下面是范文网小编分享的税郭镇中心小学图书管理员职责制度[优秀范文]3篇(小学图书室管理员职责)，供大家品鉴。
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税郭镇中心小学图书管理员职责制度[优秀范文]1
图书管理员职责
1、牢固树立为教学服务、为师生服务的思想，坚持服务育人的方针，创造性地做好图书管理工作。
2、按时出勤，准时开放，不迟到，不早退，协助各科教师开展课外阅读活动，为师生提供健康有益的文化食粮。
3、对购回图书及时核对登帐，分类编目，将发票与购书清单向会计报销结帐，手续齐全，帐目清楚，书帐相符。及时盖章、分类、编目、上架。
4、对所有图书均要按照《中国图书馆图书分类法》进行科学分类,建立健全书籍总目录和目录。
5、及时建立本校教职工图书借阅登记卡（簿），准确做好教工图书借阅归还情况登记，对调出老师及时催还，还清后加盖图书室章，向人事室出具图书还清证明，如调出老师不能完全还清所有借阅书籍，要写出情况说明并及时报告领导。老师一经调出，借阅权利自动取消。
6、对有特殊价值的书籍如珍善藏本、大型工具书等应设专柜精心保管，非经批准，不得外借，只能在图书馆内查阅。
7、书库内各种书籍，要分类上架，摆放合理，排放整齐，破旧图书及时裱糊装修，馆内安装窗帘、灭火器、换气扇等防护装置。注意书库防火、防盗、防霉、防蛀、防晒，确保图书安全存放。
8、图书出借，必须严格按照图书借阅保管制度，办理各项手续。收回图书应注销，注明收回日期。教工和学生借阅一律凭借书证。
9、及时发放学生借书证，借书要做到人、证对照，确保不出差错，热情对待借阅者,及时向教工、学生介绍新书、好书，提高图书使用率。
10、教学参考类图书要对口出借，要优先借阅给骨干教师和尖子生。
11、学期末及时催还出借图书，对收回图书及时清点检查，对损坏、丢失图书者及时做出处理，不折不扣地执行赔偿规定。
12、加强政治和业务学习,不断提高思想觉悟和管理水平。
13、认真完成学校安排的其它临时性工作。
锦州市第八中学分校区
2013年9月
税郭镇中心小学图书管理员职责制度[优秀范文]2
税郭镇中心小学图书室工作计划
一、现状分析
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书室的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的图书室，已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。
为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
二、工作目标：
1、按照省示范区标准添购新书册，报刊种类45种，书架12个，使藏书在品种和数量上达到省示范区标准。
2、开展图书剔旧工作，将复本较多、破旧不堪、思想落后、更换教材的图书全部剔除。高标准的完成新旧图书的整理规整工作，新书到位后图书室将实现数字化管理。
3、学校正在建设新教学楼，待新教学楼建好后图书室面积将增加到70平方米，学生阅览室将达到115平方米，新增教师阅览室35平方米，三室面积将真正达到省标准。
4、营造“书香校园”氛围，张贴有关标语、地图、字画等。通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
5、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。室内外卫生扫除彻底、干净整洁，各种制度健全、牌匾制作及悬挂整齐划一。
三、工作措施
1、调整藏书结构，服务与师生。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行
选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
2、全方位的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因此，从这学期起，图书室将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书室，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、制度化的学生管理员队伍。
现任图书室管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书室开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书室工作，又形成了图书室的特色
4、掌握读者心理，提供优质服务。
我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书室寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书室藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。
税郭镇中心小学图书管理员职责制度[优秀范文]3
税郭镇中心小学2015年春季开学工作自查报告
为维护学校正常教育教学秩序，保障我校2015年春季开学工作顺利进行，根据区政府教育督导室要求，我校于近日对春季开学工作进行了自查自纠，现将自查情况汇报如下：
一、开学条件保障情况
1.我校于3月6日上午委派部分教师到新华书店购置新书，保障上好开学第一课。
2.组织相关管理人员对教育教学设备设施进行维护、检修，确保教学工作顺利进行。
3.我校教师于3月7日报到，上午8：00召开新学期教师会议，传达校长会精神，做好业务、师德培训工作。同时做好校园卫生工作。
4.落实贫困生资助政策，确保学生返校率100%。
5.学校节俭办学，对学生进行节水、节电、节粮和爱祖国、爱劳动、爱学习等主题教育。
6.我校于3月8日组织学生报到，3月9日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。确保无流失、辍学等现象。
二、学校安全工作
3月4日至6日，学校安管办与总务处配合对学校房舍、围墙、用电线路、监控等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。
三、收费情况
学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校无违规收费行为。
四、教学用书及教学设备使用情况
新书到校后，总务处组织后勤人员及时分发教材。学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。
五、学校按照《枣庄市课程设置标准》开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课、学习笔记已发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于3月7日进行备课检查。
在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已准备就绪，全体教职工准备以饱满的热情投入教育教学工作。为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。
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