下面是范文网小编收集的小学最后一头战象读后感9篇(最后一头战象读后感300字四年级)，供大家参阅。
小学最后一头战象读后感1
一九四三年，大象被人们当成象兵来打仗，功退了许多日本人，但大象们也都伤的伤，亡的亡，人们把它们葬在了一起。只有一头名叫嘠羧的战象被人们发现时还有一口气息，于是，大家就把它抬回村里细心的治疗，并精心的供养起来。
大象有一种特殊的本领，就是能预测自己的死期，这头大象就是知道自己快要死亡了，于是，便来到小阁楼下，要回当初作战时自己使用的那副马鞍，戴着它向远方走去。
我以为它会像其他的大象那样，不论再远，也要和同一象族葬在同一象冢。可是这头战象却没有去象冢，而是在当年作战的地方告别之后，和当年那些牺牲的战象们葬在了一起。
从这头战象穿上自己的战服，到当年的战场去告别，最后和大象战友的会合，一切都像我们人类一样有自己的'思维，有对过去英勇作战的美好记忆，还有对死去战友们的深深怀念。因此我们要保护好大象，和他们做朋友，不做伤害他们的事。
小学最后一头战象读后感2
这本书，都是围绕大象来写的，他能毫无遮掩的表现出来，故事中各种大象的丑陋和美丽。
第一个故事中的“我”是一名车脚医生，一边劳动，一边行医。
一天，“我”到橡胶林区巡诊，走到一个很大的湾塘。像摸到了一条刚刚在沙粒里打过滚的蟒蛇。“我”失声尖叫，叫声吸引了一头大象，它朝我走来，忽然，一头母象也向我走来，他们要杀我就像踩死一个蚂蚁一样简单，可是，他们用鼻子推我走进树林，停在一棵大树上，树下躺着一头很虚弱的小象，她的右腿受了伤，大象让我去给小象治病，我从来没动过手术，对手术过程都很生疏，只好装模作样的`拿了几个工具，终于，完成了手术。
故事中的大象也像我们人类一样，有着对家庭的深厚感情，他们对自己的孩子都十分关心，关爱，他们不让孩子受到一丝的委屈和伤害。大象也很聪明，居然能从路上挟持一个人给孩子看病，他们也知道要知恩图报，不会让你空手而归。
大象也有着我们一样的感情。
如果你还想要知道更精彩的内容，别忘了到书店看看这本书哦!今天，我就讲其中一个故事。
小学最后一头战象读后感3
今天， 我看了沈石溪的小说< 最后一头战象>， 感触很深。故事主要内容是这样的：
在保卫西双版纳的战斗中， 象兵只有一头生还， 它名叫嘎羧， 因为嘎羧是功臣， 寨子里的人都很爱戴它。26 年过去了， 嘎羧老了， 它让照顾它的波农丁帮它系上它打仗时佩戴的象鞍; 波农丁认为它会去祖先留下的遥远而神秘的象冢， 所以叫上了沈石溪跟着嘎羧去捡象牙。不料， 嘎羧没有到遥远而神秘的.祖宗留下的象冢去， 它在百象冢挖了个坑， 和曾经并肩战斗过的同伴们葬在了一起…
读完这本书后， 我想： 为什么嘎羧要披挂象鞍呢? 因为它是一头重感情的大象， 它之所以披挂象鞍， 是因为要在这与战友并肩作战的站场上， 缅怀死去的战象。作为一头老战象， 它找到了最好的归宿。
同时， 这本书还收录了< 象冢> 、< 死亡游戏> 、< 野猪王> 等十几个妙不可言的故事， 希望大家有时间也看看这本书。
小学最后一头战象读后感4
《最后一头战象》是一本图文并茂的故事集。它讲述的动物故事活灵活现，好像故事中的场面一下子飞到我的眼前。 它的内容丰富多彩，有《给大象拔刺》、《最后一头战象》、《野猪囚犯》、《与狗熊比举重》……但我最喜欢的还是《棕熊的故事》。
这个故事讲了一头小熊，因为母熊外出觅食末归发出声响，被金猫发现后惨遭毒手的故事。作者发现后将它抱回了观察站。小丽丽（小熊仔的'名字），睁眼后误认为作者是妈妈，被九死一生的母熊带回去后又趁着母熊捉鱼之际跑了回来。母熊因为怨恨，趁作者一个人在河中洗澡时偷袭了他，要不是小丽丽出手相救，作者早就命归西天了。正当心惊胆战的作者准备离开时，母熊又开始找作者了，可是这次不是来找麻烦，而是把它那心爱的女儿一一小丽丽永远托付给了作者。
整个故事看得我目瞪口呆，一头熊尚且如此，我们人类岂不更应该互相关爱吗？我以后一定要向伟大的母熊学习，做一个关爱他人的人。
小学最后一头战象读后感5
寒假里，我读了一篇文章叫《最后一头战象》，使我深受感动!
西双版纳的象可以用来作战，在一次的战斗中，有八十多头战象倒地，鬼子却只死了七十多人。在埋葬大象时，人们发现一头公象还活着，就运回寨子，救了它一命。这头象叫嘎羧。慢慢的，嘎羧不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在后面，万万没想到，它在曾经战斗过的江上吻了又吻，在那块大龟石上亲了又亲。它没到象冢去，它到埋八十多头战象的地方，跟战友躺在了一起!
读过后，我流出了眼泪，我被课文打动得很深，尤其是最后一自然段：”它死了。它没有到祖宗留下的象冢，它和曾经并肩战斗的'同伴们躺在了一起。“这句话太感人了!读完这篇课文，我就想：为什么嘎羧没有到祖宗留下的象冢?带着这个问题，我又读了几遍。才明白：因为嘎羧善良、忠诚、重情重义，想和曾经与自己一起浴血搏杀的战象们躺在一起!象，它们的友情有这般力量;象，让我万万没想到的，是它们的情比人的情更真切，更长久!
小学最后一头战象读后感6
最近，我阅读了沈石溪爷爷写的一本书——《最后一头战象》。沈爷爷用细腻的笔触，将我带入了象的王国。我觉得这本书很有趣，不知不觉中，一口气就把它读完了。
从这本书中，我了解到大象体高三米，皮厚毛少，腿粗如柱。大象是陆地上最大的哺乳动物，以野果、野草等植物为食。它还是森林中的大力士，在自然界中少有天敌。
当老象预感到死亡来临时，它会前往遥远而又神秘的象冢，坦然地等待死神的到来。当老象逝去时，象群会完全沉浸在悲痛之中，集体哀嚎的'声音会传得很远。它们还会垂着头，流着泪，不吃也不喝，以寄托对逝者的哀思。
大象真是既重感情，又神秘的动物。
我以后要多向沈爷爷学习，多多观察动物、保护动物，长大后成为一名动物保护者。
小学最后一头战象读后感7
今天，我读了《最后一头战象》这本好书，使我懂得了很多的道理，带给我了很大的启发和快乐，这本书还告诉了我许多有趣的故事，它还告诉我了：大象是一种聪明的动物。而大象嘎羧不仅聪明，更忠诚!
《最后一头战象》讲述了一件这样的故事：有一头名叫嘎羧的公象，它身受重伤，好心的村名们治好了它的伤，把它养了起来。嘎羧在临死前还奋力披挂当年的象鞍，跋山涉水赶往“百象冢”。最后在埋葬着曾和自己浴血奋战的`伙伴们的“百象冢”旁刨开一个坑，把自己掩埋的故事。也有一直想发大财的猎手想跟踪一头临死的象去象冢背回象牙要发横财。
大象嘎羧是一头忠诚的大象，“忠诚”是在于战斗中的奋不顾身，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排水倒海般地扑向敌人，势不可当;就是在最后，这头大象都深深眷恋着象鞍，不舍得自己的象鞍，嘎羧见了自己的象鞍，鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
这种宁愿舍弃象冢也要和伙伴们躺在一起重情重义的行为，很值得我们学习。我们都要把这种精神一直延续下去，不要让它真的成为“最后一头战象”。
小学最后一头战象读后感8
假期里，我读了几本好书，让我记忆深刻得是沈石溪写的《最后一头战象》这本书。这本书讲述的是：”作者和象﹑野猪以及熊的故事，每一则故事都能感受到作者对动物朋友那强烈的爱。我最喜欢得是最后一头战象—— 嘎羧。
我原来只是在动物园里见过这个庞然大物，没想到大象居然是那么聪明而有灵性的动物，真另我大吃一惊。大象可以作为士兵最好的助手，数以千计得战象驮着数千名战士于日寇浴血搏杀。其中有一头名叫嘎羧的公象，它在和敌人的战斗中身受重伤，是好心的村名们治好了它的`伤，把它养了起来。嘎羧在临死前还奋力披挂当年的象鞍，跋山涉水赶往百象冢要与曾和自己浴血奋战的伙伴们葬在一起。它一定是无法割舍战争时光，无法忘记战友们。
嘎羧的这种精神深深的打动了我，它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。动物身上也有着人类的感情。我们一定要和动物和平共存，要爱护他们!
这本书带给我了很大的启发和快乐，令人回味无穷，促人深省 。希望同学们都喜欢这本书!
小学最后一头战象读后感9
在暑假里，我读了一本书，它的名字叫《最后一头战象》。
这本书分为三个部分，第一部分讲战象，第二部分讲野猪，第三部分讲狗熊。其中，我最喜欢第一部分里的《象警》，下面我来讲讲吧!
那时候，作者在西双版纳当知青，所谓知青就是知识青年下乡干活。他上山挖草药，因为那时正处在七月末，热得要死，作者大汗淋漓，口干舌燥，他想到附近的小河里洗个澡，可是却听到了许多动物的`叫声，他怕不安全，所以先藏起来，然后一看，好呀!他吓了一跳，几乎所有动物都到小河那里开会似的，仔细一看，他们好像谁也不怕谁，鸡站在黄鼬前面，马鹿蹲在红毛豺身旁。作者马上明白了，原来它们也热得不行了，甚至连猎物都视而不见了。可是，河中有鳄鱼，它们都不敢下水，后来，大象首先进入河里，因为鳄鱼怕大象，所以不敢过来，所有的动物们就跟着大象进入到河里洗澡、喝水，作者也进去洗了个澡。
读完这本书，我觉得作者是一个善于和动物相处的人，因为我也很喜欢小动物，所以很喜欢作者写的关于动物的小说。这本书真好看!
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