户外体育活动大班教案4篇 幼儿大班户外体育活动贪吃蛇教案

时间:2023-10-07 12:59:00 教案

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户外体育活动大班教案4篇 幼儿大班户外体育活动贪吃蛇教案

户外体育活动大班教案1

  活动目标:

  1、有用绳子进行体育活动的兴趣,能创造性地探索绳子的多种玩法,有初步的求异求新意识。

  2、有与同伴互相合作玩耍的意识,培养团结协作精神。

  3、培养幼儿动作的协调性,灵活性。

  4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。

  活动准备:

  幼儿跳绳每人一根,各种玩具动物若干,音乐带,贴地彩纸。

  场景设置:

  设置一条5米宽的河流。

  活动过程:

  1、幼儿随着教师在音乐声中简便进入活动室。

  2、准备活动:幼儿跟着教师在音乐声中简便运动。

  3、适时集中幼儿,教师出示跳绳,启发小朋友想一想:跳绳除了能够跳以外的其他各种不一样的`玩法。适时,教师给予提示。对幼儿的各种不一样玩法予以充分的肯定和鼓励。

  4、让幼儿自由玩耍,大胆探索各种不一样玩法,启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视,发现有新玩法及时肯定,并可让幼儿团体学习。

  5、以接到电话,小动物遇险,幼儿营救为由引出游戏“营救小动物”。

  6、讲解玩法,明确游戏规则。鼓励幼儿大胆参加游戏,启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如:小桥、船、石礅、飞机等经过小河到达河岸,救出小动物。

  7、结束:教师以“送小动物回家”为由,在音乐声中带幼儿离开活动室。

户外体育活动大班教案2

  【教材分析】

  “小鲤鱼跳龙门”是一个流传很久的民间故事,他诉说了小鲤鱼自强不息、积极进取的良好品质。以这个故事为活动的背景,让幼儿在游戏情境中,快乐的进行基本动作的练习。这节教学活动,重点是让幼儿在亲身的感知活动中,不仅发展基本动作,更学会从自身实际条件出发,了解自己的`动作发展水平。从而激发幼儿像小鲤鱼那样, 努力学习,勇于挑战自我。

  【活动目标】

  1.练习立定跳过 20~30 厘米高度的障碍,发展下肢弹跳能力。

  2.在探索立定跳高的高度过程中,了解自己的弹跳能力,敢于挑战自己。

  3.体验与同伴共同游戏中自我的重要性。

  【活动准备】

  1.泡沫垫子若干、场地

  【活动建议】

  1.游戏导入,激发幼儿兴趣。

  (1)带领幼儿进行小鲤鱼跳龙门游戏。

  师:今天我们来做小鲤鱼,小鲤鱼游呀游,游过了龙门前,今天的龙门你能跳过去吗?请你用自己的跳法去练习吧。

  (2)幼儿单独练习跳龙门。

  幼儿示范自己的跳跃方法,重点介绍立定跳远动作。

  站在龙门前,双脚同时用力蹬地。越过龙门,两脚同时轻轻落地。2.幼儿尝试两人搭龙门跳龙门的方法。

  (1) 幼儿再次结队自由练习,两人结队练习,黄队红队分组练习。幼儿两人一组,分成两队搭龙门,排尾两名幼儿一次跳过龙门,

  并跳过第一个龙门,再双手搭龙门,大家依次进行,直到对面,再依次结队完成。

  3.集体游戏

  (1)在跳龙门的基础上,排位幼儿传花到排头幼儿,选择一种过龙门的方式游戏一次。

  (2)组织幼儿进行游戏竞赛。

  4.进行放松练习,播放舒缓音乐,自由放松,伸拉呼吸。

户外体育活动大班教案3

  活动目标

  1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。

  2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备

  椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)

  活动过程

  一、准备活动,引起幼儿的兴趣。

  运动员们可棒了,在运动场上获得了很多金牌,我们也来学学他们。

  幼儿与师一起学做运动员的动作(跳水、举重、游泳等)。

  二、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)

  1、幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。

  教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。

  2、集中,说说你是怎么玩的?

  3、练习平衡的能力,在练习时从中抽去小椅子,或把椅子背横过来,形成障碍,提高游戏的难度。

  4、休息,擦汗。

  三、游戏:运动员大夺金

  幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放运动员进行曲)

  四、整理场地、结束。

  反思

  椅子是孩子们最熟悉,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,但由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。班内幼儿的动作发展都较好,有的`幼儿受家长的影响,对体育新闻有一定的了解,知道很多运动员取得金牌为国争光。在《纲要》中也指出,要积极开发运动资源。我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则,利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。

户外体育活动大班教案4

  【活动目标】

  1.练习拍球、滚球以及跑、跳等动作,提高动作的敏捷性、协调性。

  2.学习与同伴合作用身体运球,尝试挑战不同的玩球方法。

  3.体会遵守规则合作游戏的快乐。

  【活动准备】

  皮球幼儿每人手 1 个,呼啦圈 6 个(摆成“石头路”),拱门 4 个(摆成“山 洞”),小椅子 4 把(摆成障碍物),球筐 4 个

  【活动建议】

  1.热身活动:通过游戏“我是快乐的小瓜童”带领幼儿进行热身,重点指导幼儿做好抱球快速跑、跨跳、横跨步等动作。

  (1)指导幼儿双手抱西瓜(皮球)围圈跑,模拟过小河(跨跳)、过独木桥(横跨步) 等

  (2)请幼儿听语言提示,根据指令快速做出反应,进行上肢、下肢等动作练习。

  2 游戏活动:创设“运西瓜回家”的游戏情境,引导幼儿探索单人运球、双人运球的多种方法。

  (1)介绍游戏的路线、玩法、规则。

  教师:“天气炎热,吃西瓜最解暑,我们一起去摘西瓜”吧!大家要钻过山、跨过小河、越过障碍才能到达“西瓜地”,返回的途中千万不能把“西瓜”掉到地上,一定要把西瓜, 完整地运回“家”和家人一起分享!

  交代规则:弯腰钻过“山洞”,跨跳探着石头过“河”,横跨步快跑过“障碍”。

  (2)引导幼儿自主探索单人运“西瓜”的方法。

  根据人数将幼儿平均分成 4 组进行运西瓜比赛,鼓励幼儿用自己喜欢的方式将“西瓜”运回“家”,提示幼儿遵守规则。最先完成的组获胜。

  提问:刚才你是用什么方法运“西瓜”的?还可以用什么方法安全、快速地将“西瓜”运回“家

  (3)再次分组比赛运“西瓜”,鼓励幼儿大胆尝试安全、快速的单人运“西瓜”的方法, 培养幼儿勇于挑战的精神。

  3.引导幼儿合作游戏,体会与同伴共同探索、合作游戏的快乐。

  (1)提出合作运“西瓜”的要求,引导幼儿自主探索玩法。

  要求:幼儿两人一组,合作将“西瓜”运到“家”中的筐内,可以用除手之外的任意身体部位。如果运输过程中出现用手扶“西瓜”和中途掉“西瓜”的现象,需要回到起点重新开始。速度最快的.组获胜。

  提问:谁有什么好方法可以又快又安全地合作运“西瓜”?

  (3)再次组织游戏,引导幼儿尝试不同的双人运“西瓜”的方法,提示幼儿寻求最好、最快的方法。在固定时间内运“西瓜”最多的组获胜。

  4.设置“切西瓜”游戏情境,带领幼儿进行放松活动。

  请幼儿用手做刀,以同伴的身体为西瓜,做切一切、揉一、一等动作相互放松身体的肌肉。

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