【简介】以下是热心网友“fangmenglushabo”收集的幼儿园实习报告，以供参阅。
走出校园，进到社会是每位大学生的重要阶段。参加社会实践变成了大学生从学校生活逐渐融进社会的有效途径。实践活动不仅可以运用我们在学校学到的知识，更加将来积累珍贵的工作经历奠定了扎实的基础。暑期无疑是提升自我的紧要关头，我希望能够充分利用这个实践机遇。社会实践如同一座桥梁，它帮我们认知和触碰社会，使在学校中成长的学生能圆满完成从校园到社会的改变，防止刚入社会时的茫然，真正将教育与就业紧密联系，培养高素质的人才，以满足社会要求。社会给予我们的启示是，剩下的2年，不但要致力于专业知识的学习，更应全面提高实践能力！
我的专业是幼儿教育，未来希望在学前教育行业有所发展。教育任务是培养具备共产主义理想、道德、知识以及身体素质的新一代，为人民、祖国与人类服务。考虑到幼儿教育是社会主义教育的重要组成部分，我对孩子特别感兴趣。因此我思考了多个发展城市，试图寻找最适合我的地区。为迅速掌握相关专业知识，探寻怎样更好服务社会，找到合适的社会实践企业，最后我打算在离家较近的幼稚园开展实践。
来到幼稚园，我首先找到校长，跟他阐明了在贵校实习的目的和有关情况。最初，校长并未表示接受，而是说可以考虑一下。为了改善这一状况，我尝试改变与他的沟通方式，提及我家也有孩子在幼儿园读书，并分享了一些在家教育孩子的经历。一个人不能满足于现状，应当主动寻求机遇提高自己。经过一番努力，校长终于同意让我在幼儿园寒假期间开展社会实践。
我实习的幼儿园是全国排名前列的私立幼儿园，有着五层的教学楼及众多玩具，其他幼稚园无可比拟。它犹如一座城堡，里边住着美丽的小公主和俊秀的小王子。这儿的孩子家庭条件优越，知识与理解力更加出色，这明显和他的教育经历相关。大部分孩子都曾学习画画和钢琴舞，会上钢琴伴奏唱歌。在实习的第一天早晨七点，我与一位老师在教室门口迎来班上的小孩子。在父母的陪同下，孩子们先后简单介绍了自己的姓名与年龄。虽说几句简单的话语，老师们能借此初步了解孩子的性格，有些表现得非常大气，积极配合；而有些则比较羞涩，藏在父母背后不愿张口。没多久，班上的孩子绝大部分到齐，见到三十多个只有两岁的孩子，我彷佛回到了自己的童年，心里充满了信心。
送出父母后，我刚一进入教室，就被三十多个孩子的哭声包围了。应对他们的哭闹，我毫无经验，只能一个个安慰道：“商品，别哭，看看你们的脸！”这句话刚说完，孩子们哭得更厉害了，我心中不禁着急起来。这时，教师打开电视，播放《喜羊羊与灰太狼》。两分钟后的场景是，孩子们好像不再哭泣，全神贯注地盯着屏幕。然而，有些孩子仍然忽视电视，继续抽泣。老师告诉我，这种情况可能会持续较长时间。现在的孩子大都为家里的独生子，遭受太多宠爱，生活在自我的气氛中，所以他们经常欠缺自觉性。经过几天观查，我发现班上的每个孩子尽管年龄相仿，却会有不同的特性与能力。在实习的最初几天里，我试图替孩子们完成他们无法做到的事儿，却常常感到无所适从，甚至形成了后悔的心态，想着自己为何要来幼稚园“折腾”这些孩子。人总是必须适应环境，决定好好迎来这个挑战。
接下来的几天，我在业余时间主动找老师交流，谦虚向他们学习如何跟孩子相处及管理幼稚园。老师们向我提示，太多替孩子们办事会导致他们无法独立，培养坏习惯。因此，在之后的实习阶段，我总是鼓励小朋友们自己尝试，教他们换衣、穿鞋及上厕所等专业技能。同时，在课堂上，我努力以微笑感染孩子，让他们觉得自己是朋友，愿意听我的话。两周的实习工作很快完毕，虽然时间很短，在这短暂的数日里，我获得了许多在学校及课本上没法学到的经验。尽管我掌握了一些理论知识，却因为缺少实践而难以很好解决问题。既然选择了幼稚园做为实习岗位，就要勇敢面对新环境，迎来全新的挑战，将所学知识逐渐融进实践。
这次实践推进了我对幼儿教师这份工作的了解。虽然我在幼儿教育行业上学，但作为大一学生，真正触碰孩子的机会并不多。这十几天的实际体验，让我真切感受到这一职业的崇高与神圣。本次经历让我收获了许多：孩子们的笑声、眼泪、纯真与真实，老师们的付出与回馈，工作的辛劳与满足感，及其理论与实践间的碰撞，而这些慢慢融进我浮躁的思维，化为一种难以言表的情绪。不仅如此，我也对自己有了全新的认知明确的职业方向。这个实践让我受益匪浅，不但教会了我很多知识，更在内心深处激发了无尽的启发。不过，实践只是一个起点，真正的目的是改变观念，掌握学习方法，进而不断发展，不被社会淘汰，为祖国的建设与社会的发展贡献更大能量。
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