人教版三年级下册数学教案3篇三年级下册数学教案手写

时间：2023-08-30 16:22:00 教案

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人教版三年级下册数学教案1

　　教学内容：

　　教材第67页练习十六第5～8题。

　　教学目标：

　　通过练习使学生熟练掌握两位数乘两位数的进位笔算乘法的计算方法，并能运用所掌握的知识正确地进行计算。

　　教学过程：

　　一、口算

　　23×30 40×30 60×700 32×40

　　80×70 90×42 65×100 700×2

　　60×72 48×20 37×20 87×30

　　二、计算

　　完成教科书第76页练习十六的第5题。

　　让学生用竖式的方法独立完成，然后教师讲评，讲讲时要提醒学生哪一位上满几十要想前一位进几。

　　三、解决问题

　　完成教科书第67页练习十六的第7、8题。

　　让学生独立分析，解决问题，讲评时要学生说出解题思路和计算的过程。

　　提醒：第8题，求的是56套明信片共卖多少钱？和每套明信片有12张，有没有联系？要让学生分析出每套12张是一个多余的条件。

　　四、游戏活动

　　完成教科书第67页练习第6题。

　　根据班级具体情况，可多增加一些题目，有几道算式的结果要相同，争取让每一位学生都拿到一道算是二。算式的结果与蜜蜂身上的数相同的就可认为蜜蜂停在这朵花上。

　　五、课堂小结

　　教学反思：

人教版三年级下册数学教案2

　　教学内容：

　　口算乘法、除法、笔算乘法、除法。（课本第112页的第2、3、4练习二十五的第1～4、13题）

　　教学目标：

　　1、通过复习，引导学生发现自己存在问题，并通过反思进行自己正。

　　2、通过一定的练习使学生提高计算能力，达到计算熟练，实现本学期规定的教学目标。

　　教学过程：

　　一、宣布本节课复习内容。

　　二、基本练习

　　1、口算练习。

　　60×20= 24×10= 23×20= 40×90=

　　60÷3= 150÷5= 800÷4= 9000÷3=

　　要求：（1）直接说出答案。（回答语句要说完整）（2）说一说口算的方法。

　　2、估算练习。

　　79×30 14×39 35×19 61×80

　　79÷4 12÷3 83÷9 430÷7

　　要求：（l）直接说出答案，学生回答语句要完整。

　　（2）说一说，你是怎么想的？

　　（3）教师从学生的回答中，引导学生归纳，总结估算的方法。比如除法中121÷3。可以把121看作120,120÷3=40,所以，121÷3坦40383÷9可以把83看作81,81+9=9所以83÷9估算时，不一定都把被除数看成接近的整百整十数。）

　　3、笔算练习。

　　22×14 11×25 45×34 86×13

　　91÷7 8÷6 609÷35 62÷4

　　要求：（l）出示题目，让学生独立思考，计算。（2）汇报结果，说一说计算的过程中要注意哪些问题。

　　学生结合题目，归纳出注意点：乘法计算中：（1）要注意进位问题；（2）要注意积的书写位置。

　　除法计算中：（1）商的书写位置；（2）除数与商的积的书写位置（数位对齐）；（3）被除中间有O的除法计算；（4）商的中间，末尾有的除法。

　　三、知识梳理

　　教师引导、启发学生说一说在两位数乘两位数的乘法和除数是一位数的除法中，你都学到了什么？你都知道了什么？

　　学生进行交流后、回答、教师板书：因数末尾有O的口算、口算乘法、估算、两位数乘两位数、不进位笔算、笔算乘法、进位笔算、被除数末尾有O的除法口算、口算除法、估算、笔算除法、有余数的除法及验算。

　　计算：856÷7 2309÷3 2832÷4

　　四、课堂活动

　　1、计算2346÷5并验算

　　要求：先观察题目，判断商是几位数。说一说=你是怎么想的？独立计算。汇报结果，并说一说除法过程中要注意什么？在验算中，要注意什么？

　　2、课本第112页的第2、3、4题。

　　五、课堂作业

　　练习二十五的第1～4、13题。