【导语】下面是热心会员“xunxie”整理的暑假三下乡心得体会,供大家参考。
今年夏天,我经历了一段极具意义的时光,品尝了各式各样的甜酸苦辣。在这段时间里,我切身感受到作为现代大学生应有的责任感,发现了农村孩子的朴实与可爱,亲身体验了做为人民教师应对学生的各种情绪。这次实践之行的确让我受益匪浅。
参加此次的“三下乡”活动,并非只是满怀一腔热情。我和我的队员们在启程前2个月就开始了充足的准备与策划。我们的教案和策划书经过多次修改,力求做到行之有效且丰富多彩;队歌和队舞经过一段时间的训练,目的要在见面会上给学生们留下深刻印象;为学生们准备的学习资料和活动奖品都经过精心筛选,希望能遭受他们的喜爱而且好用。此外,许多细节的考量都是为了使学生们在这短短十几天夏令营中可以学习到更多课外知识,享有活动带来的乐趣。
经过五个小时的车程,我们终于抵达了马水中学,参观了这儿的宿舍和教室。这里的条件比我预想的还要差,虽然我已为艰苦的环境做好了思想准备,然而亲眼看到这里基础设施时,依然感到些许失望,心里不由自主地给那些还未见面的孩子们感到心痛。
经过我们全体队员的精心策划与分配,在和学生的见面会上成功给他们留下良好的第一印象,这是一个不错的开始,他们对我们这个夏令营充满着浓厚兴趣,或许我们的团队形象因此逐渐塑造。
做为3班的班主任,第一次与学生们见面时,我手里的笔记本微微颤抖,心里有些紧张,偶尔也会忘词,不知该说些什么。幸好有两位副班主任在场,他们的自我介绍减轻了一些我的紧张,之后我可以顺利地向学生们介绍夏令营的课程状况,和他们建立了一定的交流,第一印象也整体还算可以。
其实我看见孩子们心里的兴奋,因为第一次出任班主任,我不自觉地感到自己肩负的责任比非班主任老师更重,更需要尽职尽责,让学生们了解我的角色是值得信赖的,是他们的暖心姐姐,可以大力支持。我真心希望自己微薄的力量能在这短短几天里为其带来小小的改变和进步,留下一个难忘的回忆。
我们班大部分学生性格内向,较为羞涩,这或许与14、15岁的年龄及农村环境相关。最初与孩子们交谈时,他们通常默不作声,引导他们报名参加活动时,我和副班主任几乎要下很大力气才有人举手。依据任课老师反馈,我们班的课堂氛围相对安静,有时这令老师感到无奈。此外,除了个别学生外,其他学生的课外知识相对薄弱,当老师提问或延伸知识时,多数学生表现的一脸茫然。
这些严峻的问题在咱们同伴的努力下逐渐改善。队友们经常去3班上课,激活课堂氛围,孩子们也逐渐勇于举手解答问题,向老师提出疑问,课堂的低沉气氛慢慢消退。放学后我询问他们的上课感受时,他们总是面带微笑地告诉我很有趣。几回活动报名中,越来越多的学生踊跃举手,甚至报考人数超出了预估。课间我经常和他们闲聊开玩笑,孩子们也渐渐习惯了我的存在,关联变得更加融洽。我正在努力营造和谐的师生关系,提高3班的集体凝聚力,让班级像一个大家庭,而我则饰演“珊大妈”的角色,守护着我的“孩子们”,嘿嘿,我做到了。
我最深刻的印象是走访的经历,现在我依然感谢队长提出的这个计划。根据走访,我了解到学生的家庭情况和在家的表现,切身体会到一些学生上学的不易和路程的遥远。此外,与宁姐在“跨越黄河”、“踏破铁鞋”中创建的深厚友谊,队长在黑暗中护送大家返校的伟大事迹也让我印象深刻。虽然有些遗憾没能去到每一个学生家中,但我仍尽力去了大半的学生家庭,另外还积极向其他老师掌握班里每一个孩子状况,确保没有冷落任何一个小孩。
每位学生父母都很重视孩子教育,他们对我们的走访表示热烈欢迎,了解到过去并没有其他老师开展走访,这次我们的行为让他们深受感动。家长们都热情好客,无论工作多忙都会停下手头的事务积极配合。许多孩子也很懂事,明白父母工作的辛苦,主动承担一些家务以缓解父母的压力。庆幸的是,3班的学生都是尖子班的,他们的成绩广泛不错,得知他们既听话又出色,我心中倍感欣慰。
随着离别的日子逐渐逼近,我内心充满不舍,但这一天终究会来。在最后一堂主题班会课上,由于某些原因无法按计划完成,但我想要传达给孩子们的道理早已表述到了。告别会上,看着他们精彩的表演,我忍不住泪流不止,几个暖心的小孩持续递给我纸巾。到班级合唱阶段时,他们大家都用心唱着《朋友》,我明白他们是想将这首歌献给我们所有老师,做为赠给“珊大妈”的一份礼物。如此单纯可爱的孩子们,我真的舍不得大家!特别感谢大家给了我这么多难忘的回忆,不论是失望难过还是高兴感动,都显得异常宝贵。在告别会上,大家给我流下的眼泪让我感到满足与快乐;临别时,大家愿意陪我在候车处等候几小时,只为了送我离开,这让我深感动容与不舍。希望你们能牢记今年夏天,partyup团队以及大家带给大家那份特别回忆,希望夏令营所传授的知识可以对你们一生受益。
自然,我还认识了一群朋友,甚至和几位成为了好朋友,这类获得真是终生受益。在这短短十几天里,和这些队友一起工作、生活真是难得的经历。围坐一张大桌子上,卸掉拘谨的面具,男生女生你争我抢地夹菜,分享彼此的体验,探讨学生的趣事,玩笑持续,仿佛回到了家一般,对我来说,那段聚会时光是最放松的时刻,让人令人难忘。同时,还有那些在工作上合作共赢的朋友们,他们的尽心尽责让我十分感动。深夜里为了给学生的作业写批语,批语经常比学生作业还要长、还要详细;就算声音沙哑、身体不适,也依然坚持上课、热身运动;在走访的途中,就算再疲倦、脚再痛,也绝不会在学生眼前埋怨一句,反倒宽慰他们老师习惯了;但当班里学生出现问题,大家也总是齐心合力处理。
我最深刻的印象,也是最为自豪的是我们的“礼仪队”。这个团队团结有趣,由一名队长、两位副队(我便是其中一名副队)、两位队友、一位声誉队长及一位声誉理事长构成。我们的交际礼仪课程是最受学生欢迎,备受师生称赞的课程之一。在工作之外,礼仪队的队员们相处融洽,互帮互助,每个人都是最可爱的成员。
另外就是“晒月光”的特别经历,我、宽宽、龙哥及其师哥,不知怎的就成了好朋友。假如其中有谁心情郁闷,其他几晚我们一定会出去“晒月光”,分享各自的心事,分摊苦恼,将心里不悦和学生的有趣事都说出来,整个心情也变得轻松很多。这种感觉挺不错!
“三下乡”可以说是一群人为了同一个目标而开展的社会实践活动,在这过程中你能够收获很多出乎意料的感受与感悟,然而,你也可能哪些都得不到,这一切都取决于你的态度和付出的努力。
不曾熬夜编写教案策划的“三下乡”是不完整的;缺乏尺寸会议筹备的“三下乡”是不够成熟的;没有刻骨铭心的挫败感与成就感的“三下乡”则是失败的。
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