下面是范文网小编分享的古筝调查报告共3篇 关于古筝的调查报告，供大家参考。
古筝调查报告共1
附件 教案
第一课
教学内容：
1.古筝基本构造介绍 2.学戴古筝指甲（义甲）
3.古筝坐姿、基本指法“勾”“托”
教学目的：
通过教师的教学与学生的课堂练习，使学生掌握古筝的相关知识，并初步掌握古筝演奏的基本要求及指法“勾”与“托”。
教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程：
一.入门知识讲解
1 古筝基本构造和各部位名称
（1）琴弦：现多用尼龙缠弦，以不同型号的钢丝外面缠以尼龙丝制成的。
（2）琴码（又称：雁柱）：支撑琴弦，琴码的右侧为演奏区域，左侧为左手补韵的装饰音区域。
（3）岳山：分为前岳山，后岳山，分别镶嵌在琴面板的首部和尾部。
（4）面板：琴面略有弧度的木板。
（5）调弦盒：内有弦轴，用于调音；琴盒内可以放指甲，琴扳手等物件。
2.学戴义甲
（1） 大指：将义甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出45度佩戴
食指、中指：将义甲戴在指肚上，顺指甲生长方向直戴
（2）学生练习佩戴义甲，教师和家长指导学生佩戴
注意：佩戴时义甲不要挡住手指的关节；胶布的一半应覆盖在自己本身的指甲上。
3.演奏姿势
（1） 座位和琴的高矮比例要合适，第一个琴码的高度与自己的腰部平行 。 （2） 双腿自然弯曲，左脚稍前，右脚稍后放好。
（3）
上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐满整个凳子。第一个弦码对准衣服的中襟，身体离琴一拳的距离。
（4） 两臂和双手松弛而自然抬起，精神饱满，面部表情放松。在演奏时既不要驼背也不要过分挺胸挺肚子，切忌摇头晃脑、脚打拍子等坏毛病。 （5）双手放松呈半握拳状弹琴。
演奏姿势正面图
演奏姿势右侧图
演奏姿势左侧图
三.指法讲解与练习
1.分辨琴弦
提问：古筝共有多少根琴弦？分别有几种颜色？
答：有21根弦。两种颜色：白色、绿色。
讲解：认识绿色琴弦，绿色琴弦都唱“5”（sol），共有四根绿色琴弦，有粗有细，由细到粗，分别代表
高音5；中音5；低音5；倍低音5
练习：教师报出音名，学生在琴弦上指出，进行认弦练习。
2.指法讲解、练习（以下练习根据年龄，一年级以下学生用扎桩法）
在学习之前可以先让学生感受五指用手抓东西的感觉，五个手指向掌心抓，然后再练习指法。
“勾”：符号；右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把中指放在中音5上，中指向掌心拨弦。用义甲尖触琴弦（教师边示范动作边进行讲解）学生可跟作练习。
教师示范：数拍弹奏（见“勾指法练习”谱例）
学生练习： 跟着老师的节拍弹奏
教学生进行识谱练习：5上面是指法，下面是音符。弹奏时，先找到所要弹奏的音符对应的琴弦，再看是哪个指法（即用哪个手指弹奏）。
学生练习，教师辅导。
“托”：符号；右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把大指放在中音5上，大指向掌心拨弦。用义甲尖触琴弦（教师边示范动作边进行讲解）学生可跟作练习。
教师示范：数拍弹奏（见“托指法练习”谱例）
学生练习，教师辅导。
注意：两种指法的练习，是手指主动拨弦，手指的关节要充分活动。不要用整个手臂的移动拨弦。 课后练习：
1.能熟练的佩戴义甲。复述古筝各部位名称。熟悉4根绿色琴弦的位置及音名。 2.每天按节拍器节奏弹奏练习指法“勾”“托”各五组，每组十遍。（或每天练琴半小时）
节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：在练习中注意孩子的手腕，既不能向上凸出，也不能向右侧凸出。手腕应放平并在演奏过程中保持住。当孩子的手型开始变样，不要强制性地掰弄孩子的手，应该让孩子先停止练习，将手型重新摆好，再开始练习。
第二课
教学内容：
1.复述古筝各部位名称。
2.复述四根绿色琴弦的名称；教授所有二十一根琴弦的名称，音名及排序规律。
3.复习检查指法“勾”“托”。
4.教授指法“抹”与“小撮”
教学目的：
通过教师的教学与学生的练习，使学生熟练弹奏指法“勾”“托”，并初步掌握指法“抹”“小撮”，能够准确唱出古筝各个琴弦的唱名，并记住琴弦的排序。
教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程： 一.复习导入
1.古筝基本构造和各部位名称
（1）琴弦；（2）琴码（又称：雁柱）；（3）岳山；（4）面板；（5）调弦盒；
复习时，教师可打乱次序，边指相应部位，边让学生说出名称。
2 .复习四根绿色琴弦的名称
指出任意一跟绿色琴弦，让学生报出琴弦的音名。如：高音5等等；可反复多次进行。
二.介绍古筝琴弦的排序及所有的二十一根琴弦
（ 倍 低 音 组 ） （
低
音
组 ） （
中
音
组） （
高
音
组
）倍高音组
古筝的弦序是按
1、
2、
3、
5、6循环的顺序进行排列的。只要记住其中任意的一组即可推出其它组，共有五个音区，分别是倍低音组、低音组、中音组、高音组、倍高音组，唯一特别的是注意倍高音组是由倍高音1一个音构成的，所以共有21根弦。
三.指法复习及新指法的讲解与练习
1.“勾”：要求学生能够说出演奏的手指，名称及记谱符号。学生在教师的指导下按节奏练习。
教师检查手型、触弦、节奏准确性等情况，及时纠正。（最好能够培养学生边数节 奏边练习的习惯，在心中默念节奏）
“托”：教学过程如上。
2.新授指法“抹”“小撮”
“抹”：符号 \\\\ ；右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把食指放在中音5上，食指向掌心拨弦。用指尖触弦。手指向掌心方向弯曲（教师边示范动作边讲解）学生可跟着作练习。
教师示范：数拍弹奏（见“抹指法练习”谱例）
“小撮”：符号；该指法的符号是“托”和“抹”的组合，右手先握拳，自然松开，掌骨突出，大指放在中音5上，食指放在中音2上，抹，托同时弹弦。
教师示范：数拍弹奏（见“小撮指法练习”谱例）
注意：弹奏小撮指法时，大指一定要与食指相对，“抹”、“托”同时触弦，注意触弦后虎口呈圆形。（即两个手指的小关节充分弯曲，有捡豆子的感觉）
课后练习：
1.能熟练的佩戴义甲。熟练指出古筝各部位名称。
2.熟练辨认二十一根琴弦的名称及位置。
3.每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”各五组，每组十遍。
4.每天按节拍器节奏练习指法“抹”“小撮”各五组，每组十遍。 （或每天练琴三十分钟）
节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：在练习过程中，继续注意孩子的手腕，在演奏过程中要保持放平。在弹奏小撮时，手指关节要充分活动，手不可跳起。
第三课
教学内容：
1.能够熟练正确地说出古筝二十一根琴弦的排列顺序，能够准确报出任意一根琴弦的音名。
2.复习检查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。 3.学带左手指甲。
4.教授左手指法：颤音（吟）。
教学目的：
通过教师的教学与学生的练习，使学生能够准确唱出古筝所有琴弦的唱名，并记住琴弦的排序。并在手型达到要求的基础上，熟练掌握右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的弹奏技巧。初步掌握左手颤音的弹奏方法，训练学生左右手演奏的协调性。
教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程：
一.复习古筝琴弦排序知识
1.教师和学生一起将二十一根琴弦的排序按由低到高的顺序报出来（边指边说）
如：倍低音的
1、倍低音的2……、低音的1……、中音的1……、高音的
1、高音的5……、倍高音的1
2.教师指任意一跟琴弦，学生回答是什么音区的什么音，多做几次练习，了解学生对琴弦排序的熟悉程度。
二.指法复习及检查
1.指法“勾”“托”的复习
请学生说出“勾”“托”指法弹奏时的要求：手型、触弦、弹奏时的要求。
全体学生按固定节奏进行指法练习。弹奏过程中教师逐个检查并纠正错误。
2.指法“抹”“小撮”的复习
“抹”：要求学生说出演奏的手指，名称及记谱符号。学生在教师的指导下按节奏数拍练习。
教师检查手型、触弦、节奏准确性等情况，及时纠正。
“小撮”：教学过程同上。（注意食指与大指演奏完毕后，两指弯曲形成一个圆形）
三 左手带指甲， 方法同右手，大指指甲方向向右弯曲45度
老师示范，然后学生练习佩戴
四 新授左手指法“颤音” 1.颤音：又称“吟”弦。符号
；右手弹弦之后，左手均匀地上下起伏按、松琴弦。
步骤一：先单独练习左手动作，在琴弦上先练习排皮球的感觉。
手型：左手握拳，掌心向下，将左手的食、中、无名三指并齐，稍微弯曲呈弧形轻放在琴弦上，大指小指自然放松放好，整个左手有点像数字六的手势；
动作：在保持手型的基础上，均匀地上下起伏按、松琴弦。十次上下算一组。（一开始慢练，随着熟练程度慢慢加快速度）
左手正视图
左手侧视图
教师示范：把左手放在中音5琴码的左侧，离琴码20厘米左右处（一掌左右）均匀地上下起伏按、松琴弦十次。 学生练习，教师指导。
步骤二：两手协调弹奏练习。
左、右手在琴码的左右两侧同弦放好，一定要在右手弹弦之后，左手再用刚才练习的动作进行演奏。
步骤三：教师示范两组，学生按节奏练习。（左手均起伏十次，教师喊节奏，学生跟着节奏进行练习）
在中音5上练习。右手指法“托”。左手练习颤音。 再由高音5开始到中音5结束进行两个手的移动练习。
注意：教师在示范时要放慢左右手的动作，让学生体会弹和颤音是两个不同时进行的动作，可示范错误动作以加深学生的印象，避免学生犯错。
课后练习：
1.熟练辨认二十一根琴弦的名称。
2.每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”“抹”“小撮”各五组，每组十遍。 3 熟练佩戴左手指甲 4.颤音练习
（或每天练琴四十五分钟小时）
节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：由于儿童尤其是6岁以下的儿童手臂力气较小，在练习左手指法时，容易出现利用肩膀去使劲儿按压琴弦的情况，造成左臂明显抬高，手腕突出，指关节塌陷的现象，还有肘关节僵死，用整个肩膀上下扇动而产生的颤音。家长要注意保持孩子的肩臂腕放松，用前臂通过腕带动指尖下压倒琴弦上，然后上臂、腕提起，手和腕放松，使弦音恢复原音高。左手颤音时上下幅度一定要均匀。 （找拍球的感觉）
第四课
教学内容：
1.继续复习检查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。 2.检查左手指甲的佩戴情况以及左手指法“颤音” 3.视唱乐曲《世上只有妈妈好》，并划出拍法
教学目的：
通过教师的教学与学生的练习，使学生比较熟练地掌握右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的弹奏技巧。熟练佩戴左手指甲，掌握左手指法“颤音”。通过视唱《世上只有妈妈好》，划出拍法，初步掌握一些基础的音乐知识。 教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程： 一 复习导入
1 复习指法“勾”“托”
全体学生按固定节奏进行指法练习。弹奏过程中教师逐个检查并纠正错误。
2.指法“抹”“小撮”的复习
全体学生按固定节奏进行指法练习。弹奏过程中教师逐个检查并纠正错误。
二 复习左手佩戴指甲及左手指法“颤音”
1 让学生自己佩戴左手指甲，教师进行逐一地检查并进行纠正
2 先集体进行颤音练习，然后进行个别检查，教师进行指导纠正。
三 视唱乐曲《世上只有妈妈好》并划出拍法 1 教学生认识乐谱
在谱子的最前面有调号和拍号：
1=D 是调号，代表了这首乐曲的调式，在现阶段的教学中所使用的均为D大调乐曲。 4/4 是拍号，代表以四分音符为一拍，每小节有四拍。
2讲解节奏：
首先认识什么是八分音符。
在音符的下方有一条直线，叫做减时线，有一条减时线的音符称为八分音符。用划拍法来表示的话，就是每个音符对应一个“↓”或“↑”。两个八分音符组成一个四分音符，即为一拍。在乐曲的中间有很多竖线将乐曲分为很多小节，该竖线称为小节线，每个小节都四拍，即为四个四分音符，一个四分音符为一拍，所对应的拍法为 ↓↑。
附点：（写在音符右下方的小圆点）表示延长前面音符时值的一半。如：四分附点音符相当于一个四分音符加一个八分音符。第一小节，重点讲解。
第二小节的最后一拍是延时线，表示前面的一个音符延长一拍，也就是要演奏两拍，在演奏中要延长准确，不可抢拍。
教师用↓↑在谱子上划出拍法，学生跟着一起划。教师边唱边划出节拍进行示范。学生伸出手指跟随老师练习第一小节。
3 让学生按照第一小节老师的示范，将全曲的旋律划上拍法。教师进行检查纠正。
课后练习：
1.熟练辨认二十一根琴弦的名称。
2.每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”“抹”“小撮”各五组，每组十遍。 3 每天按节拍器节奏练习左手指法颤音慢速、中速各五组，每组十遍。 4 视唱乐曲《世上只有妈妈好》曲谱，打准节拍。 节拍器调至四分音符，每分钟60拍
第五课
教学内容：
1.复习检查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。
2.复习检查左手指法颤音。
3.复习乐曲《世上只有妈妈好》。
4.教授左手指法“上滑音”“下滑音”以及上滑音和下滑音的组合。
教学目的：
通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手已学指法的弹奏技巧。复习《世上只有妈妈好》以达到独立演奏的程度，并初步掌握上滑音和下滑音的演奏技巧。
教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程： 一.复习导入
1.集体弹奏“勾”“托”“抹”“小撮”。
2.检查左手指法“颤音”。
3 复习歌曲《世上只有妈妈好》。 在复习时应注意：附点的演奏方法，老师可进行单独练习；四分音符和八分音符注意准确性；在每个乐句的末音加上颤音。
二 教授左手指法“上滑音”“下滑音”
1.上滑音：符号；是滑音的一种，左手手型要求同颤音。
演奏方法：右手弹弦时左手在琴码左方将所弹的音按至下一根琴弦的音高，利用余音使整个上滑过程连为一体。其标记符号在音的右方加“”。
例如：
13
上滑音的左、右手配合是：
1 右手先弹，左手后按；
2 完成上滑音后不要立即松开左手，待弹下一个音时或余音消失后将左手松开；
3 滑音时值各占一半。
教师示范弹奏：右手指法“托”中音5弦后，左手在与颤音相同的位置上向下用力按弦，将它按至下一根琴弦的音高，产生音高上滑的效果。示范时速度要慢，进行分解动作的讲解，让学生能够看清动作。 动作分解：一弹（右手）；二按（左手）
学生练习：先练分解动作，等分解动作熟练后，再连贯练习。教师喊节奏，学生按照分解动作进行练习。
下滑音：符号；是滑音的一种，手型要求同上滑音。
演奏方法：左手在琴码的左方先将音按至下一根琴弦的音高，然后右手弹奏琴弦，当右手弹完后将左手慢松开，利用余音使音由高至低连成一体。
下滑音的左、右手配合是：
1 左手先按，右手后弹；
2 由高至低放回到原音；
3 时值上滑音一样，也是各占一半。
教师示范弹奏：左手先将弦按下，右手用“托”演奏中音5弦后，左手慢慢抬起，松开琴弦，直到完全松开琴弦，示范速度要慢。 动作分解：左手先按好，一弹（右手）；二起（左手）
学生练习：先练分解动作，等分解动作熟练后，再连贯练习。教师喊节奏，学生按照分解动作进行练习。
上、下滑音连奏练习
教师示范：先进行上滑的演奏，在左手上滑动作完成后，左手保持不动，再次弹奏右手的音符，接着慢慢抬起左手直至抬平。 分解动作：首先进行一弹（右手）；二按（左手）；三保持（左手）；四弹（右手）；五抬（左手）；六休息（左手）。
学生按节奏进行练习，教师喊节奏并进行检查纠正。
课后练习：
1.左右手指法巩固练习。
2.每首练习曲每天练习五遍（按节拍器节奏练习）。 3.熟练演奏乐曲《世上只有妈妈好》 节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：注意孩子演奏的连贯性，所学的内容会越来越长，在练习中如果发现经常出错或者经常断开的小节，应将此小节单独进行练习，熟练后再进行整段地练习，切忌让孩子不停地进行整段练习。在练习中要首先突破难点，再注重整体性。
此课学习内容较多，教师可根据学生具体学习情况，适当调整教学内容。
注意：在打节拍时，口与手要保持一致，注意附点音符的准确性。
古堡调查报告
古迹调查报告
古镇调查报告
古筝主持词
古筝开场白
古筝调查报告共2
古筝视频目录 古筝基础教程（2VCD）（讲解示范：李萌）
基本讲解：
01 怎样摆放古筝和戴右手指甲
02 演奏姿势的基本要领
03 右手的基本手型和弹奏方法
04 左手揉弦的基本手型和揉弦的基本动作
05 和音的弹奏
06 同指连弹的方法
07 关于左手戴指甲
08 右手大指托劈的方法
09 刮奏
10 滑音、按音和按滑音
11 双托、双抹和八度双托
12 左手点音奏法
13 左手颤音奏法
14 双手弹奏法
15 双手点奏法
16 双手和弦奏法
17 分解和弦奏法
18 琶音奏法
19 摇指奏法
20 扫摇奏法
示范曲目：
01 琵琶
02 秋思
03 哭周瑜
04 渔舟唱晚
05 八月桂花遍地开
06 苏武思乡
07 纺织忙
08 高山流水（山东）
09 高山流水（浙江双八度）
10 儿童团歌变奏曲
11 洞庭新歌
12 渔光曲
13 山丹丹开花红艳艳
古筝教程（4VCD）（讲解示范：周望）
第一片：
1 认识古筝
2 姿势及手型要求
3 触弦方法
4 托、抹、勾、撮、的基本弹奏
5 连托、连抹、连勾的基本弹奏
6 左手按、滑、颤、柔的技巧
第二片：
1 勾、托、抹组合指法
2 逆指
3 快四点
4 琶音
第三片：
1 和弦弹奏
2 左手弹奏
3 右手快速抹托
4 摇指技巧
5 扎桩摇
6 抒情性摇指
第四片：
1 爆发性摇指
2 其它类别的摇指（短摇、长摇、双摇、游摇、扣摇、扫摇、撮摇、悬摇、悬腕摇）
3 轮奏
4 泛音
5 渔舟唱晚（欣赏）
6 苏武思乡（欣赏）
7 道情（欣赏）
8 闹元宵（欣赏）
9 皇陵随想（欣赏）
巧学古筝基本技法（讲解示范：袁莎）
VCD1
学前寄语
古筝简介
各部位名称
演奏姿势
如何装戴假指甲
定弦的基本音高及记谱
勾、抹、托：讲解
勾、抹、托：练习
勾、抹、托：乐曲《笑傲江湖》1，2
勾、抹、托：乐曲《草原上升起不落的太阳》
刮奏：讲解
刮奏：乐曲《九九艳阳天》
刮奏：乐曲《天涯歌女》
小撮、大撮：讲解
小撮、大撮：乐曲《小城故事》
小撮、大撮：乐曲《孟姜女》
课间休息：乐曲欣赏《梁祝》
知识问答：如何购买古筝
知识问答：为什么练琴的时候手容易累
VCD2
颤音：讲解
颤音：练习
颤音：乐曲《醉美酒》
颤音：乐曲《摇篮曲》
知识问答：如何选择老师
课间休息：乐曲欣赏《塞上曲》
左手技法：讲解与练习
左手技法：乐曲《赶花会》
左手技法：乐曲《浏阳河》
知识问答：如何为古筝调弦
课间休息：乐曲欣赏《高山流水》
琶音：讲解
琶音：练习
琶音：乐曲《小河淌水》
琶音：乐曲《康定情歌》
知识问答：如何激发学习古筝的兴趣
VCD3
上滑音、下滑音：讲解
上滑音、下滑音：练习
上滑音、下滑音：乐曲《茉莉花》
上滑音、下滑音：乐曲《南泥湾》
知识问答：如何培养乐感
课间休息：乐曲欣赏《阳关三叠》
按音：讲解
按音：乐曲《紫竹调》
按音：乐曲《绣金匾》
知识问答：琶音在乐曲当中的作用
请您欣赏：《彝族舞曲》
VCD4
泛音：讲解
泛音：练习
泛音：乐曲《梅花三弄》
知识问答：初学者应该从什么时候开始装戴左手指甲
课间休息：乐曲欣赏《春江花月夜》
摇指：讲解
摇指：练习
摇指：乐曲《兰花花》
摇指：乐曲《女儿国》
摇指：乐曲《姑苏风光》
摇指：乐曲《笑傲江湖》3
知识问答：给考级同学的一些建议
请您欣赏：《秋思曲》
古筝演奏入门（讲解示范：袁莎）
第一片
01 古筝简介
02 古筝各部分名称及如何购买
03 演奏姿势
04 如何装戴假指甲
05 琴码的摆放及定弦
06 基本指法：勾、抹、托
07 练习曲1《送别》
08 练习曲2《孟姜女》
09 练习曲3《草原上升起不落的太阳》
10 基本指法：小撮、大撮
11 练习曲1《浏阳河》
12 练习曲2《花非花》
13 练习曲3《长城谣》
14 颤音
15 练习1《歌声与微笑》
16 练习曲2《绿岛小夜曲》
17 刮奏
18 练习曲1《九九艳阳天》
19 练习曲2《天涯歌女》
20 左手练习
21 练习曲1《友谊地久天长》
22 练习曲2《弯弯的月亮》
23 琶音
24 练习曲1《小河淌水》
25 练习曲2《康定情歌》
26 上滑音、下滑音
27 乐曲1《茉莉花》
28 乐曲2《凤翔歌》
29 乐曲3《虞美人》
30 乐曲4《北京的金山上》
第二片
01 按音
02 乐曲1《西厢词》
03 乐曲2《紫竹调》
04 乐曲3《敖包相会》
05 摇指
06 乐曲1《春江花月夜》
07 乐曲2《梁祝》
08 乐曲3《彝族舞曲》
09 传统乐曲1《渔舟唱晚》
10 传统乐曲2《高山流水》
11 创作乐曲1《浏阳河》
12 创作乐曲2《山丹丹开花红艳艳》
13 乐曲欣赏1《蕉窗夜雨》
14 乐曲欣赏2《高山流水》
15 乐曲欣赏3《茉莉芬芳》
16 结束语
古筝考级辅导大全 一级（2VCD）（讲解示范：袁莎）
第一片：
01 北京的金山上 讲解部分
02 北京的金山上 示范部分
03 苏武牧羊 讲解部分
04 苏武牧羊 示范部分
05 千声佛 讲解部分
06 千声佛 示范部分
07 虞美人 讲解部分
08 虞美人 示范部分
09 过江龙 讲解部分
10 过江龙 示范部分
11 采茶扑蝶 讲解部分
12 采茶扑蝶 示范部分
13 勾托练习
14 撮弦练习
第二片：
01 孟姜女 讲解部分
02 孟姜女 示范部分
03 关山月 讲解部分
04 关山月 示范部分
05 穿花蜂 讲解部分
06 穿花蜂 示范部分
07 小黄鹂鸟 讲解部分
08 小黄鹂鸟 示范部分
09 十杯酒 讲解部分
10 十杯酒 示范部分
11 小河淌水 讲解部分
12 小河淌水 示范部分
13 自由花 讲解部分
14 自由花 示范部分
15 南泥湾 讲解部分
16 南泥湾 示范部分
17 嘎达梅林 讲解部分
18 嘎达梅林 示范部分
19 考级注意事项
古筝考级辅导大全 二级（2VCD）（讲解示范：袁莎）
第一片：
01 小鸟朝凤 讲解部分
02 小鸟朝凤 示范部分
03 小开手 讲解部分
04 小开手 示范部分
05 三十三板 讲解部分
06 三十三板 示范部分
07 上楼 讲解部分
08 上楼 示范部分
09 陇东小调 讲解部分
10 陇东小调 示范部分
11 杨翠喜 讲解部分
12 杨翠喜 示范部分
13 莲花赞 讲解部分
14 莲花赞 示范部分
15 紫竹调 讲解部分（三级曲目）
16 紫竹调 示范部分（三级曲目）
17 秋思曲 讲解部分（三级曲目）
18 秋思曲 示范部分（三级曲目）
第二片：
01 开扇窗 讲解部分
02 开扇窗 示范部分
03 蝶恋花 讲解部分
04 蝶恋花 示范部分
05 小花灯 讲解部分
06 小花灯 示范部分
07 画眉跳架 讲解部分
08 画眉跳架 示范部分
09 天下同 讲解部分
10 天下同 示范部分
11 小飞舞 讲解部分
12 小飞舞 示范部分
13 纺织忙 讲解部分（三级曲目）
14 纺织忙 示范部分（三级曲目）
15 勾托练习
16 变音练习
17 考级注意事项
古筝考级辅导大全 三级（2VCD）（讲解示范：袁莎）
第一片：
01 汉宫秋月 讲解部分
02 汉宫秋月 示范部分
03 渔舟唱晚 讲解部分
04 渔舟唱晚 示范部分
05 凤翔歌 讲解部分
06 凤翔歌 示范部分
07 绣金匾 讲解部分
08 绣金匾 示范部分
09 银纽丝 讲解部分
10 银纽丝 示范部分
11 西厢词 讲解部分
12 西厢词 示范部分
13 劳动最光荣 讲解部分
14 劳动最光荣 示范部分
第二片：
01 旱天雷 讲解部分
02 旱天雷 示范部分
03 锦上花 讲解部分
04 锦上花 示范部分
05 西江月 讲解部分
06 西江月 示范部分
07 河南八板 讲解部分
08 河南八板 示范部分
09 柳青娘 讲解部分
10 柳青娘 示范部分
11 剪靛花 讲解部分
12 剪靛花 示范部分
13 挤牛奶 讲解部分
14 挤牛奶 示范部分
15 按音综合练习
16 双手弹奏练习
古筝考级辅导大全 四级（3VCD）（讲解：周望）
第一碟：
01 高山流水 讲解
02 高山流水 示范
03 浏阳河 讲解
04 浏阳河 示范
05 双八板 讲解
06 双八板 示范
07 狮子戏球 讲解
08 狮子戏球 示范
第二碟：
01 灯月交辉 讲解
02 灯月交辉 示范
03 琴韵 讲解
04 琴韵 示范
05 风摆翠竹 讲解
06 风摆翠竹 示范
07 夜静銮铃 讲解
08 夜静銮铃 示范
09 书韵 讲解
10 书韵 示范
11 画阁秦筝 讲解
12 画阁奏筝 示范
13 哭周瑜 讲解
14 哭周瑜 示范
15 延边之歌 讲解
16 延边之歌 示范
第三碟：
01 扫雪 讲解
02 扫雪 示范
03 小小竹排 讲解
04 小小竹排 示范
05 春苗 讲解
06 春苗 示范
07 湘妃泪 讲解
08 湘妃泪 示范
09 闺怨 讲解
10 闺怨 示范
11 梅花三弄 讲解
12 梅花三弄 示范
古筝考级辅导大全 九级（4VCD）（李萌讲解）
第一碟：
01 钢水奔流 讲解
02 钢水奔流 示范
03 草原英雄小姐妹 讲解
04 草原英雄小姐妹 示范
05 月儿高 讲解
06 月儿高 示范
第二碟：
01 银河碧波 讲解
02 银河碧波 示范
03 汉江韵 讲解
04 汉江韵 示范
05 黔中赋 讲解
06 黔中赋 示范
07 井岗山上太阳红 讲解
08 井岗山上太阳红 示范
第三碟：
01 四段锦 讲解
02 四段锦 示范
03 台湾儿女的心愿 讲解
04 台湾儿女的心愿 示范
05 柳青娘 讲解
06 柳青娘 示范
07 林冲夜奔 讲解
08 林冲夜奔 示范
第四碟：
01 幻想曲 讲解
02 幻想曲 示范
03 长安八景 讲解
04 长安八景 示范
全国古筝考级曲目辅导.示范（一级-三级）（讲解：林玲）
第一片
一级
1 关山月
2 小鸟朝凤
3 千声佛
4 穿花蜂
5 十杯酒
6 小黄鹂鸟
第二片
1 虞美人
2 孟姜女
3 自由花
4 老六板
5 卖报歌
6 在北京的金山上
二级
7 小开手
8 杨翠喜
第三片
1 开扇窗
2 小飞舞
3 西厢词
4 小花灯
5 凤翔歌
6 上楼
7 画眉跳架
第四片
1 天下同
2 秋芙蓉
3 哪里不平哪有我
三级
4 西江月
5 绣金匾
6 银纽丝
7 剪靛花
第五片
1 三十三板
2 旱天雷
3 纺织忙
4 挤牛奶
5 紫竹调
6 劳动最光荣
中国古筝名曲指导（10VCD）（讲解示范：林玲）
第一片
1、渔舟唱晚
2、绣金匾
3、汉宫秋月
4、浏阳河
5、高山流水（浙江）
第二片
1、浪淘沙
2、蕉窗夜雨
3、洞庭新歌
4、香山射鼓
5、山丹丹开花红艳艳
第三片
1、高山流水（山东）
2、梅花三弄
3、出水莲
4、丰收锣鼓
5、绣荷包
第四片
1、闹元宵
2、建昌月
3、寒鸦戏水
4、粉蝶采花
5、崖山哀
第五片
1、战合风
2、秦桑曲
3、铁马吟
4、春到拉萨
第六片
1、陈杏元落院
2、将军令
3、四合如意
4、雪山春晓
第七片
1、木卡姆散序与舞曲
2、姜女泪
3、东海渔歌
第八片
1、春涧流泉
2、陈杏元和番
3、幸福渠水到俺村
第九片
1、月儿高
2、粉红莲（诸宫调）
3、林冲夜奔
第十片
1、倚秋
2、草原英雄小姐妹
3、黔中赋
中国古筝考级曲集（10VCD）
VCD1：
【一级曲目】
01.凤翔歌 02.穿花蜂 03.老六板
04.龙船谣 05.浪淘沙 06.十杯酒
07.小猫钓鱼 08.虞美人 09.卖报歌
10.拔萝卜 11.小饼干之舞 12.在北京的金山上
【二级曲目】
01.上楼 02.小鸟朝凤 03.一点红
04.开扇窗 05.银纽丝 06.小开手
07.紫竹调 08.挤牛奶 09.三条腿的老鼠
10.放马山歌 11.小小螺丝帽 12.金蛇狂舞
【三级曲目】
01.三十三板 02.灯月交辉 03.一点金
VCD2：
【三级曲目】
04.西厢词 05.剪锭花 06.天下同
07.纺织忙 08.小斑鸠 09.旱天雷
10.都有一颗红亮的心 11.红河谷
12.洋娃娃与小熊跳舞
【四级曲目】
01.渔舟唱晚 02.风摆翠竹 03.小飞舞
04.倒骑驴 05.锦上花 06.妆台秋思
07.浏阳河 08.延边之歌 09.春苗
10.剪羊毛 11.八月桂花遍地开
12.渔光曲
VCD3：
【五级曲目】
01.高山流水（浙江） 02.河南八板 03.莺啭黄鹂
04.秋思曲 05.昭君怨 06.小霓裳曲
07.山丹丹花开红艳艳 08.故乡的亲人 09.采蘑菇的小姑娘
10.香山射鼓 11.洞庭新歌 12.辽南情
VCD4：
【六级曲目】
01.花流水 02.云庆 03.出水莲
04.大八板 05.苏武思乡 06.梅花三弄
07.四季调 08.泼水 09.丰收锣鼓
10.畲山茶歌 11.闹元宵 12.樱花
VCD5：
【七级曲目】
01.寒鸦戏水 02.汉宫秋月 03.蕉窗夜雨
04.打雁 05.山坡羊 06.战台风
07.秦桑曲 08.彝族舞曲 09.雪山春晓
10.春潮 11.月夜情歌 12.幸福渠水到俺村 VCD6：
【八级曲目】
01.将军令 02.思凡 03.崖山哀
04.陈杏元落院 05.广陵散 06.蝶恋花
07.茉莉芬芳 08.侗族舞曲 09.伊犁河畔
VCD7：
【八级曲目】
10.包楞调 11.银河碧波 12.春到拉萨
【九级曲目】
曲目
01.高山流水（山东） 02.四合如意 03.海青拿鹤
04.陈杏元和番 05.庆丰年
VCD8：
【九级曲目】
06.铁马吟 07.井冈山上太阳红 08.东海渔歌
09.姜女泪 10.木卡姆散序与舞曲 11.草原英雄小姐妹
12.塔塔尔族舞曲
VCD9：
【十级曲目】
曲目
01.月儿高 02.四段绵 03.柳青娘（活五）
04.汉江韵 05.林冲夜奔 06.打虎上山
VCD10：
【十级曲目】
07.钢水奔流 08.春到湘江 09.黔中赋
10.幻想曲 11.花篮谣 12.秋夜思
杨娜妮初级古筝教程
（一）： 01 大勾搭练习曲--《行进》 02 大勾搭练习曲--《都来咪》 演奏：杨娜妮
演奏：杨娜妮
03 大勾搭练习曲--《浑厚的低音》 演奏：杨娜妮
04 大勾搭练习曲--《柔和的中音》 演奏：杨娜妮
05 大勾搭练习曲--《明亮的高音》 演奏：杨娜妮
06 大勾搭练习曲--《荡秋千》 演奏：杨娜妮
07 大勾搭颤音练习曲--《小白菜》 演奏：杨娜妮
08 八度撮音阶练习曲--《排整齐》 演奏：杨娜妮
09 八度撮练习曲--《小朋友》 演奏：杨娜妮
10 八度撮节奏音型练习曲--《跳房子》 演奏：杨娜妮
11 八度撮音阶练习曲--《远行》 演奏：杨娜妮
12 八度撮练习曲--《积木高楼》
（一） 演奏：杨娜妮
13 八度撮练习曲--《积木高楼》
（二） 演奏：杨娜妮
14 古筝独奏曲--《采茶扑蝶》福建民歌 娜妮编曲
15 古筝独奏曲--《摆一排小凳当火车》 娜妮编曲
16 套指练习曲--《荡秋千变奏》 演奏：杨娜妮
17 食指摇练习曲--《小雪花》 演奏：杨娜妮
18 食指摇练习曲--《月亮上的人》 演奏：杨娜妮
19 上滑音练习曲--《在月光下散步》 演奏：杨娜妮
20 上滑音练习曲--《醉猴王》选自电视《西游记》音乐 演奏：杨娜妮
21 下滑音练习曲--《小猫咪》 演奏：杨娜妮
22 下滑音练习曲--《布谷鸟》 演奏：杨娜妮
23 按音练习曲--《按准了吗》 演奏：杨娜妮
24 按音练习曲--《阿里山歌》台湾民谣 演奏：杨娜妮
25 按颤音练习曲--《沉思》 演奏：杨娜妮
26 按颤音练习曲--《绣金匾》 陕北民歌 演奏：杨娜妮
27 上回滑音练习曲--《悄悄话》 演奏：杨娜妮
28 下回滑音练习曲--《弄弦》 演奏：杨娜妮
29 双滑音练习曲--《呱呱》 演奏：杨娜妮
30 小开手《中州古调》民间乐曲 曹正整理谱 演奏：杨娜妮
31 《阳调》中州古调民间乐曲 曹正整理谱 演奏：杨娜妮
32 《风翔歌》山东牌子曲 演奏：杨娜妮
33 《剪靛花》中州古调民间乐曲 曹正整理谱 演奏：杨娜妮
34 《鸿雁捎书》山东大板民间乐曲 演奏：杨娜妮
35 《蝶恋花》郭鹰传曹正记谱
36 《上楼》中州古调民间乐曲 演奏：杨娜妮
37 《天下大同》中州古调民间乐曲 曹正整理谱 演奏：杨娜妮
38 《山坡羊》河南筝曲 任清芝演奏谱 演奏：杨娜妮
39 《高山流水》武林逸韵民间乐曲 曹正整理谱
杨娜妮初级古筝教程
（二）：
01 小勾搭练习曲--《罗嗦》 演奏：杨娜妮
02 小勾搭音阶练习曲--《锁链》
03 小勾搭练习曲--《捡豆豆》
04 小勾搭过弦练习曲--《山间小路》
05 八度小勾搭练习曲--《前进的车轮》
06 七声音阶练习曲--《七个矮人》
07 七声音阶练习曲--《小红帽》巴西儿童歌曲
08 快四点练习曲--《不倒翁变奏》
（一）
09 快四点练习曲--《不倒翁变奏》
（二）
10 双食点奏练习曲--《小熊打鼓》
11 中指扫弦双食点奏练习曲--《战台风片段》正昌元曲
12 琶音练习曲--《和弦游戏》 演奏：杨娜妮
13 琶音练习曲--《仙女的琴声》 演奏：杨娜妮
14 《渔舟唱晚》玉田娄树华曲 曹正译谱 演奏：杨娜妮
15 古筝齐奏曲--《小鸭子》 娜妮曲
16 古筝齐奏曲--《我有一头小毛驴》 娜妮编曲
17 古筝独奏曲--《浏阳河》 张燕编曲 演奏：杨娜妮
18 《粉蝶采花》潮州筝曲 苏文贤传谱 演奏：杨娜妮
19 《莺啭黄鹂变奏》山东筝曲 黎连俊传曲 赵玉斋编曲 演奏：杨娜妮
20 古筝齐奏--《雪橇》娜尼曲 演奏：田甜 王玲 郭洋 孙欣
21 古筝独奏曲--《洞庭新歌》 王昌元 浦琪璋编曲 演奏：杨娜妮
22 《苏武思乡》河南筝曲--曹东扶订谱 演奏：杨娜妮
23 《将军令》浙江筝曲--五巽之传谱 演奏：田甜
24 《高山流水》河南筝曲--曹东扶订谱 演奏：陈晓峰
杨娜妮中级古筝教程：
01 快四点双手配合练习曲--《旋转的舞步》 演奏：吕婷婷
02 快四点跳音双手配合练习曲--《跨越》 演奏：吕婷婷
03 快四点大指反跳双手配合练习曲--《腰鼓》 演奏：吕婷婷
04 快四点双手配合练习曲--《孔雀舞》 演奏：吕婷婷
05 大指摇与琵音练习曲--《雨思》 演奏：孙思颖
06 大指摇与琵音练习曲--《小河淌水》 演奏：孙思颖
07 古筝独奏曲--《瑶族舞曲》 尹其颖改编 演奏：杨娜妮
08 分指练习曲--《奔驰》 演奏：田甜
09 古筝独奏曲--《竹楼听雨》 娜妮曲 演奏：杨娜妮
10 古筝独奏曲--《闹元宵》 曹东扶曲 演奏：陈晓峰
11 古筝独奏曲--《秦桑曲》 周延甲曲 演奏：杨娜妮
12 古筝独奏曲--《瑶族舞曲》 尹其颖改编 演奏：杨娜妮
13 古筝独奏曲--《三六》 娜妮编配 演奏：田甜
14 古筝独奏曲--《香山射鼓》 曲云曲 演奏：刘娜
15 古筝独奏曲--《雪山春晓》 范上娥、格桑达吉曲 演奏：刘娜
16 古筝弹唱--《摇篮曲》 娜妮编曲 演奏：陈晓峰、朱丽娜等
杨娜妮高级古筝教程
（一）：
01 双手四指分指练习曲--《晨雪》 演奏：田甜
02 双手顺指分指练习曲--《霜花》 演奏：田甜
03 双手逆指分指练习曲--《雾松》 演奏：田甜
04 双手分指练习曲--《疏影》 演奏：田甜
05 六连音分指练习曲--《缤纷》 演奏：田甜
06 双手分指练习曲--《戏雪》 演奏：田甜
07 双手分指练习曲--《雪中俏》 演奏：田甜
08 三连音分指练习曲--《飞雪迎春》 演奏：田甜
09 快速小撮练习曲--《句萌》 演奏：田甜
10 快速小撮练习曲--《雀跃》 演奏：吕婷婷
11 大指快速托劈练习曲--《姹紫嫣红》 演奏：伍洋
12 快速八度练习曲--《龙舟》 演奏：吕婷婷
13 快速八度跳音练习曲--《勃》 演奏：吕婷婷
14 左手快速八度练习曲--《奔腾》 演奏：吕婷婷
15 练习曲《浪淘沙》 演奏：吕婷婷
16 《寒鸦戏水》潮州筝曲--郭鹰演奏谱 演奏：杨娜妮
17 《汉江韵》河南筝曲--乔金文曲 任清芝演奏谱 演奏：付莹莹
18 《汉宫秋月》山东筝曲--黎连俊传曲 赵玉斋演奏谱 演奏：杨娜妮
19 《高山流水》山东筝曲--黎连俊传曲 赵玉斋演奏谱 演奏：杨娜妮
20 《庆丰年》--赵玉斋曲 演奏：刘娜
21 《包楞调》--韩庭贵曲 演奏：张心心
22 《铁马吟》--赵登山曲 演奏：杨娜妮
23 古筝独奏曲--《丰收锣鼓》 李祖基曲 演奏：朱丽娜
杨娜妮高级古筝教程
（二）：古筝乐曲欣赏
01 《月夜情歌》--杨娜妮 柴珏曲（转调谱） 演奏：杨娜妮
02 《黔中赋》--徐晓琳曲 演奏：田甜
03 《打虎上山》--赵曼琴编 演奏：伍洋
04 《井冈山上太阳红》--赵曼琴编 演奏：伍洋
05 《草原小姐妹》--张燕曲 演奏：田甜
06 《思凡》潮州筝曲--林毛根传谱 李萌记谱 演奏：陈晓峰
07 《木卡姆散序与舞曲》--周吉 邵光深 李玫曲 演奏：张心心 伴奏：孙思颖
08 《嘎达梅林忆事曲》--娜妮曲 演奏：杨娜妮
09 《嫦娥奔月》--娜妮曲 演奏：杨娜妮，本院学生伴奏
古筝初级教程（主讲：陈安华）
一 古筝的基本常识
1.古筝的源流
2.古筝的流派
3.古筝的形制和构造
4.古筝的音域、音位排列和转调
5.筝义甲
二 古筝的演奏姿势
三 古筝的演奏基础知识
右手的基础指法
全国古筝演奏业余考级标准教材（主讲：王中山）
旱天雷 锦上花 西江月 银纽丝 河南八板
紫竹调 秋思曲 绣金匾 西厢词 劳动最光荣
浪淘沙 柳青娘 绣荷包 新开板 清江放排
出水莲 广陵散 汉江韵 铁马吟 红楼梦曲
倚 秋打 雁 幻想曲 长安八景 春江花月夜
高山流水 粉蝶采花 梅花三弄 英雄们战胜大渡河
大型古筝齐奏示范讲解（袁莎）
1 笑傲江湖
2 我的祖国
其他：
01 飘飘何所似，风起舞动时（李萌演奏）
02 出水莲（演奏：陈安华）
03 云庆（演奏：陈澄）
04 乡韵（演奏：樊艺凤）
05 浏阳河（演奏：傅娜）
06 井冈山上太阳红（演奏：吉炜）
07 寒鸦戏水（演奏：祁瑶）
08 秋思曲（演奏：祁瑶）
09 渔舟唱晚（演奏：祁瑶）
10 望月（演奏：王小平）
11 汉宫秋月（演奏：姚旭）
12 铁马吟（演奏：赵登山）
13 枫桥夜泊（演奏：伍洋）
14 光之性.灵（演奏：伍洋）
15 孔雀（演奏：伍洋）
16 七夕（演奏：伍洋）
17 三月.萌芽（演奏：伍洋）
18 禅院钟声（演奏：伍洋）
19 晓雾（演奏：伍洋）
20 西楚霸王（演奏：李萌）
21 蜀籁（演奏：邱霁）
22 声声慢（演奏：周望）
23 走进古老的琴筝文化
24 醉花缘
25 校音器的使用方法（讲解：丹青）
26 打虎上山（演奏：王中山）
27 高山流水（浙江双八度 演奏：王中山）
28 柳青娘（演奏：王中山）
29 秦桑曲（演奏：王中山）
30 苏武思乡（演奏：王中山）
31 乡韵（演奏：王中山）
32 夜深沉（演奏：王中山）
33 扇舞丹青（表演：王亚彬）
34 扇舞丹青（表演：邹亚童）
35 秋望（演奏：西安音乐学院）
36 春节序曲（古筝合奏：花信风女子古筝组合）
37 花儿与少年（演奏：张露）
38 完美（演奏：常静）
39 清江放排（演奏：王晓倩）
40 瑶族舞曲（演奏：蔡文峰）
41 呼吸（演奏：常静）
42 长安八景（演奏：范玮卿）
43 高山流水（演奏：王昌元）
44 离弦（演奏：常静）
45 临安遗恨（演奏：袁莎＆刘诗昆）
46 茉莉芬芳（演奏：罗晶）
47 苗山春（演奏：吴莉）
48 蕉窗夜雨（演奏：袁莎）
49 云裳诉（演奏：袁莎）
50 井冈山上太阳红（演奏：袁莎）
此文章转载于： 第十节课：
一、指法练习、乐曲练习。
二、学习乐曲《我的祖国》（上）。
第十一节课：
一、指法练习、乐曲练习。
二、学习乐曲《我的祖国》（下）。
第十二节课：
一、复习全部所学乐曲。
二、上台表演（检验本学期学员学习成果）
古筝调查报告共3
如何学好古筝
随着民族音乐的不断复兴，民族乐器的学习者也越来越多，而古筝凭着她独特的音质，优雅的旋律受到了人们的青睐。如今不仅仅是儿童，更多的成人和老年人也加入到了古筝学习者的行列中来。那么如何学好古筝呢？在这里，就自己学习和教学过程的一些体会与大家一起分享。
一、古筝学习中应当避免的认识误区
误区之一：古筝容易学
很多人在给你推荐学习古筝的时候，总会说古筝既好听又容易学。当然相比钢琴来说，古筝是比较容易点，因为通常考级的谱都是简谱，而不是五线谱，同时钢琴有88个键，古筝只有21根弦。当然古筝也比古琴、琵琶这些好学，但是这些都是相对而言的。 从技法而言，传统的古筝技法有勾、抹、托、打、勾搭、花指、刮奏、大撮、小撮等等，从古筝的入门来讲，仅勾、抹、托的组合基本上就能弹奏一些比较简单的曲子了。不过这并不说明古筝就好学。任何一样东西，要学会都不会很难，但是要学好，就需要花时间和下功夫，要学精，就更要加倍努力。
古筝究竟难在哪？这里先举一些例子。
1、技法多。除了传统的技法外，经过几代大师不断地创新，如今的古筝演奏的技法已经有了很大的发展，除了左手弹奏的使用外，更增加了小指拔、扫摇、轮抹、轮指、双摇、食指摇，中指摇、
名指摇，双指摇等众多技法。很多新的技法需要多年练习的功力方能达到收发自如的效果。
2、变调。古筝的基本定调是d调，在学习过程中，随着学习的深入，会逐步接触到g调、c调等不同变调的曲子，每转一个调，弦位就发生完全的变化，对不同调子弦位的熟悉，需要时间。更有一些现代创作的曲目，会要求在演奏的过程中进行变调，这既需要纯熟的基本功，也需要对琴码移动位置的熟悉，在这种曲子的演奏中，变调不可能让你去试音，需要立即完成。
3、风格。古筝分为九大流派，陕西、浙江、河南、山东、潮州、客家、蒙古等不同的流派，在演奏的风格上有所差别，怎么去表现这些不同流派筝曲的风格，即需要练习技法，更需要去深入了解每个流派的特点。最简单的例子就是潮州筝轻六调和重六调，在对4和7的按弦变音上，有所不同。《秋思曲》中的7的音介于7和降7之间，而4音则在升4和4之间。如果光看谱来弹，那就会弹错。
4、速度。从赵曼琴发明古筝快速指序弹奏方法之后，古筝演奏在速度上有了更大的提升，《打虎上山》一曲多种新指法的并用，将这首原本不可能用古筝弹奏出来的京剧选段演奏得淋漓尽致，但是如果没有个十年左右的训练，你是无法做到的。
5、韵律。在学界里有句俗语，叫“技术好说，感觉难找。”一首曲子为什么在不同人的手上，演奏出来效果有好有坏，不仅仅是技术上的问题，更重要的是对曲子的理解和韵味的表现。揉、吟、
颤等技巧不会全在谱子上标注，需要你自己对曲子的理解去添加。而古筝每一根弦的不同位置所发出的声音音质是不同，如何去处理一首曲子的每一个音的音质，需要你去感悟。
误区之二：练曲不练功篇二：毕业论文(设计)：古筝摇指技法的实践探索研究
编号：
题目：
本科毕业设计（论文） the practice research of guzheng yaozhi 学 院
专 业 音乐学 班 级 071音本 学 号 0 姓 名 曹骅慧 指导教师 王金旋 职称 讲师
完成日期 （中文）古筝摇指技法的实践探索研究（英文）
摘 要
【摘要】
古筝的技法丰富多样，在同类别民乐中简单易学。但是也有一些较难的指法对于初学者而言有一定的困难，摇指就是一种难以掌握到正确方法的技术。随着学习古筝的人群逐渐增多，专业的人才越来越多，乐曲风格的变化，使古筝的技法在近30年中有了快速的发展。因而其在理论建设方面还存在许多不足，本文将古筝的摇指技法在结合前人的理论基础与自己的实践经验，从演奏实践与教学实践两个方面着手进行对古筝摇指技法的探索研究，最终希望可以对摇指的学习带来一定的帮助。
【关键词】古筝； 摇指 ；实践。 i the practice research of guzheng yaozhi abstract 【abstract】
【keywords】guzheng；yaozhi；practice。 ii 目 录
摘
要 ............................................................................................................................................i abstract ..........................................................................................................................................ii 1 摇指的介绍 ..............................................................................................................................1 2 摇指的技法学习 .......................................................................................................................2 摇指的技法学习 .........................................................................................................2 各风格作品中摇指的学习 ...........................................................................................4 教具的使用 ................................................................................................................7 3 摇指在音乐表现中的作用 .........................................................................................................8 摇指在音乐中的作用 ..................................................................................................8 摇指在具体乐曲中的表现情感的方式 ..........................................................................9 4 总结 .......................................................................................................................................11 后记 ..............................................................................................................................................13 iii篇三：古筝的技巧
内蒙古师范大学民族艺术学院
本科生学位论文开题报告
论 文 题 目：古筝艺术的传统演变和发展
报 告 人 姓 名：李佳烨
学 科 专 业：音乐表演
年 级：2011级
学 号： 指 导 教 师：刘瑾
所 在学院 (所)：民族艺术学院
内蒙古师范大学民族艺术学院制
年
月
日 篇四：琴行实习报告
罗定职业技术学院
实习报告
系 别：________________________ 专 业：________________________ 年 级：________________________ 学 号：________________________ 学生姓名：________________________ 实习单位：________________________ 指导老师：________________________ 完成时间：__________年__________月
目录
一、实习单位介绍 ······················ 1
二、实习岗位及主要内容 ··················· 1
三、实习主要过程 ······················ 1
四、实习的主要收获和体会
参考文献 ··························致谢 ···························实习记录表 ················
校外指导教师信息采集表 ·········· 3 9 10 错误！未定义书签。 错误！未定义书签。 ··················
实习报告
一、实习单位介绍 本人于2014年9月1号在佛山顺德巴罗克钢琴艺术中心进行为期大半年的实习工作。巴罗克钢琴艺术中心创立于1995年，发源于广东惠州，是中国目前最大的钢琴教育机构。2003年在深圳注册商标，并把总部搬到深圳！巴罗克在全国已拥有三百多家分店，主要分布在广东深圳、佛山、广州、惠州、东莞；福建厦门；浙江杭州；江苏南京等几个省。主要以沿海地区向内拓展，最近巴罗克也开始在湖南益阳开拓市场，打开了内陆的第一家巴罗克。并且公司现在也一步一步的发展旗下的子公司，如云岸科技公司等等。
巴罗克钢琴艺术中心以钢琴教育为主，舞蹈和销售（书与乐器）为辅。在钢琴教育方面，它有着自己独特的6+3教学模式，就是6个老师加3个展现平台，有着统一教学方法，也有着自己的弹奏方法，如抬臂、肢体语言等。每年都会举办巴罗克杯钢琴大赛和巴罗克考级，这些展现平台得到大数的家长与孩子的青睐。
在销售方面，巴罗克钢琴艺术中心在2014年开出1号琴行，主要销售有：钢琴书、吉他、巴罗克钢琴等等。巴罗克钢琴主要的销售方式是以内销为主，并以家庭实用和质量作为口碑。巴罗克钢琴在江苏与杭州为主要钢琴生产地。
在师资方面，巴罗克在师资着方面有着严格的要求，在上岗前、上岗中都要培训。不管老师是毕业于哪个音乐学院，来到巴罗克都要经过严格的培训，学习巴罗克的弹奏方法，考核合格后才可以正式上岗，在岗中，老师还有每个月都要经过培训师的培训，还要考核。双轨迹教学，质量更加保证！这就是巴罗克！
二、实习岗位及主要内容
本人在巴罗克钢琴艺术中心的实习岗位是部门管理，主要实习怎样管理好部门老师和学生，还有钢琴教育工作。
三、实习主要过程
对于我来说上完一节钢琴课是完全没有问题的，但是上好一节课却是比较难
得，因为我们必须要针对不同的学生进行不同的教育。有的小朋友特别乖，容易坐的住，一节课老师可以从头讲到尾，然而有的小朋友却坐不到20分钟就开始疲倦了，如果遇到这样的情况，我就会停止我的讲课，和学生来一个互动，花费10分钟的样子给小朋友讲故事，可以讲关于巴赫，贝多芬，肖邦，郎朗的一些事迹，或者和小朋友们一起唱歌，我来弹奏他们来演唱。这样，当学生的兴趣提起来时我仍然继续我的讲课。所以，上好一堂课对老师要有很高的要求，我必须要在课后多收集一些于钢琴家的有趣的事迹，那样上课才不会出现错误。
其实我们都知道家长让孩子来学钢琴的目的并不是成为优秀的演奏家，而是想让他们学好一门艺术，所以老师千万不能够扼杀孩子们的兴趣。通过两个月对新的学生的教育，我就收获了许多，对幼儿的小朋友，我们可以多练习儿歌，那样可以边弹边演奏，对于大一点的孩子可以让他们多演奏耳熟能详的钢琴曲，那样就不会乏味。在对陪练的学生也要培养他们的兴趣，像邹佳乐这样的学生，作业量少，不断复习曲目的学生，我想把45分钟的陪练课上完是非常困难的，对于这样的学生我就想到了一个办法，在钢琴旋律的下方加上歌词，想怎样加就怎样加，其乐融融，一节课不仅学会了弹奏还学会了歌唱，那样不就很好吗？我们还可以和学生来一次演奏比赛，看谁少出错（我经常故意弹错）那样学生就能够和老师一起互动。
我是一位不善于沟通的人，但自从和现在的人与物接触后，我又学会了很多。有些家长会陪同孩子一起来学习钢琴，和他们的沟通基本上是没有问题的，我在教育小朋友的同时，家长也学会了如何陪同孩子练琴。但并不是每一位家长都能够陪同孩子来学琴，由于家长没有来听课，所以孩子课后练琴是比较麻烦的，所以课后我们要和家长进行沟通，把孩子上课的表现，新课的难点，以及要注意什么都要告诉他们，或者写在书本上，那样即使家长没有听课也能够 陪同孩子练琴了。
沟通也是要有技巧的，孩子喜欢受表扬，其实大人也是，你表扬了他的孩子其实他内心也很高兴，所以在沟通时一定要先肯定了，再给与否定。
大家都讨厌一成不变的应试教育，因为没有创新，一直重复着同样的事情，老师的水平也是不能够进步的。在教育孩子时要有针对性，小孩子都是活泼的，呆板的教育只会破坏孩子们的兴趣。这就对老师的要求很高了，现在的网络很发达，在钢琴曲的选择老师完全可以多去参考，多去筛选，并且还要多去演奏才行。小孩子都喜欢听故事，我们就可以多去讲解钢琴的有趣的故事，小孩子都喜欢看动画片，我们也可以推荐好看的关于钢琴的动画片，或者讲给他们听。那样，小孩子的兴趣
就不会被摧毁了。我一直都这样的要求自己做的最好，虽然这些创新是我自己想到的，但是我都还没有很好的实施，未来的路还很长，我不仅要把以上的创新做好，而且还要有更多的创新，让孩子更有兴趣的爱好钢琴。
四、实习的主要收获和体会
时间过得飞快，转眼这已成回忆。大半年的实习工作时间已经结束，回想起在琴行工作过的一幅幅画面至今还在脑海中浮现。在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。
为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲，各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分，最后取平均分作为学生的最后评定成绩。基本要求：
1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲（流行歌曲可以）。国歌和儿歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。
3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。
我经常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们琴行的合唱队继续由我在每周三下午训练，学生学习的积极性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下，基本上达到我的教学目的，一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。
巴罗克钢琴艺术中心是一个专门从事钢琴销售、培训的专业琴行。
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