中班体育教案《玩轮胎》3篇 幼儿园中班体育活动《玩转轮胎》

时间:2024-03-20 17:38:00 教案

  下面是范文网小编分享的中班体育教案《玩轮胎》3篇 幼儿园中班体育活动《玩转轮胎》,供大家赏析。

中班体育教案《玩轮胎》3篇 幼儿园中班体育活动《玩转轮胎》

中班体育教案《玩轮胎》1

  活动内容:

  玩轮胎

  活动目标:

  1、练习平衡、钻、爬和推拉的基本技能,发展幼儿的上肢动作和力量。

  2、享受玩轮胎游戏的乐趣,发展动作的协调性和灵活性。

  3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  4、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

  活动准备:

  轮胎若干、音乐、场地的摆放、口哨

  活动重点:

  练习平衡、钻爬和推拉的基本技能,发展幼儿上肢动作和力量

  活动难点:

  上肢动作和力量的训练

  活动过程:

  开始部分(热身环节)幼儿跟随教师随音乐绕轮胎"s"形跑、跳等动作进入活动场内,并向客人老师打招呼基本部分(游戏环节)

  1、导入:小朋友们看,老师今天给你们带来了什么好玩的?你们以前玩过吗?下面,老师给小朋友两分钟时间,小朋友自己自由的玩轮胎,玩的时候一定要注意安全,幼儿自由寻找和发现玩轮胎的.方法。

  2、准备活动:幼儿分组进行站在轮胎里,在老师的带领下活动肩部、头部、双腿、胳膊等部位(在做的过程中两组轮换)

  3、平衡练习:用轮胎摆桥(两组比赛)

  4、钻爬练习:用轮胎摆成山洞(两组比赛)

  5、滚动练习:过完了小桥,现在老师请小朋友们用最简单最省力的方法把轮胎拿到老师的身边来。一定要注意方法和安全,不要让您的轮胎砸到其他的小朋友或想办法两个人组合运过来

  6、翻滚练习:小朋友们你们会翻跟头吗?今天老师教你们轮胎怎样翻跟头

  7、搬运练习及翻越练习:刚才轮胎宝宝告诉我它累了,想休息一下,请小朋友们把它搬在一起,看看谁是大力士,现在轮胎被我们堆成了小山,现在我们来玩爬轮胎山的游戏,从山的这边爬到山的那边,一个一个来,不能推拉别人的衣服。

  结束部分:(放松环节)幼儿坐在轮胎上相互捶腿、捏肩等放松活动活动延伸:请幼儿自由讨论"轮胎除了老师今天教你们玩得方法还有什么玩法"活动效果”。

  教学反思:

  从这一实录中,可以看出教师的活动“预设”与孩子在活动中自发“生成”的关系,它们是连续过程中相辅相成的两个方面。教师要恰当处理“预设”与“生成”的关系,这样才能使活动真正成为师生积极互动、交流、共同建构的过程。因此,教师在创设了运动环境后,“观察”孩子的活动也是非常重要的:有眼观才会有所察觉。最后才会对自己的察觉做出正确的判断和策略。

中班体育教案《玩轮胎》2

  活动目标:

  1、练习平衡、爬和推的基本技能,发展幼儿上肢动作和力量。

  2、享受玩轮胎游戏的乐趣,发展动作的协调性和灵活性。

  活动准备:

  轮胎若干音乐梯子

  活动重点:

  练习平衡,抬爬和推的.基本技能,发展上肢动作和力量。

  活动难点

  上肢动作和力量的训练。

  活动过程:

  一、热身运动

  1、师:小朋友,看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎),你们以前玩过轮胎吗?现在请小朋友们一人站在一个轮胎里,和老师一样,眼睛看着老师,站好,手掐腰,跟着老师一起做。

  在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀,头部,胳膊等部位。

  2、下面请小朋友自由玩轮胎,可以拿起来玩,一定要注意安全。

  二、幼儿自由玩轮胎

  教师观察幼儿并提醒幼儿注意安全

  师总结幼儿游戏成果

  (1)用轮胎摆桥

  (2)滚动轮胎

  (3)翻滚练习

  三、轮胎与梯子的结合

  教师观察幼儿并提醒幼儿注意安全,必要时给与幼儿帮助

  四、活动结束并总结

中班体育教案《玩轮胎》3

  活动目标:

  1、 练习平衡、钻爬的基本技能,发展幼儿上肢动作、力量和身体的平衡。

  2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。

  3、培养幼儿不怕困难,勇于探险的精神。

  活动准备:轮胎若干

  活动重点:练习平衡,钻爬的基本技能,发展上肢动作和力量。

  活动难点:爬的技能。 活动过程:

  一、准备活动

  师:今天徐老师当孙悟空,你们是我的“孩儿们”,这里有很多轮胎来跟我们做游戏,现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面,眼睛看着老师,手掐腰,跟着“俺老孙” 一起做动作。

  (在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀,头部,胳膊、腿等部位。)

  二、开始活动

  1、师:孩儿们,你们以前玩过轮胎吗?(玩过)轮胎很好玩,下面就请孩儿们自己探索一下轮胎有哪些好玩的方法?玩好的孩儿们举手,可以多想几种方法,现在孩儿们每人拿一个轮胎开始。

  2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。

  在探索的过程中,鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法,鼓励幼儿的创造兴趣和热情。

  3、交流体验轮胎的各种新玩法。

  (1)用轮胎摆桥

  师:今天俺老孙要带孩儿们回花果山,但是我们要走过小桥、爬过山洞、还要翻越大山,才能到达花果山。

  师:孩儿们有没有信心度过难关啊!

  师:我们先过小桥,这里用轮胎摆的小桥,现在我们来过小桥,从桥的'一端到桥的另一端,过桥时小朋友一定要注意安全,不要推前面的小朋友,完成的小朋友们在桥的一头排队等着我们。

  (2)过山洞

  师:“孩儿们”已经过了小桥了,现在要开始过山洞了,我们要互相帮忙才能过山洞,先请女孩子当山洞(女孩子一人拿一个轮胎,把轮胎立起来,并扶着轮胎),男孩子爬过山洞。

  师:男孩子们真棒,顺利通过山洞了,现在男孩子帮女孩子过山洞,男孩子当山洞,女孩子过山洞。

  (3)搬运轮胎

  师:过完了山洞我们又碰到了很多石头(轮胎)要把这些石头搬到山的一边,请孩儿们将石头(轮胎)搬到中间去。

  (4)翻越练习

  师:现在又碰到了一座大山,接下来我们要翻过这座大山,才能胜利。孩儿们从这边山的一边爬上去,从另一边下来,不要推,不要挤。我们分成两组,男孩、女孩各一组,女孩先过,男孩再过,完成后到我这里排队。

  孩儿们勇敢一点,加油啊!!孩儿们,快到终点了,终于到了花果山了。

  三、活动结束

  师:孩儿们今天都很棒,一起度过了难关,孩儿们我们到去花果山上休息吧,现在请孩儿们每人拿一个轮胎,找一个空地躺在轮胎上享受一下,待会师傅给你们摘桃子吃。(带领幼儿做一些简单的放松运动)

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