【导语】下面是会员“shoukao”整理的高中教师心得体会，供大家赏析。
感谢xxx教育厅给我们底层教师带来了如此优质的培训机遇。做为心理学本科毕业生，在过去几年里，我在高中学校无法找到可以真正发挥技能特长的机会。今日，做为高中心理教师来到有名的西南大学，我感到极其重要，这不但代表着领导对我专业的重视，也让我更加清晰地意识到工作的艰巨性。同时，我也非常感谢西南大学的有关领导及教师的辛勤付出，让我们这些外行教师初步掌握了心理咨询的原则和方法，也让专业教师再次巩固了相关知识，并在教育工作中塑造创新的思想与理念。总而言之，这次培训为教师们带来了新的信息，为我们的未来工作打下了基础，尤其是对专业教师来讲，就犹如赋予了一剂强心针，让我们对未来的工作满怀信心。
西南大学培训学院的培训教师们展示出的敬业精神给我们留下了深刻印象，班主任老师不但尽心尽责，且不惧辛劳，特别是覃老师，对每位学员都极为激情。
张开均教授对学校心理健康教育的基本问题进行了科学论述，为随后的培训奠定了理论基础和架构。冯维教授在《高中教师工作压力与身心健康维护》的讲座中，根据网络流行词和顺囗溜，语言幽默有趣，深入浅出，令学员们记忆深刻，教师自身健康维护的理念深植人心。虽然刘衍玲老师由于感冒声音沙哑，但在学员的要求下仍坚持上课直至12点，并积极参与互动和答疑，展现出专业特色，外行学员也从中获益匪浅。黄蓓老师的《心理咨询的基本理论、技术和方法》讲座内容丰富，课件清楚。班主任覃老师真诚热情，为我们提供了很多获得相关信息的便捷。
因为受训教师的心理专业水准各不相同，有些外行教师体现在一些重要知识点上跟不上。因此，提议培训学校能够征询培训老师的建议，为每位学员在课后提供相关的培训材料（文字材料、光碟课件、音像资料等），以便于课后的复习和巩固。在夜里收看心理教育专题片时，提议可以播放高中心理健康课的课堂实录及心理剧等相关材料，而非充分展示中央电视台的心理访谈或日本专家与高中教师联络不大的内容。如果可能，能播放西南大学自己制作的心理专题片也会更好。
学员们广泛感觉在心理咨询、心理课堂的过程、技术机会和时间上都显得不足。有些理论和我们的工作实践与操作仍有一定距离，因此希望今后的培训中能有机会深入接触这些内容。
作为曾经赴深圳学习与感受的教师，我在今年6月赴四川地震灾区以前，还参加过来自香港的李中莹老师的培训，建议在培训体系中，可以对学员开展更为细致的分组，以便大家能够及时展开讨论总结，互帮互助和提升。
对给予学员们服务与支持的领导及教师们表示衷心的感谢！你们辛苦了！
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