小班我爱你教案3篇(幼儿小班我爱你教案)

时间:2023-04-14 20:45:45 教案

  下面是范文网小编分享的小班我爱你教案3篇(幼儿小班我爱你教案),以供借鉴。

小班我爱你教案3篇(幼儿小班我爱你教案)

小班我爱你教案1

  一、活动目标

  1、愿意大声说“我爱你”,体验说出爱的快乐。

  2、知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。

  3、能用“我爱你”表达对所有给我们带来快乐和帮助的人、物的感激。

  二、活动准备:

  《我爱你》绘本人手一本,《我爱你》背景音乐。

  三、活动过程:

  1、谈话导入:

  小朋友,你们爱你们的爸爸妈妈吗?

  你们知道什么是“爱”吗?

  教师小结:爱是一种情感,是非常喜欢的意思。

  你们除了爱自己的爸爸妈妈,还爱谁?为什么?你爱的人知道你爱他吗?你有没有告诉过他?老师告诉你们,“爱是要说出来的”。

  今天老师给小朋友们带来一个可爱的小朋友,他的名字叫乐乐,我们来听听乐乐的故事吧。这是一个关于爱的故事,故事的名字叫《我爱你》。

  2、阅读故事《我爱你》

  (1)、教师讲故事

  提问:老师教给小朋友一句话是什么?(我爱你)

  爱是要……?(爱是要说出来的)

  乐乐都对什么说了“我爱你”呢?

  小结:他们都是乐乐喜爱的,所以乐乐就把心里的爱都大声地说出来了。这样乐乐很开心,老师、爸爸妈妈听到了也很开心。

  (2)借助图画书,扮演角色模仿学说“我爱你”。

  师:我们来看看乐乐,他还会对什么说“我爱你”,现在请小朋友们来扮演乐乐把爱大声地说出来,可以吗?

  (图画书内容:放学回家的路上,吃饭的时候、洗澡的时候、上床睡觉的时候)

  小结:故事里的乐乐对他喜欢的很多人和东西都说了“我爱你”,原来有那么多的人和东西给他带来了快乐和帮助呀

  (3)、幼儿自主阅读故事《我爱你》

  3、经验迁移

  在平时的生活和学习中有谁帮助过你,给你带来过快乐的?你应该对他们怎么说呀?快去对他们大声的说出“我爱你”吧!

  4、结束:播放音乐《我爱你》

  一起跟随《我爱你》的音乐边唱边表演。

  四、活动延伸:

  1、带幼儿到户外去对更多的东西说“我爱你”。

  2、在日常生活中引导幼儿更多地了解身边的每一个人,每一件事物给我们带来的快乐和帮助,学习除了说“我爱你”外,更应用保护、安慰、关心等行动去回馈“爱”。

小班我爱你教案2

  活动目标:

  1、倾听故事,理解故事内容,能大胆地表述自己的感想。

  2、在理解故事的基础上,明白虽然小猴子做了淘气的事情,可是大猴子还爱他的道理。

  3、激发对父母、老师的热爱之情,并尝试用优美的语言来表达这种感情。

  活动准备:

  《我爱你,小猴子》绘本一本 PPT 音乐

  活动过程:

  一、 出示绘本

  1、今天老师带来了一本书,看看上面有些什么字?你认识哪个字呢?(幼儿自由谈论)

  2、书的题目是“我爱你,小猴子”,你觉得这句话是谁对谁说的?大猴子会在什么时候和小猴子说呢?(幼儿自由谈论)

  二、 欣赏故事

  1、欣赏故事前半段

  a、你觉得这是一只什么样的小猴子?为什么?他做了哪几件调皮的事?(幼儿回忆讲述)

  b、如果你是大猴子,你会怎么想怎么做?你还会爱小猴子吗?说出你的理由。

  2、继续欣赏故事后半段

  大猴子还爱小猴子吗?最后大猴子给了小猴子一个大大的拥抱,还说了一句什么话?

  三、 情感迁移

  1、猜猜,大猴子是小猴子的谁呢?

  根据幼儿的零碎回答进行提升,归纳为“家人”“老师”两组,家人和老师是怎样爱我们的呢?我们来分组讨论,请小组长负责记录,教师巡回观察。

  将记录单贴在板上,并由小组长作简要介绍。教师小结

  2、表达自己对大人的爱

  你想对爱你的大人们说一句什么话呢?(背景音乐,幼儿一个一个接着说,教师用动作引导,尽量不出声)将幼儿的话用录音录下来,结束后放给幼儿及家长听。

小班我爱你教案3

  活动目标:

  1.学习朗诵儿歌,丰富相应的词语如:“打扮”、“坚固”、“防御”、“减少”、“净化”。

  2、通过玩游戏,感知、理解和表达儿歌的内容。

  3、愿意与同伴互相合作、共同表演。

  活动准备:

  1.幼儿已初步了解树的重要作用。

  2.大树和小树的头饰。

  活动过程:

  (一)教师出示大树和小树的教具,激发幼儿学习的兴趣。

  教师:谁来了?(大树和小树)

  (二)教师提问,幼儿回答树的作用,教师出示相应图片。

  教师:树是我们人类的好朋友,它帮助我们人类做了哪些事情呢?

  (三)创编儿歌。

  教师:小朋友刚才说的都很好,现在我们把小朋友说的这些编成儿歌,好不好?教师帮助幼儿理解。

  大树小树本领大,打扮地球,坚固泥土,防御风沙,

  减少噪音,净化空气,我们大家都爱它。

  (四)用抽取图片的方式帮助幼儿记忆儿歌内容。

  教师:大树和小树要来跟我们小朋友做一个游戏,看谁躲起来了,你能不能记住它?

  (四)游戏:大树和小树。

  1.教师扮演风婆婆,幼儿分别扮演大树和小树,幼儿自由做大树和小树的动作,四散站在场地上闭目自转1—3圈,然后念儿歌,儿歌念完,风婆婆发口令“刮大风了1—2— 3”,幼儿立即两人一组手拉手站着不动,表示团结一致抵抗风暴。

  2.被大风淘汰的大树小树人数相同再次返回游戏数次。

  延伸活动:

  1.亲子游戏——镜子。

  玩法:家长与孩子面对面站立,家长举起左手孩子则举起右手,家长发口令和孩子同时想举手的方向转动三圈。

  2.组织幼儿在幼儿园观察大树和小树,教育幼儿爱护树木。

小班我爱你教案3篇(幼儿小班我爱你教案)相关文章:

实用的小班音乐教案6篇(小班音乐教案详细教案)

小班体育小白兔教案8篇(体育活动小白兔)

小班数学下学期教案3篇(幼儿小班下学期数学教案)

小班数学活动教案12篇(小班数学活动方案设计)

小班安全优质课教案5篇 幼儿园小班安全优质课教案一等奖

小班美术小太阳教案2篇 幼儿美术小太阳教案

精选小班美术教案3篇(小班美术 教案)

小班走路音乐教案12篇 幼儿园小班走路音乐教案

小班教案范文6篇 教案小班教案

两只小鸟小班教案12篇 幼儿园小班两只小鸟公开课教案