下面是范文网小编分享的小班简笔画植物教案3篇 教学简笔画植物，供大家参考。
小班简笔画植物教案1
简笔画植物《玉米》教学设计
课题：《玉米》简笔画 课时：一课时植物玉米
教学目标：学习植物玉米简笔画的绘制方法，掌握用线技巧，绘制步骤，提高绘制水平。
教学重点：玉米简笔画的绘制步骤、玉米简笔画的创作。 教学难点：如何运用发散性思维模式和整合思维模式进行仙人掌简笔画的设计。
教具准备：笔、纸、课件、图片资料、简笔画作品。 教学过程：
一、导入新课
教师：“同学们，你们喜欢猜谜语吗?那老师说个谜语，你猜猜他是谁?(老师说谜语，学生猜。谜语：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来 (植物)“同学们猜的的真好! (教师展示玉米图片)你能说说它们的特征吗?你们想不想画一画它们啊?今天就和老师一起学画玉米简笔画。(板书课题：玉米简笔画)
二、讲授新课
1、画面的组织安排(教师示范并讲解)
为了使作品的画面整齐协调美观，我们在画画时做到井然有序有。以下要求
A边沿：上边 中间 下边的距离 B间隔：物体左右两边的距离 C物体的大小尽量做到均匀
(要求：每个物体都有一个最高点、最低点和两个最外点，控制好始笔和终笔，除了塑造物体的结构特征外，还要大小均匀统一。) D教师的示范图(略)
2、绘制步骤
三、学生课堂训练
教师巡视，学生有优秀作品当堂展示。
四、课堂小结
时间过得差不多了,相信大家已经能够熟练地画出玉米了,今天下课后,大家自己在设计一个不同样式的玉米,并给它涂上颜色。
小班简笔画植物教案2
课题：《仙人掌》简笔画 课时：一课时植物仙人掌
教学目标：学习植物仙人掌简笔画的绘制方法，掌握用线技巧，绘制步骤，提高绘制水平。
教学重点：仙人掌简笔画的绘制步骤、仙人掌简笔画的创作。 教学难点：如何运用发散性思维模式和整合思维模式进行仙人掌简笔画的设计。
教具准备：笔、纸、课件、图片资料、简笔画作品。 教学过程：
一、导入新课
同学们好,这节课我要教大家画一种植物--仙人掌，仙人掌大多生长在干旱的环境里。有的呈柱形，高10多米，重量约两三万斤，巍然屹立，甚为壮观。一些长着棘刺的仙人球，有的寿命高达五百年以上，可长成直径两三米的巨球，人们劈开它的上部，挖食柔嫩多汁的茎肉解渴充饥。仙人掌以它那奇妙的结构，惊人的耐旱能力和顽强的生命力，受到人类的赏识。(幻灯片播放仙人掌图片)
二、讲授新课
绘制步骤
仙人掌：先画一片仙人掌--再花两片仙人掌--在仙人掌的边上画上刺--最后点上点点即可。
三、学生课堂训练
教师巡视，学生有优秀作品当堂展示。
四、课堂小结
同学们，日常生活中，植物与我们息息相关。通常人们会在室内摆放花卉，盆栽，室外则会有草坪，树木，花草植物，既可以净化空气，又可以美化环境。另外，部分植物还可以制成乐器及生活用品，供人们使用。所以教师提倡大家要保护植物，爱护花花草草。
小班简笔画植物教案3
活动目标
1、认识更多的植物。
2、为植物做卡片。
3、欣赏几种有趣的植物
4、种植一种喜欢的植物。
5、介绍植树节。
活动准备
几种植物的图片(梅兰竹菊)、一盆含羞草、有关植物(如猪笼草)的视频。
活动过程
一、活动开始
1、小朋友，你们认识哪些植物?
2、小朋友们请把你们认识的植物画出来，并把它们介绍个大家。
2、今天老师给你们带来一些植物的图片，你们来看看是什么植物?(出示植物的图片)
二、活动进行中
1、让小朋友根据图片说出梅兰竹菊分别有哪些特征;
2、介绍梅花、兰花、菊花分别在哪个季节开放;
3、带小朋友在幼儿园以及周围参观植物，介绍植物特点;
4、回到到教室中，拿出带来的含羞草给小朋友观赏、触碰，看含羞草因触碰而收缩的有趣过程;
5、给小朋友观看有关植物的视频，如猪笼草食虫过程等。
三、回家任务
1、让小朋友在家长的帮助下为幼儿园里的植物制作介绍卡片，挂到相应的植物上;
2、选择一种自己喜欢的植物进行种植。
四、活动后续
1、观察小朋友们种植的植物，一段时间后带到幼儿园，大家共同欣赏;
2、鼓励小朋友们在每年的植树节都进行植树活动。
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