建设。建设学习型党组织，每个党员责无旁贷，应该以高度的政治热情投身到学习型党组织的创建中去，做一个积极的响应者、践行者和推动者，争当学习型党员。
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