大班社会教案送祝福3篇 送祝福的社会教案

时间:2023-11-29 12:45:00 教案

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大班社会教案送祝福3篇 送祝福的社会教案

大班社会教案送祝福1

  活动目标:

  1、学会倾听,知道向不同的人送不同的祝福,懂得关心周围的人。

  2、感受中国人过新年的方式,体验即将长大一岁的快乐。

  活动准备:

  心愿箱 大、小贺卡 锣鼓 红信封 flash

  活动过程:

  一、 活动导入

  观看关于中国人过新年的flash。

  *我们马上要过自己的新年了,谁知道中国人是怎么过新年的?

  (舞狮、贴对联、贴“福到”、放鞭炮、放烟花、礼花、挂礼物、办年货、张灯结彩、把家里布置得喜气洋洋,穿得漂漂亮亮、说祝福的话……)

  刚才啊,邱老师听到有的孩子说还要说祝福的话。对啊,过新年不仅要做一些喜庆的.事,还要说一些喜庆的话。

  你们会说些什么祝福的话呢?

  二、出示大贺卡,老师送祝福。

  新年到了,邱老师也有一些祝福想要送出。

  1、送给小朋友的贺卡。

  这是一张送给小朋友的祝福卡。

  谁的小眼睛亮能猜出邱老师的祝福?

  你们觉得这个祝福送给谁最合适呢?

  (祝福小朋友们天天健康快乐地成长,和爸爸妈妈幸福美满地生活!)

  2、送给老年人的贺卡。

  这张贺卡你们猜猜邱老师想送给谁?为什么?

  (祝福老年人身体健康,平平安安,长命百岁,精神百倍,笑口常开!)

  3、送给幼儿园的贺卡。

  谁知道这张贺卡邱老师想送给谁?谁的眼睛亮能猜出这张贺卡的祝福?

  (祝福我们的幼儿园越来越美丽,到处荡漾着孩子们的笑语,永远是孩子们的乐园,人人都爱它!)

  *原来祝福除了可以送给人,还可以送给幼儿园,送给我们的城市、祖国,和全世界所有的事物!

  *最近,海啸使许多人们失去的生命,失去了亲人,也失去了自己的家园,我们在这里也祝愿那些正在受灾难威胁的人们早日康复,重新回到健康、快乐的生活中!

  *祝福有许许多多,但是不同的祝福可以送给不同的人。拜年的时候啊,遇见不同的人,我们会说不同的祝福。邱老师把祝福送给小朋友,送给老年人,送给幼儿园,小朋友们心里是否也有很多祝福想要送呢?

  三、摸祝福,送祝福

  瞧!邱老师把你们的祝福都装进了心愿箱,我们一起来玩摸祝福的游戏。

  游戏规则:当鼓声响起,开始传贺卡,鼓声停止,贺卡在谁的手中谁就可以从心愿箱里摸一张祝福卡,然后说说你的祝愿,你想把祝福送给谁?

  活动延伸:

  啊!心愿箱里的祝福卡送完了,你们还有许多祝福要送是吗?我们的手工角里有许多的贺卡等着朋友们去做贺卡,送祝福呢?红信封寄祝福。

大班社会教案送祝福2

  活动设计背景

  在新年的气氛下,让幼儿学会相互祝福。

  活动目标

  1.在做做玩玩中感受过新年的快乐,引发幼儿对新年产生美好的祝愿。

  2.激发幼儿关心他人的情感。

  3.运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。

  4.体验和大家一起过节的快乐。

  5.感受节日的欢快气氛。

  教学重点、难点

  1、重点让幼儿学会相互祝福。

  2、难点让幼儿动手制作新年卡片。

  活动准备

  卡片、彩笔、贺卡。

  活动过程

  1.谈话,引出活动主题。

  教师出事贺卡:这是什么?让我们来读一读贺卡上写的什么?原来这是一张新年贺卡,让我们也来做一张吧。

  2.提出要求,幼儿操作,教师指导。

  (1)教师:小朋友在制作贺卡是要将自己的祝福写下来或者画下来,要让收到贺卡的`小朋友感到快乐和幸福。

  (2)幼儿操作,教师帮助孩子写祝福语。

  3.评价孩子的作品。

  幼儿相互欣赏贺卡上的画,读一读祝福语。

  教学反思

  1.在谈话过程中没能激发起幼儿的兴趣。

  2.在幼儿制作过程中没能及时帮助。

大班社会教案送祝福3

  活动目标:

  1、学会倾听,知道向不同的人送不同的祝福,懂得关心周围的人。

  2、感受中国人过新年的方式,体验即将长大一岁的快乐。

  3、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

  4、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:

  心愿箱大、小贺卡锣鼓红信封flash

  活动过程:

  一、活动导入观看关于中国人过新年的flash。我们马上要过自己的新年了,谁知道中国人是怎么过新年的?(舞狮、贴对联、贴“福到”、放鞭炮、放烟花、礼花、挂礼物、办年货、张灯结彩、把家里布置得喜气洋洋,穿得漂漂亮亮、说祝福的话……)刚才啊,邱老师听到有的孩子说还要说祝福的话。对啊,过新年不仅要做一些喜庆的事,还要说一些喜庆的话。你们会说些什么祝福的话呢?

  二、出示大贺卡,老师送祝福。新年到了,邱老师也有一些祝福想要送出。

  1、送给小朋友的贺卡。这是一张送给小朋友的祝福卡。谁的小眼睛亮能猜出邱老师的祝福?你们觉得这个祝福送给谁最合适呢?(祝福小朋友们天天健康快乐地成长,和爸爸妈妈幸福美满地生活!)

  2、送给老年人的贺卡。这张贺卡你们猜猜邱老师想送给谁?为什么?(祝福老年人身体健康,平平安安,长命百岁,精神百倍,笑口常开!)

  3、送给幼儿园的贺卡。谁知道这张贺卡邱老师想送给谁?谁的眼睛亮能猜出这张贺卡的祝福?(祝福我们的幼儿园越来越美丽,到处荡漾着孩子们的笑语,永远是孩子们的乐园,人人都爱它!)原来祝福除了可以送给人,还可以送给幼儿园,送给我们的城市、祖国,和全世界所有的事物!最近,海啸使许多人们失去的生命,失去了亲人,也失去了自己的`家园,我们在这里也祝愿那些正在受灾难威胁的人们早日康复,重新回到健康、快乐的生活中!祝福有许许多多,但是不同的祝福可以送给不同的人。拜年的时候啊,遇见不同的人,我们会说不同的祝福。邱老师把祝福送给小朋友,送给老年人,送给幼儿园,小朋友们心里是否也有很多祝福想要送呢?

  三、摸祝福,送祝福瞧!邱老师把你们的祝福都装进了心愿箱,我们一起来玩摸祝福的游戏。游戏规则:当鼓声响起,开始传贺卡,鼓声停止,贺卡在谁的手中谁就可以从心愿箱里摸一张祝福卡,然后说说你的祝愿,你想把祝福送给谁?

  活动延伸:

  啊!心愿箱里的祝福卡送完了,你们还有许多祝福要送是吗?我们的手工角里有许多的贺卡等着朋友们去做贺卡,送祝福呢?红信封寄祝福。

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