下面是范文网小编收集的买书的四年级作文共10篇 四年级推荐书店作文，供大家赏析。
买书的四年级作文共1
早上，妈妈和我去了新开张的新华书店和书和点读机。
来到书店，我第一眼看到的`就是点读机。于是我马上跑了过去，在点读机的柜台前蹦蹦跳跳的，一会儿玩步步高点读机，一会儿又玩诺亚舟点读机，开心极了。
玩着玩着，我觉得诺亚舟点读机等好一些，好玩一些，也方便一些，同时也便宜一些。我正想跟妈妈商量买诺亚舟点读机，可妈妈已经站在柜台处和工作人员聊上了。那个姐姐说“买步步高点读机吧，功能多，今天刚到的，我们还可以帮您免费下载。”说着说着，妈妈就动心了。
于是，还没等我说出自己的想法，妈妈就打定注意买步步高点读机了。可是即使这样，我心里还是很开心的，因为我终于买到了渴望已久的点读机啦！
接着，我们又到2楼去买书了。一到楼上，我就看到了《三十六计》这本书。我不顾妈妈叫我去她那边看看，就自顾自地看起了这本书。妈妈只好自言自语地说：“这小家伙，老毛病又犯啦，常说‘来了来了’，却总在自己看书。“
看了一会儿《三十六计》，我又拿起了《史记故事》和《雷锋日记》，翻了翻，都觉得很不错，于是我拿着书喜滋滋地给了妈妈。
最后，妈妈付了钱我们就高高兴兴地回家了。
买书的四年级作文共2
买书的四年级作文
小明和小丽是好朋友，但是有一天她们俩发生了矛盾。
在一个下雨天，小明和小丽在一把伞下面聊天。小丽看见了小明手里拿着一本书——《皮皮鲁传》。于是小丽就对小明说：“小明，能不能把你的书借我看一下？”小明却说：“不行，这本书是男生看的，女生不能看，要看就看《鲁西西传》，这才是女生看的`！”于是他们吵啊吵啊，最后竟然还打起来了，但是，一不小心，书就掉到了地上，被水泡坏了，小明很生气，对小丽说：“我以后再也不和你玩了，除非你还我书！”小丽很伤心，于是，他在家里反思，决定给小明买一本新的书。于是，小丽拿着自己的零花钱来到了书店，精心挑选着好看的书。
第二天，小丽拿着书送给了小明，小明很高兴，便告诉小丽：“谢谢你，我把书借给你看吧。”小丽很高兴，又和小明成了朋友。
这个故事告诉我们：如果弄坏或弄丢了别人的东西，我们要偿还给别人。只有这样，我们才能拥有更多的好朋友，才能拥有更加真挚的友情。指导教师：李纪伟
买书的四年级作文共3
一放暑假我就嚷着要妈妈带我去南大街的新华书店买书，可妈妈总是说忙。今天妈妈休息在家，竟主动说要带我去买书，我高兴地一蹦三尺高。
顶着烈日，我们来到了新华书店。“乖乖，人还不少呢。”我和妈妈分头去找书。
一进门我就向科学书跑去。看到《可怕的科学》“嗯,要买!”看到《世界奇闻》“嗯!要买!”翻一翻这个看一看那个“嗯!都买!”不一会就有5本我喜欢的书了!妈妈一看说：“不行，怎么没有作文书？”于是，妈妈给我选了《作文世界》、《好作文》??????一下就挑了好几本。
选完书一看时间还早，妈妈说：“我们看一会书再走吧，外面还那么热。”“好啊，好啊！”我正巴不得呢。我们又去看书。妈妈总是让我看作文,所以我跟她说我去别的地方看作文，说完我就跑了。我跑到我喜欢的书那里,捧起我最喜欢的书就地而坐，刚看了两行，营业员阿姨就走过来嚷道：“诶，那个小孩，地上不许坐。”我只好站起来，另辟新径，到一个令人找不到的地方去看。正当我看着入了迷，又一个烦死人的营业员走过来，也不许我坐，没办法，我要找个隐蔽的角落，起码没有人走来走去的地方，就这样，我和营业员打起了“游击战”。看了一本又一本。我看到第三本书时，又遇到了营业员。我又到作文区看书，我伸了一下头吓了一跳，原来我看见了妈妈，我马上把作文书拿到手上。妈妈看到我在看作文，什么都没说就走了。
今天，吓死我了!
买书的四年级作文共4
前几天，班主任发短信给我们说“常州文化书城”在搞奖励“三好学生”的活动，拿着“三好学生”奖状可以领取免费购书券。一听到这个消息，我和姐姐高兴得不得了，因为我俩都是“三好学生”。7月4日那天，爸爸带着我和姐姐一起去文化城。
到了那里，刚进门，我就看见“奖励三好学生 换购书券”的展牌，我们根据指示来到兑换点，进行登记后，我和姐姐每人用两张“三好学生”奖状各换了50元购书抵用券、字帖和教材全解的兑换券，然后我们便去书店里挑选需要的书籍。走进1056号点，我开始选择我心仪的书籍，眼前的书太多了，我不知如何找到自己想要的书籍，我东走走，西瞧瞧，绕着整齐的书架走了一圈，也没有找到自己要买的书，急得像热锅上的蚂蚁团团转。后来还是爸爸提醒我：“你告诉营业员叔叔你要什么书，然后让他帮你找啊，他家的书他熟悉在哪啊，对不对？”我一拍脑袋：“唉，我怎么就没有想到呢？”于是我就去问叔叔：“叔叔，请问你们有《十岁的我自己回家》、《查理和他的巧克力工厂》、《屋顶上的小孩》、《时代广场上的蟋蟀》这四本书吗？”叔叔笑着说：“这个当然有。”“那你能帮我找一下吗？”叔叔说：“好的。” 不一会儿，叔叔就找到了我需要的书。买完书，付完购书券和钱，领了字帖和教材全解后，我们就高高兴兴地回家了。
我很开心，因为我用自己的努力得到了免费购书券。以后我会更加努力学习，争取还有机会得到这样的奖励。
买书的四年级作文共5
教学内容? 教材第91页。
教学目标
1、让学生在活动中体会统计的必要性，能用方块统计图表达统计结果，会分析统计结果去解决问题。
2、让学生在统计活动中感受统计的必要性，培养学生学习数学统计与猜测的兴趣。
教学重点? 让学生进一步体验对数据的收集、整理、描述和分析的同时，能够采用不同的调查方法，用方块图表达统计结果，并能解决一些简单的实际问题。
教学难点? 让学生采用不同的调查，能够能统计的结果进行合理的比较、分析、判断，能提出或回答问题。
教学手段? 准备“涂一涂”的格子和“填一填”的表格。
教学方法? 实践操作法。
教学过程
一、?创设情景，引入新课。
1、?把教室的一角设置为书店，放上许多准备好的不同
种类的书。
2、出示小黑板，在小黑板上列出教材第91页的“涂一涂”的格子和“填一填”的表格。
3、承上启下：同学们都去过书店买书，那么我们班要设立图书馆，怎么买书呢？
二、?买书。
1、?要设立图书馆就要买书，就要知道你们班里同学最
喜欢哪些书。那么你们调查一下喜欢故事书、漫画书、科幻书、连环画这四种书的人数情况。
2、教师接着问：你们怎弱调查即采取什么方法进行调查？
3、在小黑板根据调查结果用不同颜色去涂方格。
4、根据上面涂的方格，得出准确数据填到“填一填”相应的栏目里。
5、要求学生巩固所学知识。
三、?说一说。
1、?讲解根据统计结果决定买什么书，统计结果是决策
的依据。
2、?根据涂画的方格和填写栏目，我们能得出什么信息？
3、?图表得出的下列信息：
（1）?喜欢（? ）书的同学最多。
（2）?喜欢科幻书和故事书的同学共有（? ）人。
（3）?如果让你为班里去买书，你会怎么买？
4、?游戏：请学生模拟购书。
5、?请学生作题思考：根据所学的统计的有关知识，调
查你们组的同学每天睡多长时间，并分析统计结果。
四、总结：通过本课的学习，学生进一步知道统计的必要性，体验了能数据的收集、整理、描述和分析的统计过程。利用方块统计图表达的统计结果去比较、分析、判断，提出或回答一些简单的问题，知道统计的结果是决策的依据。
板书设计：
买书
（统计的过程板书出来）
买书的四年级作文共6
去书店买书四年级作文
一天下午，天空蓝盈盈的，云朵显得十分洁白，空气也格外清新，我和好朋友一起去书店买书。
我们手拉手，兴高采烈地走在路上。忽然，有一位可怜的流浪汉站在我们面前，只见他穿着破破烂烂的衣服，脸上布满了皱纹，白花花的头发也十分凌乱，身上散发出一股难闻的气味，他一边拄着拐杖，一边伸出脏兮兮的手向我们要钱。
好朋友被这股扑面而来的气味熏的捂住了鼻子，后退了好几步，我也不由自主的摆了摆手。“咱们快点走吧，太难闻了。”好朋友拉着我的手说。“可是他真的很可怜。”我说。
“爱意，我们不是还要买书吗？走啦！”好朋友一边说边准备离开，可是我仍然站在原地没挪动半步，流浪汉伸出的`那只手也依旧在等待。
“到底给还是不给呢？”我小声嘀咕道，“给他的话就不够买书了呀，我可是攒了好久才攒够的。但是妈妈说过做人要有爱心，要善于帮助别人。”我心中暗想。最终，我把我仅有的15块钱给了流浪汉一些，流浪汉笑了起来。
好朋友见此情形，对我说：“等我一会！”我还没来得及问，她就已经跑远了。不一会，好朋友回来了，手上还拿了一些小零食。她把这些零食都送给了流浪汉，流浪汉非常感动，不住地向我们说着谢谢，我俩都不好意思了。
最后我俩用剩下的钱合起来买了一本冰心奶奶写的《你离善良有多远》。现在，每当我看到这本书，就会想起那件事，是啊，有时候我们一个小小的举动就会离善良更进一步。
买书的四年级作文共7
今天，妈妈说要给我买一个新的书包，我很开心。于是我把ipad打开，开始在淘宝网上人鳌
我搜索的是减负小学生书包3一6年级，然后就出现了好多漂亮的书包，有的是Kitty猫的，有的是米奇的，有喜洋洋的，有白雪公主的。我和妈妈看的眼都花了，妈妈说：“你看中哪款了，自已选择？”
我上选选，下看看，觉得每一款都那么的漂亮，要是我每天都换一只？？同的书包背着上学那该多好啊！可惜那是不可能的。于是，最终我选择了一款比较中性的书包，是黑黄相间的，里外有三层，并且里面还有好几个隔层，比较实用的。后来，我跟妈妈说：“我决定要这款了，”接下来的两天，我都是在期待中度过的，不知道什么时候到货，不知道有没有图片中的那么好看，质量怎么样，一切的疑问都要在脑中回荡。
大概过了三天，书包来了，我兴奋极了，打开来一看，果然很好，再过几天，就要开学，我就可以带着我的“伙伴”去学校报到了，如果大家也想看看我的书包，那么学校见吧！
买书的四年级作文共8
终于到了国庆节，我们整整放了八天假，真不知道这八天要怎么度过，今天，妈妈带我去希望书店买书，我高兴极了。走在大街上，真是热闹非凡，有许多搞活动的。我们到了希望书店，那里挤满了人，显得那么小。那里有 本文来自高考资源网我来到新华书店，就看到了书架上，整整齐齐地摆放着琳琅满目的书。在书架旁，还有很多人都在聚精会神地看着书。其中也有许多小朋友，他们有的站着看，有的蹲着看，有的坐在地上看。我也迫不及待地参加了他们的“团队”中。我选了一本我爱看的书，然后看得津津有味。
我正看得入迷的时候，爸爸过来提醒我说：“选好自己喜欢的书，厂里还有事情要我处理，下次有时间再来看书。” 于是，我开始认真地挑选自己喜欢的书。在我的精挑细选下，好不容易选购了这几本课外书：《安徒生童话》、《300个科学游戏》、《发明故事》、《儿童百问百答（机器人）》。我会利用这个暑假认真看这些书。 买好了这些书以后，我就依依不舍地离开了新华书店。 在回家的路上，我想：书是人类的好朋友，我一定要多看、多记、多学，来充实自己。为什么呢？因为莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。今后我一定要多看书，在书中学到更多的知识。
买书的四年级作文共9
呀！店里面的书真多啊，琳琅满目。
书店里面每一个书架上的书摆放得整整齐齐,书的种类五花八门,一排排花花绿绿的书朋友在向我招手,似乎在说:“你好？你喜欢看什么书？到我们中间来 找一找吧。”第一排，第二排，第三排，终于发现了《格林童话》。我高兴得跳了起来。暗喜没人注意。在这里，《格林童话》有薄的，还有厚的。选哪本好呢？
突然，我看到了我班上的同学周齐爽，于是，我悄悄地走了过去，小声地问：“《格林童话》薄的好，还是厚的好呢？同学说：“厚的，内容多好，蕴含着丰 富的知识。”我取下一本厚厚的《格林童话》，靠在书柜旁翻开《格林童话》的目录，接着聚精会神地看了一遍《白雪公主》，内容真是丰富多采呀！我决定了买这 本书。我翻到背面的右下脚写着12元，我摸摸口袋，只有11元，这该怎么办呢？摸摸脑袋，有了，把《格林童话》藏在书柜底下。左看看，右看看，都看不到我 藏的《格林童话》，看不见这下放心了。现在我可以回去取钱，过一会儿过来买。
我拿了钱，快速地往书店跑。这书应该不会被别人发现吧？一路上我的心情好紧张呀，耳朵和脸都热热的，毕竟只剩下一两本《格林童话》。最后我买到书了，我感到浑身轻松。
我很快乐！买到了我最喜欢的《格林童话》。我可以好好看它，可以当一回白雪公主。我想起了莎士比亚的一句话：“书籍是全世界的营养品。”
一阵微风吹到我脸上，仿佛风娃娃对我说：“恭喜你买到了《格林童话》。”
买书的四年级作文共10
寒假里的一天，我陪爸爸妈妈去购物。到了中午，我的肚子饿得咕咕叫了，浑身无力。这时，妈妈告诉我：“吃完饭就去书城。”我一听，马上精神起来。我们立刻去吃饭，然后我高兴地拉着妈妈，向书城“进军”。
我们走进热闹的书城，看见人头攒动，一家书店接着一家书店，一眼望不到头，仿佛走进了迷宫。我们走进其中一家书店，一本本崭新的书安静地躺在自己的位置上，等着人们来挑选。我挑了《火橡树》和《世界上另一个自己》，是大名鼎鼎的作家曹文轩写的，我想应该很好看。接着，售书阿姨向我们推荐《闪着泪光的决定》，这本书应该也不错吧？我这样想着，便又买下了它。继续往前逛，爸爸妈妈帮我选了《绿林女儿》《镜花缘》和《八十天环游地球》。妈妈告诉我，《镜花缘》是古代小说。我看了看作者，是清代的李汝珍，心里暗暗地想：我可要看看古人是怎么写故事的。逛了很久，终于买好了，我们就去付钱。这次全都是给我买书，爸爸妈妈就让我自己付钱，几本书花掉了我攒了好久的零花钱，有些心疼，但还是非常开心，因为买到了自己喜欢的书！
走出书城，手里捧着沉甸甸的书，心里十分满足！我想，我的小书架又多了几位新“成员”了！
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