下面是范文网小编收集的以馆员为本提升高校图书馆服务质量3篇(提升图书馆服务质量和水平)，供大家参阅。
以馆员为本提升高校图书馆服务质量1
高校图书馆馆员工作总结
师德，是教师应有的道德和行为规范，良好的师德能够引导学生健康成长。虽然我没有处于教学第一线，但作为一名图书管理员，是图书馆对外服务的直接窗口，个人的言行举止也在一定程度上影响着学生。因此，在工作中，我要求自己敬岗爱岗，服务好每一位读者。工作中，我热爱学生，真诚地、耐心解答学生的咨询并引导帮助他们快速找到自己需要的书籍，做好新书推介工作。除了基本的流通工作服务外，更多地是希望通过自己的服务，引导学生学会阅读，悦读人生，在阅读中学会求知，学会审美，学会创造，学会做人。
在获得初级职称认可以来，本人在自己的工作岗位中更加激励自己要爱岗敬岗，做好自己的本职工作。现对本人任现职以来思想政治表现，工作，科学研究能力等做个小结。
政治上求进步、求提高。理论水平的高低，对工作的影响是直接的，本人平时认识到理论学习的重要性，能注重邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。认真学习十七大会议文件，深刻领会大会的精神。积极参加党支部生活会议和学院的党员会议，从不缺席，真正把党会学习作为提高自己理论水平的极好机会。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。
“没有理论指导的实践是盲目的实践”。学理论是为了更好地工作。因此，在工作中，我严格遵守馆章制度，服从领导安排，认真贯彻和落实馆内工作任务。注重和谐工作氛围的构建，与馆内同事和谐相处，虚心向老同事请教业务。端正自己的工作态度，以服务学生为第一宗旨。主要做好如下工作：
1、微笑服务，热情接待读者，保持书库每天的正常对外借阅，及时把归还书籍上架以保证流通；
2、做好新书推介工作，让学生及时获取新的信息知识。对学生入库借阅进行引导，使学生尽快借到自己需要的数目；
3、对自然书库架位进行重新标架和标识，在楼层藏书类别和出入通道也都进行了明显标识，对读者入库找书带来了极大的方便；
4、对勤工俭学的学生和义务馆员进行业务培训，使他们能更好地参与到图书管理工作中来，也拉进了图书馆和学生之间的关系。5.修补旧图书，让更多的破损图书得到了及时上架；
6、配合馆内“读书月”开展的一系列活动，做好图书管理、宣传工作。
以馆员为本提升高校图书馆服务质量2
以学为本，关注学生的全面发展
语文组：刘丹
学习教师课堂管理66个经典细节，感悟很深，懂得作为一名教育工作者，首先要热爱自己的职业，要把全心全意为学生服务作为宗旨，要把爱给每一位学生，关注每一个学生的成长，用爱唤起每一位学生心底的学习热情。给学生一个期望，自由的空间，要以平和的心态对待每一个学生，包容学生，课堂要充分调动学生的积极性，努力实现有效教学，将游戏引入课堂，增添课堂趣味性。尽量多给学生发言的机会，要根据学生的个性特点，发挥其优势，要了解学生，体谅学生，要多表扬、鼓励学生，保持亲和力，要尽量不当众批评学生，要尽量鼓励好的学生、优等学生去帮助学习困难的学生，学习互助互学，消除学生畏惧情绪；教师要小心呵护学生的自尊，要培养学生的公民素养，要是每一名学生健康快乐的成长，要发挥学生发的潜能，为学生未来做好准备，要告诉学生努力不一定成功，放弃就一定失败，要让学生学会做人，学会做事，学会学习，学会生活。教师要成为学生发展的促进者，帮助者，教师要是一个不断学习的学习者，教师要关注学生择业，让每个学生满怀信心的生活。教师要多与学生交流，与家长沟通。作为教师的我，在今后工作中我要“以人为本”，“关注学生的全面发展”，我要让学生带着希望走进校园，带走能力走向社会！
以馆员为本提升高校图书馆服务质量3
龙源期刊网 作者：陈善敏
来源：《科技创新导报》2012年第02期
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