小学五年级下册语文试卷3篇 5.3五年级下册语文试卷答案

时间：2022-10-11 10:22:48 综合范文

　　下面是范文网小编整理的小学五年级下册语文试卷3篇 5.3五年级下册语文试卷答案，供大家赏析。

小学五年级下册语文试卷1

　　一.读拼音写词语，一定要把字写漂亮。

　　jùnqiàoduànliànqīngxībōtāoxiōngyǒng

()()()()

　　wéigānxúnhuányōuyǎbǐngzhǔyèyóu

()()()()

　　二.下面加点字读音正确的一组是()

　　1.疲倦(juàn)蓑衣(suō)一艘(sōu)吓唬(hǔ)

　　2.瞄准(miāo)入场券(quàn)一缕(lǚ)恬静(tián)

　　3.尽管(jìn)砸死(zá)聚拢(rǎo)汲取(jí)

　　三.下面这些词语中有些字似对非对，想想意思，再把错别字改正过来吧!

　　1.草长莺飞惊滔骇浪鸟语花香活拨机灵()

　　2.莫明其妙无缘无故勃勃生机心惊胆站()

　　3.纹丝不动微波粼粼腰酸腿疼扁扁起舞()

　　四.词句积累

　　1.写出描写人物心情的成语。

()()()()

　　2.写几个描写景物的成语(如：冰消雪融、明月清风)

()()()()

　　3.写几个形容处境危险或情况紧急的词语。

()()()()

　　4.把下面的对联补充完整

()，白铁无辜铸佞臣。

　　江河不洗古今恨，()

　　5.写两句课外积累的有关学习方面的格言。(如：学如逆水行舟，不进则退。)

　　五.古诗长廊

　　1.你知道描写夏天西湖优美景色的诗句吗?写一写。

　　2.《忆江南》的作者是()。词中描写江南春天绚丽景象的句子是：()再写一首课外积累的描写春天的诗句：()。

　　六.课文回放

　　1.按原文填空

(1)在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中()，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的()湖面，尾尖偶尔()水面，就看见一圈圈地()开去。

　　加油站：今天的测试感觉如何?仔细回顾一下前面的表现，鼓足精神去迎接后面的挑战吧，相信你一定能行的!加油吧!

(2)白杨树是在()的大戈壁，没有()，没有()，没有()的()环境中生长的。

(3)有()有()，有()有()，有()有()，有()有()，既须()，又长()，这就是养花的乐趣。

　　2.结合课文内容，回答问题。

　　船长看到儿子情况危急，用枪逼儿子跳水，当时他心里是怎么想的?展开想像写一写。

　　以上就是小学五年级下册语文期中试卷全部内容，希望能给大家带来帮助！

小学五年级下册语文试卷2

　　一、看拼音写词语。（7分）

　　jízàolínxúngōuhuǒqǐdíhùndùnjìngmìniǔní()()()()()()()

　　pùshàihànshǒudiēdàngyíngràocāngqióngzhùlìhǔp()()()()()()()

　　二、把下别词语补充完整并给句意思填出成语。（7分）

()扬()挫温文()()悲()交()()()之谈心()()服

()草如()所向()()()然()立一()()人()名()妙

　　1.形容没有根据的说法。（）

　　2.形容态度温和,举止文雅。（）

　　3.一叫就使人震惊。比喻平时不露声色，突然做出惊人的事情。（）

　　4.花草密密的,如铺上一层垫子。（）

　　三、下别没有错别字的一组是（）（2分）

　　A.归根到低和睦相处受益匪浅患难与共

　　B.美味佳肴年逾古稀血脉亲情享誉世界

　　C.震兴中华耀武扬威突如其来山洪暴发

　　D.崇山峻岭若有所思殊死拼搏神态自若

　　四、给加方框的字选择正确的解释（8分）

　　值：A.货物和价钱相当；B.轮流当任一定时间内的工作C.有意义或有价值；D.遇上或碰上；

①.正值下班高峰，公交车上的人真多啊！（）

②.这支钢笔真漂亮，值二十块吧？（）

③.这点小忙不值一提。（）

④.明天带我和小刚值日了。（）

　　翻：A.爬过,越过。

　　B.为了寻找而移动上下物体的位置。

　　C.上下或内外交换位置。

　　D.把一种语言文字的意思用另一种语言文字表达出来。

　　E.数量成倍增加。

①.我的小船翻了。（）

②.来时叫我把汉语句子翻译成中文。（）

③.翻过这座山就到了那所山村小学。（）

④.今年的粮食产量比去年翻了一番。（）

　　五、修改病句（5分）

　　1.作文课上，我很快的修改了作文并完成了作文。___________________________________________

　　2.有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做事。___________________________________________

　　3.我国的人口是世界最多的国家。___________________________________________

　　4.兰兰和芳芳是同桌，她对她说：“我们把教室打扫一下。” ___________________________________________________________________________________________

　　5.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。___________________________________________________________________________________________

　　六、根据下列合适的情景填写合适的诗句。（5分）

　　1.每当自己学习取得的进步时,你会吟诵：“__________________,________________。”来勉励自己不断进步。

　　2.每当秋风飕飕时,枫叶火红时,你会吟诵：“______________________,________________。”来赞美深秋景色。

　　3.每逢佳节,我们会给远方的亲人发短信或打电话，可以引用“______________________________________”。这句话表达自己的思念之情。

　　4.在学校的学习中,老师对我们倾注了满腔的热血,由此你想到了“____________________________________” 的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。

　　5.“_________________________，大渡桥横铁索寒”中的“暖”字暗示_______________________________； “寒”字暗示_______________________________________。

　　七、口语交际（5分）

　　电脑已进入千家万户，我们写文章、聊天、购物等都可以用电脑代替，并且电脑打印出来的文字美观整齐。有些人认为有了现代化的书写工具，就不必再费神练字了。对此，你有什么看法？清谈一谈。_________________________________________________________________________________________________________________

　　八、阅读乐园（24分）

（二）雨花傍晚，雨依旧淅淅沥沥。冬天的雨好冷，每一个雨滴就像一个冰球，硬硬地打在地上，河里，几乎还未来得及激起一朵浪花，就凝固了。冬天的雨，好“亲热”人，不管是对闲情散步的人，还是对匆匆过客，它都亲热地拍拍你的肩，亲亲你的脸，在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。当我撑起伞，将头向竖起的毛领里缩了缩，步入雨中时，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“亲热” 人哟。原来，它是有意在催开五彩缤纷的大雨花―伞―的盛开。恰逢下班，远视大街，不见有人，只见一条流动的花河，变幻着奇妙的色彩。好美丽的花流啊，即便是技艺绝伦的画师，此时也要惊叹这冬雨的杰作了。记得我上小学一、二年级，那里农村还很穷，家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞，就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞，还是母亲结婚时买的。因家里就我一个孩子，那把伞自然归我独占了。每逢雨天，我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”，顶着雨去上学的时候，心里美滋滋的。过了一年。我转到街上中心小学读书，看到街上的孩子在雨天里，有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学，心里真是羡慕极了，但我知道家里困难，不敢异思天开。后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧，竟攒钱为我买了一把，记得我当时高兴得扛着它满街跑。现在特别是近两年，伞的式样和色彩都空前地变化了，自动伞，自动折叠伞，还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样，应有尽有。而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目。现在的雨天进入农村，哪个村姑，哪个乡女，哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。我这样想着走着，不觉已到了转盘路，路旁有十来个孩子围在一起，里面似乎有孩子在低声地哭。我赶忙走过去，未及到跟前，孩子们突然散开了点，接着又让开了一条路，只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨。”他们相拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上，旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子，看年龄，他们大概是幼儿园的孩子，果真，他们走进了幼儿园的大门。雨依旧淅淅沥沥地下着，我继续朝前走，望着走进门里的那群孩子带着的小花伞，心里只觉得一阵潮热，这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗？

　　1.根据下面各句所说的意思，分别在文中找出相应词语写在括号内。(3分)

①独一无二的，没有相比的。（）

②想法不切实际。（）

③应该有的全都有了，表示一切齐备。（）

　　2.“……我懂得冬雨的心理了。”这句话中“冬雨的心理”是什么？(2分)__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

　　3.文章第五节中“美丽的花流”指的是什么？(1分)__________________________________________________________________________________________

　　4.为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”？(2分)__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

　　5.文章标题“雨花”有几层含义？分别是什么？(5分)_________________________________________________________________________________________

　　九、阅读下面的古诗，完成后面的练习。（12分）

　　咏柳

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　1.这首诗是_______代诗人____________的作品,通过赞美____________________,表达了诗人对___________________________________之情。

　　2.解释下列词语的意思。(1)咏_____________(2)妆______________(3)一树___________________(4)丝绦________________

　　3,理解诗句填空。诗句“_____________________________________”，写出了柳树整体的颜色美；诗句“_______________________________”突出柳枝的轻柔美，这句用了__________的修辞手法，把___________比作绿丝绦；诗句“________________________________________”则突出了柳叶精巧细致的___________美。

　　4.你最喜欢诗中的哪一句？写下来并写出意思。诗句：____________________________________意思：__________________________________________

　　5.诵读古诗，想象诗句描绘的情景，融进自己对诗句和春天的感受，给这首古诗配上一幅图画。

　　十、习作园地。(25分)

　　人类只有一个地球，环境保护要从身边的事做起，从每一个人做起；环境保护也是全世界的课题，中国环保刚刚起步，还存在着许多问题。请你展开想象，设计一种环保产品或提几条环保建议。

　　要求：

　　1.写出产品的外形、作用、设计的原因和使用方法；

　　2.如果是建议，要写清提出这些建议的原因和具体实施方法。

　　3.想象合理，语句通顺。

　　4.题目自拟，400字左右。

小学五年级下册语文试卷3

　　第一部分积累与运用(44分)

　　一、书写检测。(3分)

　　我们人在千里之外，心却与雅安连在一起，愿逝者安息，生者坚强，雅安早日度过难关。

　　二、按要求写字词句。(26分)

(一)根据拼音，联系语境，把词语依次(按顺序)写在下面的横线上。(10分)

① ② ③ ④

⑤ ⑥ ⑦ ⑧

　　1.王勃的《滕王阁序》王辉背得yìyánɡ dùncu。

　　2.公路旁盛开的白玉兰清新又高雅，rǔ bái色的huā bàn 散发着浓郁的香味。

　　3.司马迁蒙冤rù yù 好几年，受尽kù xínɡ 生不如死。

　　4.孟阿姨主要负责学校huā tán的卫生，她的pí qì很好，总是m m wú wén地为校园环境卫生贡献自己的力量。

(二)在加点字正确的读音上打“√”。(4分)

　　当铺(dànɡ dānɡ)柴扉(fēi fěi)空隙(xī xì)战车千乘(chēnɡ shènɡ)

　　包扎(zā zhā)饲(sī sì)料鬓(bìn bīn)发飞来横(hènɡ hénɡ)祸

(三)先将词语补充完整，并按要求分类(填序号)。(5分)

　　气宇()昂五()四海相()堂堂惊涛()浪

　　温文()雅心()诚服化险为()神()奕奕

　　表现人仪表神态的有

(四)填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。(不能重复)(4分)

　　清明节，我们登上中山陵，()了孙中山先生的陵墓。在顶峰，我()远方，满山树木葱茏，让人心旷神怡。()四周，同学们有的仰望蓝天白云，有的()山脚下那小甲虫般的汽车，指着笑着……

(五)班上有同学过生日，同学们要不要送礼物?为什么?说说你的看法。(3分)

　　三、根据课文内容和你的理解填空。(15分)

　　1.“阳春三月，春色无边。”我们跟着杨万里领略了“，飞入菜花无处寻”的情趣，随着叶绍翁感受到“春色满园关不住，”的勃勃生机。难怪冰心奶奶说：“只要管理得好，给它适时地，花儿和儿童一样，在春天的感召下……以的生命力，舒展出的四肢，使出浑向解数。”让我们伴随着春天的脚步，“踏一路春风，向进军，春光 ”。(8分)

　　2.“榜样的力量是无穷的。”我们有幸认识了热爱古典文学的，忍辱负重写成《史记》的，特别是把“早”字刻在书桌上的先生，他提醒我们要。(4分)

　　3.在旧社会，无锡的盲人艺术家阿炳只能流落街头，“他想起了师父说过的话，想到了自己，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了，伤心的哭泣，倔强的呐喊……”(3分)

　　第二部分阅读(26分)

　　四、阅读短文，按要求答题(11分+15分)

(一)在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。(《海伦凯勒》节选)

　　1.画出带点字的正确读音。(4分)

　　如饥似渴(sì shì)一块(yī yí yì)不分昼夜(zhu zu)种子(zǐ zi)

　　2.用“ ”画出文中的比喻句，再仿写一个。(2分)

　　3.这一段主要写什么?你从海伦身上学到了什么?(2分)

　　4.填空。(3分)

　　海伦凯勒是国人，在生了一场重病后，她双目，双耳。她刻苦学习，跟沙利文老师学会了，跟萨勒老师学会了。海伦凯勒这种的奋斗精神，永远留在世人的心中。

(二)逆境中成长

　　没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”

　　逆境给人宝贵的磨炼机会。()经得起逆境考验的人，()成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。

　　无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，()眼看山穷水尽，()要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法,只有信心十足地去干，才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池;著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦!人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。

　　不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”

　　1.请在文中括号内填上合适的关联词语。(2分)

　　2.写出加点字的拼音。(4分)

　　不屈不挠()挣扎()扣响()表率()

　　3.在文中找出下列词语的近义词和反义词。(2分)

　　柳暗花明——近义词()反义词()

　　4.根据标点符号的提示，将下列句子换个说法，意思不变。(4分)

　　自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。

　　人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

　　5.“……这将会成为我们巨大的财富。”中“这”指什么?在文中用画出来。(1分)

　　6.读了短文，你明白了什么道理?(2分)

　　第三部分习作(30分)