【前言】下面是网友“qt5435”收集的一年级期中家长会发言稿，以供参考。
尊敬的诸位家长朋友：
诸位上午好！诚挚感谢你在百忙中腾出时间参加孩子的家长会，感谢您对孩子英文学习的支持。我在刚入学时的家长会上简要介绍过攀登英语，今日不再赘述，关键反馈开学2个月至今班级英语学习的现象。
一、攀登英语根据歌曲和迪士尼动画的方式，孩子们特别喜欢上英语课。每天都有学生兴奋地询问下一节是否英语课，这让我感到十分喜悦，因为她们对我的课充满激情。
不过也有一些小毛病：部分孩子的名字卡片遗失、搞脏或损坏，以致于至今有两位同学还未能记牢自己的英文名字。名字卡片不仅能帮助教师鉴别学生的姓名，也方便同学们互相认识和称呼，构建良好的课堂气氛。同时，也有学生在课堂上丢失书本或忘掉带来学习工具如水彩笔。在课堂表现层面，部分同学非常活跃，虽然这种活跃性有时会导致课堂的多面性。也有少数孩子不愿讲话，在英语展现时欠缺敢于与自信，响声显得较小。
二、接下来将着重探讨家庭作业的操作方法。
攀登英语将学校活动和家庭学习活动紧密联系，因此除了在校的学习以外，还精心设计了一系列家庭学习活动。根据教师与家长的共同奋斗，为孩子们营造了一个丰富的英语学习环境。精心设计的家庭学习活动不仅能帮助孩子学好英语，还能增进亲子间的感情交流。因此，在之后的学习环节中，必须家长和老师紧密配合，搞好以下几项工作：
1.提示孩子每日携带课堂必需用品：英文名字卡片、学习记录簿和彩笔。
2.在家里为孩子准备一台DVD机或电脑，便捷他们完成英语家庭作业；
3.提议孩子每日收看《家庭学习》DVD十五分钟，以便进行预习和课后练习；
4.大家班级大部分孩子的学习纪录家庭作业那一页都是空白的。建议每天阅览孩子的英语学习纪录，配合老师的教学进展完成“家庭学习活动”，有效提醒和监管孩子主动写完作业，培养他们在家学习英语的习惯；
5.提议每次收看《家庭学习》DVD后，家长在学习纪录上签名。可以采取提示一次、检查一次、激励一次的办法。完成学习后，引导学生开展自我评价，家长能够通过简单评语、画笑脸、小贴画等形式鼓励孩子，增强他们的学习主动性。
6.建议每周为孩子写一次“爸爸妈妈对我讲的话”；（PPT表明相关图片做表明）
7.按时完成作业是必需的，若有特殊情况不能及时完成的，请务必补回来；
8.住校生每日晚修都会运用15分钟播放光盘，带读跟唱。随后需在学习纪录上标识当日的家庭作业完成状况，家长周末时可以签字或写出对孩子的心声。
9.若发现难题，请及时与教师联络。
要培养孩子良好的英语学习习惯，必须家长的仔细关注与适度指导。若在学习环节中孩子遇到任何问题，或您对我的工作有任何提议，请及时与我交流。只有完成家校融合，才能让孩子们的英语学习更上一层楼，让我们共同努力，共创佳绩！
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