下面是范文网小编分享的养花阅读答案共9篇 阅读养花课后题答案，以供借鉴。
养花阅读答案共1
养花 1、养花的作者是（ ），现代著名作家，原名（ ）字舍予。满族。代表作（ ）（ ）等，曾获得（ ）称号。 本文通过记述老舍先生在（ ）中体验到的（），抒发了作者 ）的情感。
2、作者养的花没有奇花异草，只养些好种易活会奋斗的花草。这是因为（ 奋斗的花草”是指（）这就是作者养花的（ ）。
3、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣？
4、在文中找出两处“这多么有意思呀！”理解含义 我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
1、请用“ ”画出全文的中心句。
2、花草遍地，连小猫的活动场所都没有了，可见老舍喜欢花不喜欢猫。你同意吗？ 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力 劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很 快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多 么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
1、作者为什么要感谢花草？
2、“如此循环”在文中指什么？请在短文中用“ ”画出来。好处是什么？请在短文中用“ 画出来。文中的“脑力劳动”是指，“体力劳动”是指
3、作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗？为什么？
4、文中“ ”的句子用了什么修辞方法？这句话中的“这”指的是什么？这句话说明了什么道理？
5、通过这段描写，你体会到了作者什么样的思想感情？你受到了什么启发？
1、“喜”与“笑”算养花的乐趣，那么“忧”与“泪”也算是乐趣吗？
2、这段文字用了什么修辞方法？与第一段是什么关系？在全文中起什么作用？ 养花 1、养花的作者是（老舍），现代著名作家，原名（舒庆春）字舍予。满族。代表作（《四世同堂》）（《骆 驼祥子》）（《茶馆》）（《龙须沟》）等，曾获得（“人民艺术家”）称号。 本文通过记述老舍先生在（养花的经历）和（养花的过程）中体验到的（乐趣），抒发了作者（热爱 劳动，热爱生活，热爱生命）的情感。 2、作者养的花没有奇花异草，只养些好种易活会奋斗的花草。这是因为（珍贵的花不容易养活，看着 一棵好花生病要死是一件难过的事。）“会奋斗的花草”是指（生命力强，能迎风斗雪，战胜自然的 花草。）这就是作者养花的（特点）。
3、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣？ 首先只要开花就高兴。其次不选择奇花异草，不是养花是害花。第三充分体会养花过程的乐趣，长 知识，边写作变养花，夸花、赞花、赠花，与朋友分享，收获乐趣。
4、在文中找出两处“这多么有意思呀！”理解含义 第一处在第三自然段，重点说花草存活、开花有意思；第二处在第四自然段，重点是说养花的过程 有意思。两个“多么有意思”照应了课文第一句话表达的中心：我爱花，所以也爱养花。 我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
1、请用“ ”画出全文的中心句。
2、花草遍地，连小猫的活动场所都没有了，可见老舍喜欢花不喜欢猫。你同意吗？ 不同意，众所周知，老舍先生喜欢猫，连猫都没有运动场，侧面反映出老舍非常喜欢花。 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候， 我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力 劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很 快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多 么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
1、作者为什么要感谢花草？因为养花，作者的脑力劳动和体力劳动得到了调节，消除了久坐或久站带来的腿部不适，代替了吃药， 自然身体好，心里更高兴。所以作者要感谢花草。
2、“如此循环”在文中指什么？请在短文中用“ ”画出来。好处是什么？请在短文中用“ 画出来。文中的“脑力劳动”是指写作，“体力劳动”是指养花。
3、作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗？为什么？ 他不但没有抱怨养花的劳累，反而从这样的辛苦劳动中体会到了养花乐趣。
4、文中“ ”的句子用了什么修辞方法？这句话中的“这”指的是什么？这句话说明了什么道理？ 运用了反问的修辞方法。“这”指的是不劳动，连棵花也养不活。这句话不仅是养花的真理，也是生 活的真理。不劳动，连养花这么点小事都干不成，何况做其他事情呢？所以做任何事都要付出努力， 不劳动就不会有收获。做事情要多付出努力，从小事做起，踏踏实实，才会成功。
5、通过这段描写，你体会到了作者什么样的思想感情？你受到了什么启发？ 体会到了作者热爱劳动，热爱生活。我感到通过劳动而获得的乐趣往往是最让人欣喜的。
文章由（事）到（理），提示了全文的主旨。养花的乐趣是（有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，利身体，交朋友，从中领悟人生。这就是养花的乐趣。）
1、“喜”与“笑”算养花的乐趣，那么“忧”与“泪”也算是乐趣吗？ 一喜一悲，合起来说明作者对花爱之深，为花喜为花忧。乐趣与爱是分不开的只要爱花、爱养花， 养花的过程中再苦再累也快乐，才能体会养花的乐趣。
2、这段文字用了什么修辞方法？与第一段是什么关系？在全文中起什么作用？ 排比和对偶。与第一段首尾照应。有喜有忧，有笑有泪，讲的是对花的关心，情感体验；有花有果， 有香有色。讲的是劳动成果；既须劳动，又长见识，讲的是养花的意义；这几句话概括了养花的乐趣。 在文中起总结、点明中心的作用。
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养花阅读答案共2
《养花》节选阅读及答案
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的`照顾，感谢我不感谢，我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那棵。然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，还得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
1、文中的脑力劳动具体指 ，体力劳动具体指 。
2、用“~~~~”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。
3、“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是( )。
A 我没有腿病，不但便于行，也便于久坐。
B 我有腿病，不便行走，但便于久坐。
C 我有腿病，不便行走，也不便久坐。
4、“这难道不是真理吗?”这句话中“这”指的是 。
5、写出这段话段意：
参考答案：
1、写文章、写作;浇浇花草，搬搬花草。 2分
2、“我工作的时候……然后再出去。” 1分
3、C 1分
4、不劳动，连棵花也养不活。 2分
5、(大意)养花有益身心，胜于吃药。 2分
养花阅读答案共3
花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死,是件难过的事.北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会突然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的`。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里;有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。
1、“我”为什么只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
2、联系选文和生活或其他，说说养花有什么乐趣?
养花阅读答案共4
老舍 《养花》 老舍先生怎样看待养花?老舍先生觉得养花的乐趣是什么?作者为什么只养好种易活的自己会奋斗的花草?你从中体会到了什么?为什么多次累得“腰酸腿疼,热汗直流”,还觉得“_百度作业帮
老舍 《养花》 老舍先生怎样看待养花?老舍先生觉得养花的乐趣是什么?作者为什么只养好种易活的自己会奋斗的花草?你从中体会到了什么?为什么多次累得“腰酸腿疼,热汗直流”,还觉得“
老舍 《养花》
老舍先生怎样看待养花?老舍先生觉得养花的乐趣是什么?
作者为什么只养好种易活的自己会奋斗的花草?你从中体会到了什么?
为什么多次累得“腰酸腿疼,热汗直流”,还觉得“多有意思啊”?
文章前后两次出现“多有意思啊”,这样写意思重复吗?有什么作用吗?
找出最能体现作者爱花的句子.你从中体会到了什么?
违心坚1x 2014-10-19
老舍先生怎样看待养花?
“我”只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.
老舍先生觉得养花的乐趣是什么?
有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识.
作者为什么只养好种易活的.自己会奋斗的花草?你从中体会到了什么?
花虽然多,但是没有奇花异草.珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病要死是件难过的事.北京的气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻.在这种气候里,想把南方的好花养活,“我”还没有那么大的本事.
为什么多次累得“腰酸腿疼,热汗直流”,还觉得“多有意思啊”?
说明养花让作者体会到辛劳和付出中的独特情趣.作者爱花,爱养花,即使累得满头大汗,也乐在其中.
文章前后两次出现“多有意思啊”,这样写意思重复吗?有什么作用吗?
多么有意思呀!”是指“摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着.”“这多么有意思呀!”是指脑力劳动与体力劳动相结合,有益身心,天气突变,抢救花草,付出辛勤的劳动.这两句话表达了作者爱花的思想感情.
找出最能体现作者爱花的句子.你从中体会到了什么?
（句子就不写了）体会：作者热爱劳动、热爱生活.
（我们老师就是这么教的!）
养花阅读答案共5
养花.联系上下文解释词语：括号里的!摸着（门道）,花草养活了,而且三年两载（老）活着,开花,多么有意思呀!门道：老：如此（循环）,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,（有益身心）,_百度作业帮
养花.
联系上下文解释词语：括号里的!
摸着（门道）,花草养活了,而且三年两载（老）活着,开花,多么有意思呀!
门道：
老：
如此（循环）,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,（有益身心）,（胜于）吃药.
循环：
有益身心：
胜于：
联系课文内容回答问题：
“我”为什么要感谢花草?
“可是,这多么有意思呀”一句中的“这”指什么?
老舍先生说“有喜有忧”“喜”和“忧” 分别指什么?
为什么花虽多,但没有奇花异草? 语文赏萮郓-10-17
作者体会到的乐趣是 有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识.
文中的具体示例：
1.养花的目的——当作一种乐趣.（我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.） }（1,2）有花有果 有香有色
2.养什么花——好种易活的花（因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草.）
3.养花要摸门道——增长知识（我得天天照管它们,象好朋友似的关切它们.一来二去,我摸着一些门道：有的喜阴,就别放在太阳地里,有的喜干,就别多浇水.这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思呀!） （3,4） ｝既需劳动,又长见识
4.养花要付出辛苦——有益身心（要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张.几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流.第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流.可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?.）
5..“夸”,“赏”,“赠”——养花使人喜悦（送牛奶的同志,进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲.赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊.花儿分根了,一棵分为数棵,就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢.）
（5,6）｝有喜有忧,有笑有泪
6.养花使人伤心——让“我们”几天没有笑容.（略）
联系上下文,我们知道,这个词是说作者在写作的时候,疲劳时就带弄一会儿花草,放松一下,然后再投入写作,如此交替往复.
=差不多就是这乐.
养花阅读答案共6
我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，象好朋友似的'关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
（1）如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。这句话，用“——”在文中画出“如此循环”具体所指的内容。这里的“脑力劳动”指__________________，“体力劳动”指__________________。
（2）养花的乐趣是什么？在文中画出来。
（3）“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是。
A.我没有腿病，不但便于行，也便于久坐。
B.我有腿病，不便行走，但便于久坐。
C.我有腿病，不便行走，也不便久坐。
（4）“这难道不是真理吗？”这句话中的“这”指的是：
__________________________________________________________________________
养花阅读答案共7
我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！
有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的.乐趣。
1、如此循环的“如此”是什么意思？
2、“此”是指？
3、我为什么要感谢花草？
4、文中提到什么养花的乐趣？
养花阅读答案共8
（1）在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。
作者的工作（写作） 作者到院子里给花浇水、整理
（2）有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
（3）C
（4）不劳动，连棵花儿也养不活。
养花阅读答案共9
有关养花的节选阅读及答案
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢，我可得感谢它们。我工作的'时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那棵。然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张《养花》节选阅读及答案《养花》节选阅读及答案。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，还得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
1、文中的脑力劳动具体指 ，体力劳动具体指 。
2、用“~~~~”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。
3、“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是( )。
A 我没有腿病，不但便于行，也便于久坐。
B 我有腿病，不便行走，但便于久坐。
C 我有腿病，不便行走，也不便久坐
4、“这难道不是真理吗?”这句话中“这”指的是 《养花》节选阅读及答案阅读答案。
5、写出这段话段意：
参考答案：
1、写文章、写作;浇浇花草，搬搬花草。 2分
2、“我工作的时候……然后再出去。” 1分
3、C 1分
4、不劳动，连棵花也养不活。 2分
5、(大意)养花有益身心，胜于吃药。 2分
养花阅读答案共9篇 阅读养花课后题答案相关文章：