幼儿小班方案8篇(小班方案教学教案)

时间:2023-12-04 12:09:00 教案

  下面是范文网小编整理的幼儿小班方案8篇(小班方案教学教案),以供参考。

幼儿小班方案8篇(小班方案教学教案)

幼儿小班方案1

  活动目标:

  1、学习画长竖线、短竖线和圆形。

  2、激发幼儿的想象力,培养幼儿对绘画活动的兴趣。

  活动准备:

  1、磁带、录音机、拱形门、多媒体课件、电脑。

  2、幼儿每人一只蜡笔、画纸。

  活动过程:

  1、律动:小鸟飞。

  2、通过多媒体课件,让幼儿观察线条,引起幼儿绘画兴趣。

  ⑴演示课件:“今天,动画城里来了好多小动物,它们要给你们表演漂亮的.线条舞,下面,就让我们来欣赏一下吧。”

  ⑵提问:小兔子跳的是什么舞?

  咱们用小手来学一学吧。

  这短短的小竖线像什么?

  ⑶演示课件:用同样的方法示范,教长竖线和圆形。

  3、幼儿绘画,教师指导。

  4、展评作品。

  5、游戏:大雨和小雨。

  ⑴让幼儿模仿小动物跳舞。

  ⑵让幼儿感受音乐,引导幼儿用圆圈表现雷。

  下小雨了,引导幼儿用短竖线表现小雨。

  雨越下越大了,引导幼儿用长竖线表现大雨。

  6、放《动画城》音乐,幼儿离开活动室。

幼儿小班方案2

  活动目的:

  小班幼儿第一次上幼儿园,大多数幼儿不适应,家长也担心孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑,我们准备几个有趣的亲子游戏,在幼儿入园第一天,邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏,让他们体验幼儿园的快乐,激发孩子愿意上幼儿园的欲望,帮助孩子早日适应幼儿园。

  活动准备:

  1.分批邀请家长来园参加活动。

  2.家长活动签到表。

  活动过程:

  一、晨间接待

  1.热情接待来园的'家长及幼儿,并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。

  2.指导家长在“家长活动签到表”签字。

  二、区域活动

  1.家长与幼儿一起参与区域活动。

  动手区:串珠子、切水果、夹夹子

  语言区:好看的图书

  益智区:盖房子

  建构区:搭积木、插花片

  2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品,如:口杯、毛巾、书包柜、座位等。

  3.引导幼儿收玩具并放在指定位置,能安静地坐在自己的座位上。

  4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。

  三、盥洗、点心

  1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。

  2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称,鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。

  3.引导家长吃点心,餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。

  四、亲子活动

  (一)开场热身:

  沙萨

  材料:音乐

  人员:全体家长与幼儿

  玩法:

  教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。

幼儿小班方案3

  活动目标:

  1.学习常见动物的叫声.,喜欢模拟.

  2.复习学过的歌曲<动一动>,激发孩子参与学习的.愿望.

  3.学画烛焰,体会和好朋友一起作画的乐趣.

  活动准备:

  教具:

  小花猫小鸡小鸭子头饰;礼物盒三个

  学具:

  小鸡/小鸭头饰若干

  活动过程:

  1.音乐导入,让孩子坐好.

  2.利用故事开头,小花猫过生日邀请了小鸡,小鸡带来了礼物----磁带.然后请小朋友当小鸡,戴上头饰,大家一起牵手唱跳<动一动>.

  3.小鸭子来了,带来得礼物是大蛋糕,但是没有被点燃,激发孩子用画笔画上烛焰,老师指导.

  活动结束:

  小鸡小鸭小花猫一起唱生日快乐歌,相互拥抱.

幼儿小班方案4

  一、活动背景

  一年一度的元旦节再次到来,为了让孩子们体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题,让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

  二、活动目的.

  1、通过游艺活动,让幼儿感受到节日的气氛,分享节日的快乐;

  2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。

  三、活动组织者

  xx幼全体教职工和家长委员

  四、活动对象及时间

  活动对象:小班幼儿。

  活动时间:20xx年x月x日

  五、活动组织形式

  采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二名家长委员负责。

  六、活动领导机构

  活动总负责人:xx

  活动策划:xx

  安全负责人:xx

  各游戏负责人:全体教职工、家长委员

  七、准备工作

  1、准备兑奖券若干份;

  2、布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容;

  3、准备音乐,x个游戏内容;

  4、将游艺场地分为x个,包括大厅和多媒体教室,室外包括操场及塑胶场地;

  5、发放告家长书。

  八、人员安排

  每个游戏区由二位家长委员全权负责,包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。

  九、活动流程

  1、教师在活动前做好安全教育、文明教育,幼儿每人一张游艺券;

  2、8:00游艺活动准时开始,班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏;

  3、9:30游艺活动正式结束。

  4、游戏结束后,教师带领孩子去班级分礼物。

  5、家长10:00准时接送。

  十、注意事项

  1、参加活动时不得拥挤,要排队等候;

  2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾;

  3、活动时要注意安全;

  4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;

  5、每位教师要管好自己所带的孩子,不要随处乱跑。

幼儿小班方案5

  目标

  1、被魔术表演所吸引,产生接纳、佩服、喜欢老师的情感。

  2、能初步参与到活动中来,如吃小点心、玩玩具等。

  准备

  1、自制魔盒(上下两层,上层是空的,下层装一些好玩的玩具或好吃的糖果)。

  2、请每个幼儿准备一张他特别喜欢的照片。小丑头饰。

  过程

  1、观看魔术师表演。

  (1)马戏团里,有一个小丑魔术师特别喜欢小朋友,他听说你们都上幼儿园了,就跑来给大家表演魔术。我们一起来欢迎小丑魔术师吧!

  (2)教师带上小丑头饰,向小朋友有礼貌的问号:“小朋友们好!我是小丑魔术师,听说你们是一群爱看表演的好孩子,我特别喜欢你们!准备好了吗?我的表演马上就要开始啦!”

  (3)教师手拿魔术盒,请幼儿猜猜盒子里有没有东西,并请个别幼儿伸入洞中摸一摸。

  (4)当幼儿认为没东西时,教师可摇动盒子,让幼儿听到里面的声音,激发幼儿的'好奇心。

  (5)教师边说“变变变”,边快速地从下层拿出玩具,给幼儿惊喜的体验。

  (6)“你们还想看我变吗?”教师以神秘的神情逐一变出各种东西。

  2、玩玩具和吃糖果。

  (1)请幼儿玩一玩从魔盒里变出来的玩具。

  (2)请幼儿品尝一下从魔盒里边出来的糖果。

  (3)你们今天开心吗?下次我还会来和你们做游戏的,再见!

幼儿小班方案6

  活动目标:

  1、体验大家一起玩的快乐。

  2 、初步感知球的大小。

  活动准备:

  1、大、小球各一个。

  2 、小花狗的.头饰。

  活动过程:

  1、请一名幼儿当小花狗,全体幼儿围坐成圆形。

  2、出示大球与小球,让幼儿区分大与小。

  提问:“小朋友,怎么把球给小花狗呢?”让幼儿说(踢、滚、送等)。

  3 、教师引出新方法“传球”送给小花狗,从最左边的幼儿起,一个一个地传至小花狗的手中,边讲边演示。

  4、游戏开始。

  幼儿把球传给小花狗时,请幼儿说先传的是大球还是小球(区别大和小)。小花狗拿到球后,谢谢小朋友。传球过程中教师随机引导幼儿感知传大小球的不同。

幼儿小班方案7

  目标

  1、能参加活动,初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。

  2、能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐。

  准备

  1、活泼欢快的音乐,如《健康歌》的`伴奏音乐。

  2、一处较大的场地。

  3、毛毛虫毛绒玩具。

  过程

  1、扭扭抱抱。

  (1)教师出示毛毛虫毛绒玩具,表演扭扭虫扭动的样子。

  (2)请幼儿观看教师用肢体动作表演的扭扭虫。

  (3)请幼儿用肢体动作模仿表帧?

  (4)带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身,教师在每一乐句结束处拥抱每个幼儿。

  2、爬爬碰碰。

  (1)教师伸出食指、中指,随音乐节奏“爬”到幼儿身上,如“爬”到幼儿的背上、肚子上、屁股上等。

  (2)在音乐声中,引导幼儿边念“扭扭碰呀,扭扭碰呀,扭扭屁股碰一碰”,边互相碰一碰,体验身体接触的快乐。

  (3)音乐一停,每个幼儿摆出一个动作造型。教师可以适时地给幼儿拍下照片,作为入园留念。

幼儿小班方案8

  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,遵循幼儿发展规律,以素质拓展为导向,结合幼儿年龄特点开展系列活动。

  二、活动目标

  通过开展素质教育成果展示月系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到张扬,潜能得到充分发挥,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐;使家长在支持和参与幼儿园活动过程中,进一步体悟幼儿教育的先进理念;通过向家长、社会展示丰富的活动,加大宣传力度,塑造幼儿园的良好形象,努力创建和谐幼儿园。

  三、活动内容

  活动一:欢庆六一系列活动

  1、健康活动展示。(5月14日左右)

  通过一种体育器械为主、玩出花样的比赛形式,营造良好的户外游戏氛围,让孩子们在比赛的过程中尽情地张扬个性,在玩的过程中增长知识与能力,体现团结协作的竞赛风格。培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质;培养幼儿的创造能力和挑战自我、超越自我的信念,初步的团队和竞争意识,充分发挥幼儿的积极性和主动性,从而促进幼儿身心健康、快乐地成长。负责人:孟昭燕。

  2、亲子活动。(5月份)

  结合“六一”儿童节庆祝活动,以班级为单位开展亲子活动,如“槐树林里庆六一”、“亲子联欢会”、“亲子运动会”、“亲子游园会”等,请家长一起参与,陪孩子过一个快乐有意义的儿童节,促进亲子之间的感情,推动家园合作教育的进程。负责人:教务室各教研组长。

  3、师生创意作品展。(5月14号左右,在健康活动展示之前布置完毕)

  以年级组为单位组织,与美术兴趣小组有机结合,引导幼儿大胆想象,激发创作热情,形式不限,作品要求恢弘大气,展现实验幼儿园师生积极向上、活泼阳光的精神风貌。大班由陈丽霞老师和宋维老师具体负责,中班组由张海鸥老师和高超老师具体负责,小班组由张忠卫老师和王珊珊老师具体负责。负责人:教务室各教研组长。

  活动二:素质教育成果展示活动(5月底或者6月初)

  1、幼儿素质教育展示。

  为更好地展示幼儿园素质教育成果及幼儿健康向上的.精神风貌,拟于6月左右以大型演出的形式举行幼儿素质教育展示活动。展示内容、形式不限,如武术、舞蹈、体操、童话剧、亲子操、歌伴舞、鼓舞等形式,以教研组为单位,班级为主,与兴趣小组有机结合,大班舞蹈队由陈丽霞老师负责,中班舞蹈队由张海鸥老师负责,小班舞蹈队由张忠卫老师负责,通过开展活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐,让孩子们在园的快乐时光留下美好回忆,同时为人生成长的过程奠定坚实的基础。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的风采活动,进一步塑造幼儿园的良好形象。

  负责人:各教研组长、各班级班主任,兴趣小组负责人

  2、教师素质展示

  瑜伽队:荷塘月色原班人马

  负责人:张海鸥

  青年教师鼓舞队:xxx。

  负责人:团委

  青年教师现代舞:xxx。

  负责人:团委

  策划:教务室、团委

  四、组织领导

  组长:杨景田。

  副组长:荆桂叶、吉娅红。

  成员:孟昭燕、陈丽霞、张忠卫、张海鸥。

  组委会下设裁判组、宣传组、后勤保障组,具体负责各项活动的策划组织、摄影摄像、宣传报道、物资供应和安全保障工作。

  五、具体工作措施

  1、教务室、团委、保健室、后勤全力配合、协调各项工作的开展。

  2、各班级、兴趣小组制定详细的健康活动展示方案、六一活动方案,确定素质教育成果展活动节目内容。

  3、自4月份开始,各项准备工作就绪,开始节目排练,上午保证两节课的教育活动时间,户外活动时间演练健康活动,下午通过兴趣小组活动和户外活动时间进行相关节目的排练。

  4、服装、道具能自制尽量自制,力行勤俭节约,必须购买的物品提前申请。

幼儿小班方案8篇(小班方案教学教案)相关文章:

幼儿园小班体育教案10篇 中班幼儿体育活动教案

幼儿园小班保育随笔精选6篇

幼儿园小班个人计划5篇

幼儿园小班教师教育心得5篇(小班幼儿教师教育心得总结)

幼儿园庆六一的活动方案(必备14篇)

幼儿小班学期班务工作计划5篇 小班班务工作计划上学期

幼儿园小班教案模板7篇 幼儿园小班教案50短

儿童节幼儿园庆祝活动方案5篇

幼儿园植树节活动方案精品7篇(幼儿园植树节系列活动)

年货节幼儿园方案4篇(幼儿园过年年货市场活动)