下面是范文网小编分享的考评办法范文3篇 制定考评办法，以供参考。
考评办法范文1
XXX局财务管理工作考核办法（试行）
第一章总则
第一条为促进局直属各单位进一步加强财务管理工作，规范财务管理行为，提高财务工作效率和质量，根据有关法规、制度，结合我局实际，制定本办法。
第二条本办法适用于XXX局直属预算单位，含建设单位。
第三条财务管理工作考核坚持客观公正、实事求是、公开透明、分级负责的原则。
第四条财务管理工作考核指标及其分值可根据每年实际情况适当调整。
第二章考核内容和方式
第五条考核内容包括制度建设与执行、预算编制与执行、合同管理、银行账户管理、资产管理、政府采购、会计基础工作、监督检查、财经信息等。
具体考核指标及其分值详见《财务管理工作考核指标表》。
第六条《财务管理工作考核指标表》每年上半年下达被考核单位。
第七条财务管理工作考核实行扣分制，总分100分。1
各项指标分值扣完为止，不倒扣分。各考核指标没有扣分因素即得分。
第八条财务管理工作考核实行被考核单位自评和专家组考核相结合、日常考核与现场检查考核相结合的方式。
第九条各级财务部门在日常工作中应建立台账制度，做好考核信息的统计和记录工作。
第三章考核工作组织程序
第十条考核工作由财务部门组织，按进行。XXX局可以授权直属局依照本办法对所属基层预算单位开展考核工作，直属局应将考核结果及时报XXX局备案。
第十一条考核工作按以下程序进行：
一、明确考核指标，及时下达被考核单位；
二、成立考核专家组，下发考核通知；
三、被考核单位根据通知要求和考核指标，开展自评。填写自评打分表（格式同《财务管理工作考核指标表》），撰写自评报告，按时上报考核专家组；
四、考核专家组进驻被考核单位，查阅被考核单位有关资料，结合财务部门相关统计信息，核实自评得分情况，对照考核指标逐项进行打分。有扣分的指标，须在备注栏说明扣分理由；
五、考核专家组与被考核单位交换意见，通报考核结果，说明扣分理由，听取被考核单位的解释和说明；
六、考核专家组根据交换意见情况，重新核实扣分情况，确认扣分依据充分，形成最终得分；
七、向被考核单位下达考核结论。考核结论主要包括考核得分、扣分说明和改进意见；
第十二条考核专家组成员由单位领导、财务和人事等相关部门人员组成。考核专家组人数为5-9人中的单数，其中财务人员人数一般不得低于总人数的2/3。
第四章奖惩措施
第十三条财务管理工作考核结果作为XXX局目标管理考核“财务经济工作”部分的打分依据。并作为下一财务工作安排的重要参考，包括预算管理、业务培训、审计检查、评先推优等方面。
第十四条考核得分排序后在一定范围内予以公开。得分排在前三名的单位为优秀单位。对优秀单位，由考核单位予以表彰。
第十五条考核中发现以下问题的，实行一票否决，被考核单位不得评为优秀：
一、发生贪污、受贿等职务犯罪，被刑拘、行拘或被追究刑事责任的；
二、因违反国家财经法规，受到党纪政纪处分的；
三、发生截留、坐支、挪用或私分公款行为的；
四、发生公款私存或设置“小金库”的；
五、因财务经济工作不力，被有关部门通报批评，且性质比较严重的；
六、其他可以认定为一票否决的事项。
第十六条各预算单位应对考核结果给予高度重视，积极整改有关问题，不断提高财务管理工作水平，并按要求及时上报整改报告。
第五章附则
第十七条考核工作经费应编入单位预算，专项列支。
第十八条直属局应结合单位实际，按照本办法制定实施细则和具体考核指标，对所属预算单位财务管理工作进行考核。
第十九条本办法自印发之日起施行。
考评办法范文2
考核办法
1、办公（每天上午前三节，下午前两节为规定办公时间）每缺一人次，扣该团队1分。
2、上课迟到、早退，上课期间吸烟，接打手机每人次扣1分。
3、旷课、旷辅导、私自调代课，无教案上课每人每次扣5分。
4、课堂纪律混乱（看小说、玩手机、乱跑等现象）每次扣1分。
5、听课记录每周一节，有一人不达标扣该团队2分，弄虚作假每发现一人次扣10分。
6、会议（请假扣1分，迟到、早退扣2分，旷会扣4分）。
7、读书笔记（必须手写），每月2000字以上，不达标者每人次扣3分。
8、作业（语文两周一次，其余按教案的1/2批改次数，音体美、微机除外），实训课让学生写实训报告。
9、公开课每讲一节加分（满分10分）
考评办法范文3
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
成绩考评办法
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是大学生的必修课。该课程具有科学性、实践性、针对性、时效性相统一的特征。为提高学生在课堂教学中学习的积极性和主动性，促使学生认真听课，积极发言，真正提高教学效果，引导学生把理论知识内化为自身的行动，做到知行一致，特制定课堂表现成绩考核办法：
期末总评成绩由平时成绩和期末成绩两部分构成。平时成绩由课堂表现和实践作业情况等综合评定。课堂表现成绩满分10分，指课堂表现、参与讨论、出勤情况。任课教师可以灵活掌握形式，可以根据随堂表现打分，也可以采取考勤记录的办法，但给分必须提交相关的书面依据。平时作业可以为读书活动报告或辩论文稿或讨论文稿，满分30分，课堂表现和实践作业情况两项之和即为平时成绩共40分，占学期末总评的40%；期末作业为调研论文，满分60分，占期末总评成绩的60%，以小组为单位撰写，每个小组4-6人，交一份调研作业，有调研方案，会议记录，调研照片，有数据，有调查表格原件（或部分，100份为上限）和调研论文，其中调研论文在调研基础上按论文要求撰写，有摘要、关键词，参考文献。
平时作业由辩论成绩为学生分小组与老师共同参与打分，得出平均分，打在平时作业文稿封面。调研论文由任课教师依据评分标准认真批改，给出成绩。
特色理论教研室2014-02-19
考评办法范文3篇 制定考评办法相关文章：