精品中班美术教案范文3篇(中班美术教案模板范文)

时间:2023-10-30 16:53:00 教案

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精品中班美术教案范文3篇(中班美术教案模板范文)

精品中班美术教案范文1

  活动创意:

  美术师一门轻松而富于变化的艺术。用指印作画,具有一般用画笔无法获得的乐趣。孩子们用自己的手指印加上一些简单的笔划,就可以绘画出无数生动活泼、新奇有趣的画面。这种绘画手法,能陶冶身心,增进生活情趣,激发想象力和创造力。为此,我设计了这节课。

  活动目标:

  1、引导幼儿用手指印作画,并能够在指印上做出各种创意的联想。

  2、鼓励幼儿积极参与活动,感受手指印画的乐趣。

  3、通过活动充分发挥幼儿的想象力、创造力,体验创作的快乐,成功的喜悦。

  4、培养幼儿良好的卫生习惯。

  活动准备:

  1、 每人一盒印泥、记号笔、水彩笔、图画纸每人一张。

  2、 课件、磁带、录音机、净手纸

  活动过程:

  一、出示课件:手指娃娃,引起学习兴趣

  1、 手指娃娃自我介绍并提问:你们的小手有什么本领。

  2、 请幼儿说一说自己的小手有什么本领。

  二、欣赏手指娃娃作画,并简单讨论印画方法:

  手指娃娃画的是什么?怎样画的?

  三、幼儿学印指印

  1、 教师示范印指印方法,幼儿尝试印指印。

  2、 幼儿发挥想象力,说一说指印像什么。

  四、幼儿自由作画,教师指导

  1、 鼓励幼儿大胆想象、创造,印画出与众不同的内容。

  2、 引导个别幼儿在适当位置印画。

  3、 在作画过程中,提醒幼儿注意卫生,养成良好的`卫生习惯。

  五、作品展示,体验成功的快乐

  1、 请幼儿用连贯语言,大胆表达自己的想法,把自己作品介绍给别人,并能相互欣赏。

  2、 对有不同添画方法,想象力丰富的幼儿及干净整洁的作品给与鼓励。

  六、指印画欣赏:让幼儿进一步了解指印画,感受指印画带来的乐趣。

  七、在手指娃娃和小朋友跳舞欢乐气氛中结束。

精品中班美术教案范文2

  设计意图:

  太阳与人们的生活密切联系,和它相关的歌曲、儿歌、舞蹈等资料在幼儿园也极为丰富。平时幼儿的画面中经常会出现各种各样的太阳,有做游戏的,有捉迷藏的……大家乐于用自我的方式去表现它,画画、剪贴、涂鸦等时常在幼儿的作品中涌现。在日常美术活动中发现,幼儿大多是用一个呆板的圆和一种单调的红色来表现太阳,偶尔有一两个给它加点其他的色彩,但都缺乏创造力。而幼儿的创造力就是“发现”。即引导幼儿用自我的方式创造图像,表达自我的认识。于是就设计了本次活动。

  活动目标:

  1、经过讨论、谈话的方式让幼儿初步了解有关太阳的知识

  2、画出自我心中的太阳,培养幼儿的想像创造本事

  活动重点:

  能经过想像创造一个自我心中的太阳,培养幼儿的想像本事及对色彩的敏感度

  活动难点:

  丰富幼儿关于太阳的知识

  活动准备:

  1、水彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸

  2、有关太阳的.图片,儿童创造画(场景的布置)

  3、音乐《种太阳》

  活动过程:

  一、课前在教室布置一些儿童创造画

  二、播放歌曲《种太阳》请幼儿欣赏

  1、幼儿随着音乐欢乐地进场(提示注意歌曲里的歌词意思)并可随意舞蹈。

  三、经过欣赏歌曲,进行讨论

  (师)提问:

  1、这首《种太阳》的歌曲里你听到了什么?

  2、教室里有许多教师的好伙伴种的太阳娃娃,你看到有什么样的太阳娃娃?

  3、出示一些作品,讲解作者的构思与想法。

精品中班美术教案范文3

  设计思路:

  运动,是生命与活力的外显特征。幼儿对人体运动有着浓厚的兴趣,从小养成良好的运动习惯受用终身。稻草是农村随手可取,实用、环保的材料。孩子天性好动,在探索和尝试中,利用乡土材料,让幼儿能大胆的自主表现人物在运动时的各种动态。使他们喜爱美术活动,喜爱运动。

  活动目标:

  1、借助稻草等材料,让幼儿能大胆的自主表现人物在运动时的各种动态。

  2、利用乡土材料,让幼儿动手动脑培养艺术造型的能力。

  活动准备:

  1、纽扣、长短不一的稻草段、彩色纸每人一张、透明胶。

  2、范例2幅。

  活动重难点:

  借助稻草拼摆出各种运动造型。

  活动过程:

  一、游戏引题,借助身体动作,观察手和脚的动态。

  1、游戏:请你跟我做运动。

  2、教师做运动,说说手脚的动作。

  3、请个别幼儿做动作,重点观察手脚变化。

  小结:人的身体在运动时,手和脚伸直或弯曲,能做出不一样的动作。

  (通过游戏活动的导入,激发了幼儿的兴趣,让幼儿在游戏中做不同的造型。

  二、教师运用稻草表现运动的动态。

  1、教师摆一个造型,说说身体、手和脚的变化。

  2、教师示范。

  ——先确定头的位置。

  ——摆放身体,选一根较长的稻草做身体,确定位置后,用透明胶固定。

  ——摆放手脚的位置,选择合适长短的稻草,确定位置后,用透明胶固定。

  3、教师出示范例让幼儿欣赏。

  (本环节引导幼儿观察运动造型,教师用稻草拼搭出造型,使幼儿想参与活动,帮助幼儿找到创作的思路。

  三、幼儿自由学习拼搭多种运动造型。

  1、让幼儿想一想,你想拼搭什么样运动造型

  2、幼儿自由拼搭,教师巡回指导。

  今天老师请小朋友用稻草段来拼搭小人的运动姿势,注意要拼出不一样的运动姿势,拼的时候先要确定小人头的位置,再确定小人的手和脚,拼好后说说你的'小人在做什么运动。

  (本环节让幼儿将已有的知识经验联系起来,自由学习拼搭造型,培养了幼儿创造的能力。

  四、展示幼儿拼搭的作品。

  1、集中展示幼儿的作品 ,说说亮点与不足。

  2、请幼儿学习小人的动态。

  (使幼儿得到成功的喜悦,引导幼儿大胆地介绍自己的作品。)

  《中班美术教案 我爱运动》摘要:曲,能做出不一样的动作。 通过游戏活动的导入,激发了幼儿的兴趣,让幼儿在游戏中做不同的造型。 二、教师运用稻草表现运动的动态。 1、教师摆一个造型,说说身体、手和脚的变化。 2、教师示范。 ——先...

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