下面是范文网小编分享的《特殊的电话号码》大班教案3篇(特殊的电话号码大班教案设计意图),以供参阅。
《特殊的电话号码》大班教案1
活动目标:
1、让幼儿了解特殊的电话号码,知道紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。
2、鼓励幼儿说出自己的家庭住址。
3、学习使用特殊电话号码,培养幼儿初步的自我保护意识。
重点难点:
认识110、119、120三个特殊电话号码,知道三个特殊电话号码可以帮助人们解决特殊应急的困难。
活动准备:
1、与情景有关的课件、
2、事先请家长配合告诉幼儿自家的家庭住址。
活动流程:
1、创设情境,引入活动内容。
(1)、带领幼儿随歌曲《打电话》进入活动室。
(2)、刚才我们听到的歌曲里是怎么唱的?两个娃娃在干什么?他们是怎么说的?
(3)、小朋友们打过电话吗?打电话的时候必须先要知道要打给对方的什么?(电话号码)
(4)、然后再做什么才能打通?(拨电话号码)
(5)、请幼儿说儿歌《打电话》
2、播放课件,引导幼儿认识三个特殊的电话号码:119、110、120.
(1)、观看情景提出问题,发生了什么事情?他该怎么办?
(2)、认识特殊的电话号码:110、119、120。
(3)、了解三个电话号码的'意义和用途。提出疑问:谁来帮助他?他们是怎样来的?
3、学习拨打三个特殊的电话号码
(1)、请幼儿在电话卡上找出电话号码
(2)、学习拨打电话110、119、120
4、练习
(1)、提出疑问:假如有一天小朋友们一个人在家时发生了一件很危险的事情时,你该怎么办?
(2)、组织幼儿演示拨打电话110、119、120
(3)、提示幼儿说清楚你们家发生了什么事情,说清楚自己家的位置。
5、引导讲评。
现在小朋友们都知道了,110是我国公安报警电话,119是火警电话,120 是救护电话,他们可以帮助我们解决危险和困难,但是我们一定不能随便拨打这些电话玩耍。
6、活动结束。
《特殊的电话号码》大班教案2
活动目标:
1、知道三种特殊的电话号码及其作用。
2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
活动过程:
1、教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。
教师:小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)
2、教师引导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有”110”的图片,引导幼儿认识。
教师:小朋友,你们看这是什么号码,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?
依次出示”120”、”119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
3、教师总结,活动结束。
活动反思:
1、课件与幼儿互动能大大增加幼儿的学习兴趣。在课件中我引入了幼儿十分喜欢的卡通形象一一天线宝宝拉拉,让他代替教师向幼儿提问、对幼儿的回答进行评价、引出游戏环节等,很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。
2、幼儿对活动提供的各种通讯工具(为了达到让幼儿感知不同类型的通讯设备及使用方法的隐性目标)似乎并不在意,所有模拟打电话的'幼儿都选择了同一款电话机,这意味着在本次活动中这一隐性目标是否必要得进一步考虑。
3、本活动侧重社会性教育与安全教育,还可以渗透一些在紧急情况下保持沉着、镇静的情感教育。
4、紧急情况下的自救或互救能力也是生命教育中的重要内容之一,为了更好地提高幼儿这方面的能力,还可以尝试协同家长一起开展此活动,如让幼儿事先记住家庭地址、家庭电话等,让幼儿进行更加真实的尝试。
《特殊的电话号码》大班教案3
活动目标:
1、幼儿通过活动,了解和掌握几个特殊而重要的电话号码,知道他们的用途,有初步的自我保护意识。
2、幼儿对生活中常见的现象和事物感兴趣,并能比较清楚地表达自己的发现。
活动准备:
电话机、多媒体课件、幼儿自制通讯录。
活动过程:
一、了解电话的功能
1、 出示各种电话机,引导幼儿观察。
2、 幼儿讲述:给谁打过电话?怎么打的?
3、 幼儿模拟打电话的过程:拨号、问好、询问、讲述、道别。
4、 小结:想念好朋友的时候,可以打个电话问候一声;家人生日的时候可以打个电话表示祝贺;有事晚回家也可以打个电话告诉家人别担心,电话的用处真大!
二、讨论并讲述。
1、幼儿欣赏多媒体课件(火灾)
2、教师启发幼儿想办法:哪一个办法最好?为什么?
3、幼儿模拟打报警电话,想一想,打报警电话的时候要注意些什么?
4、继续观看课件,听听动画片里的小朋友是怎么拨打报警电话的。
5、小结:打119报警电话时一定要说清楚自己的家庭地址和电话号码,这样才能方便消防员叔叔赶快来帮助你。
三、丰富经验,了解几种特殊的电话号码。
1、教师:119火警电话是个很特别的电话号码,我们的生活中还有许多特殊的`电话号码,你们知道吗?
(根据幼儿回答,多媒体上出现相应的号码和图片,帮助幼儿记忆。)
2、提问:
(1)这些电话号码和我们平时的电话号码有什么不一样?
(2)数字为什么这么少?
(3)你们打过这些电话吗?
3、小结:当我们要知道今天的天气好不好时可以拨打12121;要查询电话号码时可以拨打114;想知道现在什么时间可以拨打12117;拨打119、110、120时要说清楚地址,而且119、110、120这三个电话只有在紧急的时候才能拨打,平时是不能随便拨打的,记住了吗?
四、记录电话号码
今天我们知道了这么多特殊的电话号码,现在请大家把这些电话号码记录在自己的电话本上,想一想用什么方法能又快又清楚地记录下来,还能够让自己和别人都看得明白。
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