农村情况调查3篇(农村工作调查)

时间：2022-12-22 00:40:43 综合范文

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农村情况调查3篇(农村工作调查)

农村情况调查1

　　农村调查

　　在太古庄乡刘庄村通过调查，当前该村现状是：现有67户家庭，人口共有256人。18岁以下的有85人，18至40岁的有80人，41至65岁的有65人，66岁以上的有26人。低保对象有10人，共有755亩耕地，在农村规模上是一个小村。村子里农民的主要收入来源一是种植小麦和玉米，二是养殖牲畜如猪、兔子、羊、牛，三是外出务工到附近搞房屋装修。村里的青年大部分到了外地去上班，很多都在衡水，也有去北京、天津、上海等地，基本已经脱离了农村。农村剩下的劳动力都是40岁以上至60岁的男人，这些人都是家庭的主力，其他人只有老人、妇女和孩子。

　　当前农民仅仅依靠种地的年收入并不多，只是够维持正常生活，有其他的事情就无法做到。一般家庭每户有10多亩地，种植小麦和玉米一年下来能大概收入7、8000元，当前农药、化肥、以及收割的费用年年上涨，如果农户单纯种植普通的大田作物的话，年收入远远不能满足家庭需要的支出。大部分家庭眼前面临着子女上学、结婚、买房三大问题，目前上小学、初中一般家庭都能负担的起，但是如果孩子想上高中、大学就需要想办法增加更多的收入。现在一个农村男孩到了适婚年龄结婚，嫁妆、彩礼、举办婚礼总共需要六、七万，家庭如果收入少都没办法结婚，结婚后年轻人都希望能去城市有更大的发展，要在城市安家立业就得买房。以刚结婚年轻人的能力根本无力在城市买房，仅靠自己甚至连首付都付不起。所以上学、结婚、买房三座大山压在了这些农村家庭的人身上，在调查过程中很多农村群众都反映了这几个问题是当前家里最重要的事，农民考虑自己如何增收、如何致富，成了摆在其面前的重要问题，都在想办法增收致富。

　　该村村民向附近富裕村子学习后，普遍认为掌握一技之长是家庭增收、致富的硬道理。某些群众深入钻研学习牲畜养殖、房屋装修等技术，开始走上致富道路。

　　一、学习一技之长，走上致富路。

　　1、生猪规模化养殖。几年前有人通过打工有了一定的资金积累，发现生猪市场年年红火，其他村很多村民养猪挣了钱，于是就开始了养猪。目前村里有生猪养殖户10户，存栏400多头，每户年利润额能有七、八万。走访某养猪大户，他介绍经验说：“养猪如果规模比较小三、五头基本不用讲究什么养殖技术，喂养一年每头都能长1000多斤，也不会生病，但是这个卖钱没有多少利润的，得走规模化养殖的道路，现在无论干什么没有规模就见不了多少效益。但是想要干大规模不是说干大就干大的，村里的养殖户基本上都是从小到大，一边去学习养殖一边在实践中摸索。”他总结了养猪有三条经验一是要懂养殖技术。没有养殖技术，如果规模化养殖，是非常容易赔钱的。养的猪生病了吃什么药，怎么防止疫情扩散，建设什么样的养殖环境利于猪生长等许多方面的技术需要养殖户去学习。养殖技术能否学好对养殖户来说是非常关键的一个环节，养猪投资大，如果失败往往会赔十万、二十万，这是农户无法承受的，很难再重头来，所以首先一定要掌握养殖技术。该村学习养殖有的是去其他县的规模养殖场实地取经，学习半个月到一个月，并建立联系有问题电话请教，有的是从本村其他养殖户那里学习养殖经验，还有的是从兽医那里学习，学习的途径多种多样。二是要懂养殖管理。仅仅有了养殖技术还不行，规模化养殖需要对养殖场有一个较高的管理水平。三是要研究市场销售规律。生猪的销售不是养的猪多就卖的钱多，猪的销售价格总是按一个规律波动，具有复杂的规律性，如果能掌握了这个规律，按这个规律去搞养殖才能保证不赔钱再赚钱。有的养殖户生猪养的很好，养殖技术掌握的不错，但是因为市场规律没有掌握，当猪的销售价格低迷的时候，养的猪很多，投资很大，但是却赔钱，当猪的市场销售价格高的时候，养的却没有几头猪了，卖不出钱来，导致了养猪的失败，而且因为投资大，基本上以后也没有办法再重新再来。目前该村的养殖大户因为掌握了这个市场规律，根据规律来搞规模化养殖，当价格高涨的时候，抓住时机销售，价格走下坡路的时候，缩小养殖规模，待价格走到了谷底，再开始增大养殖规模。通过这样按市场规律搞技术化规模养殖，村里的生猪养殖开始呈现了一定的规模。

　　2、肉兔养殖。目前有肉兔养殖户两户，年均销售利润额二至三万。

　　3、肉牛销售。目前有肉牛销售户1户，该农户精通肉牛的，从其他养牛户中买来质量优，价格低的小牛饲养，待养大贩卖出去

　　4、房屋装修

　　二、

农村情况调查2

　　寒假社会调查报告

　　数学科学学院09（2）班肖蕾

　　在放寒假期间我参加了庆丰乡东平村的几项调查活动，在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，在实践期间我主要做了以下的工作。我们调查了东平村受教育状况：村民中有30%受过初等教育、1%受到过高等教育。现在村里只有三四十个高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有30%的孩子八岁才开始上学。

　　我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在500元以下。

　　经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。

　　在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说:我的孩子能像你们一样就好了。其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路。还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上。由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学！当你看到东平村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？不是因为我是一个农村的学生我才说这样的话，而这是我们调查的真实情况，而且在这一方面我有过亲身的体验。

　　从开始调查到调查结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的最大努力为东平村的父老乡亲们做出贡献。但是对于有一些想法我只是想得到却无能为力帮助他们，然而现今我们只能在宣传东平村成功的经验的同时，提一些不够成熟的建议。以前该村是连乡村公路都没有通，目前，村民们的收入主要是靠养猪和种田，公路以到了村公所，这样就为他们提供了更多的赚钱机会，比如，他们可以种很多的土豆，还可以养猪，养牛销售出去。当然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。

　　通过几天的实践，我们发现该地农民的经商意识非常薄弱，或许是受传统观念影响太深，其实，逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。

　　在我们调查完了以上的项目后我还又参加了东平村的雪灾调查，在我和村委会的参观过程中他们主要是调查了，雪灾对越冬作物的影响，我村小麦已陆续停止生长，进入越冬期。今年大雪天气过程对我村的小麦的降雪量和低温程度基本正常。到目前为止，降雪过程对我村冬小麦生产利大于弊。有利因素为，首先，处于越冬期的冬小麦且有积雪覆盖，减轻了冻害发生；其次，气温降低减缓小麦旺长的势头，有利于改善群体结构，低温过程冻死一些晚弱苗，群体结构更趋合理；第三，低温大雪降低越冬的虫口密度，抑制病害蔓延，对减轻来年病虫害有利。二，由于气温较低，树木上的冰挂易造成其枝条压裂、压断和压倒。在个别的社家禽大棚也有倒塌现象。还有一些是连住房都被雪给压塌了。

　　对养殖业的影响：寒冷天气使牲畜大量失热，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往经不起寒流降温而造成死亡。羊场场房、圈舍倒塌。那里的村民说他们家的母猪生下了十四只小猪由于天气的寒冷被冻死了十二只，只活了两只，按今年的物价他们家就损失了7000元左右。还有的是刚生下的小羊羔以被冻死，这西损失都很大。通过村委会调查后东平村委员会发动所有的农民及时清除各类林木，特别是常绿树木、经济果木林、苗木枝梢的积雪、冰挂，防止压折造成损

　　失。及时处理断裂枝干，对完全折断的枝干应及早锯断削平伤口，涂以保护剂，以防腐烂；对已撕裂未断的枝干，不宜轻易锯掉，宜先用绳索吊起或支撑起，恢复原状，受伤处涂以保护剂并绑牢，促其愈合恢复生长。同时要及时施肥、恢复树势；树体伤口多易引起病虫害，应加强病虫害的防治。林地、果园地的田间积水也要尽快排除，防止涝渍和冻害。在这一次受灾拯救过程中东平村会的书记他是我们全村的榜样，他和村民们吃住在一起，奋战在一起。在抗灾一线，他废寝忘食，身先士卒，带头苦干；在办公室，他通宵达旦，运筹帷幄，不知疲倦，在他的身上体现了一名领导干部敢于战天斗地的勇气与魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了农民的斗志，在他的带领和指挥下，参与抗灾的广大农民群团结一心，众志成城，取得了一场又一场攻坚战的胜利。他不仅是我的偶像而且还是我学习的榜样。我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加这次社会实践的目的之一。

　　社会上的很多东西单从课堂上是难以得到的。因此我们必须走向社会，深入农村，农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中增长我们的才干。还有淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

　　实践已充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。