大班动物出租公司教案4篇(动物出租车公司教案)

时间:2024-06-14 11:52:00 教案

  下面是范文网小编整理的大班动物出租公司教案4篇(动物出租车公司教案),供大家赏析。

大班动物出租公司教案4篇(动物出租车公司教案)

大班动物出租公司教案1

  活动目标:

  1、启发幼儿在熟悉动物的基本特征的基础上,根据图意理解各人的不同需要,予以选择租借合适的动物。

  2、能正确运用词汇完整连贯地讲述。

  3、理解词:出租、奇特

  知识准备:活动前通过游戏初步理解“出租”一词的含义

  材料准备:公司背景图、各种动物(长颈鹿,猴子,大象,小猫,骆驼,小马等)及人物贴磁图片、幼儿操作图片每人一份。

  活动过程:

  一、以提问形式引出话题,介绍动物出租公司师:最近,我想自己开车去旅游,可是我没有车子,也借不到车子,怎么办呢?(引出“出租”一词)提问:

  1、什么叫出租公司,你们听说过那些出租公司呢?`师:出租公司就是向顾客收取一定的钱,然后暂时向顾客所需要的物品,如新娘婚纱、VCD、汽车等。能为人们方便。

  2、有一位经理,在街上开了一家很奇特的公司,(理解词:奇特)这家公司奇怪、特别在什么地方呢?(出示公司背景图)幼儿观察图后可以自由发表意见。

  3、这家公司很奇怪,有着许多动物,到底有那些动物呢?

  师:原来,这是一家动物出租公司,是专门经营出租动物的公司。

  二、逐个出示角色,请幼儿看一看,说一说他们遇到什么困难。

  师:有几个人遇到困难了,他们的困难是什么呢?可以租什么动物自己呢?我们一看。

  图1、小嘉的`帽子被风吹上高高的树梢。

  师:a这是什么地方?b有什么人?c他遇到什么困难了?d怎么办呢?

  图2、桥断了,小明不能过河回家怎么办?

  师:a这又是什么地方?有谁?b他遇到什么困难了,怎么办呢?

  图3、旅客拿了很多行李,累得满头大汗。

  师:有谁能连贯地讲讲他遇到的困难。

  三、启发幼儿根据顾客的需要,选择相应的动物

  1.幼儿自由讨论并操作选择,教师巡回倾听,适时指导。

  重点:引导幼儿根据角色身份、需要,提出多种的选择。并互相讨论。

  2.请有各种想法的幼儿在集体面前讲述,并对发言者的想法进行评议、讨论。

  重点:要求幼儿能连贯完整地讲述事情发生的地点、人物及解决方法。

  四、师:顾客们满意动物出租公司吗?为什么?

  五、延伸活动角色游戏《动物出租公司》,由幼儿分别扮演动物、顾客、职员进行游戏。

大班动物出租公司教案2

  活动目标

  1启发幼儿在熟悉动物的基本特征的基础上,根据图意理解各人的不同需要,予以选择租借合适的动物。

  2能正确运用词汇完整连贯地讲述。

  3理解词:出租、奇特

  活动准备

  知识准备:活动前通过游戏初步理解“出租”一词的含义,

  材料准备:公司背景图、各种动物(长颈鹿,猴子,大象,小猫,骆驼,小马等)及人物贴磁图片、幼儿操作图片每人一份。

  活动过程

  一 以提问形式引出话题,介绍动物出租公司

  师:最近,我想自己开车去旅游,可是我没有车子,也借不到车子,怎么办呢?(引出“出租”一词)

  提问:

  1 什么叫出租公司,你们听说过那些出租公司呢?`

  师:出租公司就是向顾客收取一定的钱,然后暂时向顾客提供所需要的.物品,如新娘婚纱、VCD、汽车等。能为人们提供方便。

  2有一位经理,在街上开了一家很奇特的公司,(理解词:奇特)这家公司奇怪、特别在什么地方呢?(出示公司背景图)幼儿观察图后可以自由发表意见。

  3这家公司很奇怪,有着许多动物,到底有那些动物呢?

  师:原来,这是一家动物出租公司,是专门经营出租动物的公司。

  二 逐个出示角色,请幼儿看一看,说一说他们遇到什么困难。

  师:有几个人遇到困难了,他们的困难是什么呢?可以租什么动物来帮助自己呢?我们一起来看看。

  图1、小嘉的帽子被风吹上高高的树梢。

  师:a 这是什么地方?b有什么人?c他遇到什么困难了?d怎么办呢?

  图2、桥断了,小明不能过河回家怎么办?

  师:a这又是什么地方?有谁?b他遇到什么困难了,怎么办呢?

  图3、旅客拿了很多行李,累得满头大汗。

  师:有谁能连贯地讲讲他遇到的困难。

  三 启发幼儿根据顾客的需要,选择相应的动物

  1. 幼儿自由讨论并操作选择,教师巡回倾听,适时指导。

  重点:引导幼儿根据角色身份、需要,提出多种的选择。并互相讨论。

  2. 请有各种想法的幼儿在集体面前讲述,并对发言者的想法进行评议、讨论。

  重点:要求幼儿能连贯完整地讲述事情发生的地点、人物及解决方法。

  四 小结

  师:顾客们满意动物出租公司吗?为什么?

  五 延伸活动

  角色游戏《动物出租公司》,由幼儿

  分别扮演动物、顾客、职员进行游戏。

大班动物出租公司教案3

活动目标:

  1、启发幼儿在熟悉动物的基本特征的基础上,根据图意理解各人的不同需要,予以选择租借合适的动物。

  2、能正确运用词汇完整连贯地讲述。

  3、理解词:出租、奇特.

  4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  5、乐意观看表演,感受游戏的乐趣。

  知识准备:

  活动前通过游戏初步理解“出租”一词的含义

  材料准备:

  公司背景图、各种动物(长颈鹿,猴子,大象,小猫,骆驼,小马等)及人物贴磁图片、幼儿操作图片每人一份。

  活动过程:

  一、以提问形式引出话题,介绍动物出租公司师:最近,我想自己开车去旅游,可是我没有车子,也借不到车子,怎么办呢?(引出“出租”一词)提问:

  1、什么叫出租公司,你们听说过那些出租公司呢?`师:出租公司就是向顾客收取一定的钱,然后暂时向顾客提供所需要的物品,如新娘婚纱、VCD、汽车等。能为人们提供方便。

  2、有一位经理,在街上开了一家很奇特的公司,(理解词:奇特)这家公司奇怪、特别在什么地方呢?(出示公司背景图)幼儿观察图后可以自由发表意见。

  3、这家公司很奇怪,有着许多动物,到底有那些动物呢?

  师:原来,这是一家动物出租公司,是专门经营出租动物的公司。

  二、逐个出示角色,请幼儿看一看,说一说他们遇到什么困难。

  师:有几个人遇到困难了,他们的困难是什么呢?可以租什么动物来帮助自己呢?我们一起来看看。

  图1、小嘉的帽子被风吹上高高的树梢。

  师:a这是什么地方?b有什么人?c他遇到什么困难了?d怎么办呢?

  图2、桥断了,小明不能过河回家怎么办?

  师:a这又是什么地方?有谁?b他遇到什么困难了,怎么办呢?

  图3、旅客拿了很多行李,累得满头大汗。

  师:有谁能连贯地讲讲他遇到的困难。

  三、启发幼儿根据顾客的需要,选择相应的动物

  1.幼儿自由讨论并操作选择,教师巡回倾听,适时指导。

  重点:引导幼儿根据角色身份、需要,提出多种的选择。并互相讨论。

  2.请有各种想法的幼儿在集体面前讲述,并对发言者的想法进行评议、讨论。

  重点:要求幼儿能连贯完整地讲述事情发生的地点、人物及解决方法。

  四、小结师:顾客们满意动物出租公司吗?为什么?

  五、延伸活动角色游戏《动物出租公司》,由幼儿分别扮演动物、顾客、职员进行游戏。

  活动反思:

  从这个活动的选材来看,各种不同用处的车子对于中班的孩子来说也是比较熟悉的,这些车子在生活中随处可见,但是如果要把车子的用途与人的生活相关联,那么还是具有一定的挑战的。为了让幼儿能够有兴趣、并且愿意去思考,所以我以“租车公司”作为主线,一方面是为了给整个活动创设一个情景,另一方面也是为了将车子的功能与人们的生活可以联系地更紧密。考虑到活动的目标是“了解车辆功能与人们生活的关系”,将之前预设的“小动物”改为身边的人,包括幼儿园里的老师、冰激凌店的老板等。

  在开展活动的'过程中,幼儿的兴趣很高,对于不同人物的来电也显得十分好奇,正是这一点让我觉得我预设的情景起到了很大的推动作用,最后将“运送冰激凌”作为难点,具体讨论了“食品保鲜车”的特点。从整个活动的流程来看还是比较顺利的,幼儿的表达能力也比较好,都能跟着一个个的环节思考。在环节我都运用“提问 ——追问——小结”的方式开展,适当的追问或者是疑问可以帮助幼儿进一步理解,有些幼儿的经验比较丰富,他们知道的或许多一点,然而有些则会有错误的理解,如“面包车是运送面包”的回答,而我也不急于直接否定,而是把问题再抛给孩子们,让其他的孩子来进行回答。

大班动物出租公司教案4

  活动目标:

  1、会根据动物的特性,为它们找到适合的工作。

  2、能清楚、连贯的表达自己的想法。

  3、积极主动参与动物出租公司招聘的游戏。

  4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  活动准备:

  1、知识经验准备:

  了解大量有关动物基本特征与习性的知识。

  带领幼儿参观一些出租公司。

  2、物质准备:课件、动物的胸饰若干。

  活动过程:

  一、情景导入,参观动物出租公司

  1、出示课件第一幅图:

  师:今天唐老师带你们去一个地方,你们看这是什么地方?呀,上面还写着字呢?谁来读一读?什么是出租公司?平时生活中你们见过哪些东西是可以出租的?

  小结:出租公司就是暂时把东西借给别人使用,能为别人提供方便的公司。

  师:那什么又是动物出租公司?

  小结:动物出租公司就是专门出租各种动物为别人提供方便的公司。

  二、说一说,动物的特点及给人们带来的帮助

  师:动物出租公司今天可真热闹呀,动物们正在进行本领展示会。大象第一个站起来说:“我的鼻子最长,我可以当木材搬运工,我的`本领最大。”你们觉得大象说得有道理吗?那你们帮大象想一想它还有什么本领,适合做什么工作?你们再看看动物出租公司里还有哪些动物?如果你是这些小动物,你来说说,你有什么本领?你适合做什么工作?

  小结:原来一个小动物,有这么多的本领,可以干这么多的工作,真是了不起。

  师:狐狸是这家公司的总经理,这段时间它接了很多的业务,忙都忙不过来,它想招聘一些有各种本领,可以做各种工作的小动物,你觉得谁会过来应聘,它有哪些本领?适合做哪些工作?

  三、游戏:动物招聘会

  师:你们说的可真好,那我们就来当小动物吧!请你们从后面的桌子上选择一张喜欢的动物胸饰挂在脖子上。先跟旁边的小朋友讨论一下:我是什么动物,我有哪些本领,我适合干什么工作?

  师:动物出租公司招聘会开始了,小动物们,你们都准备好了吗?我是这家公司的总经理狐狸,等会请你告诉我你是谁?你有哪些本领?你适合干哪些工作?要求声音响亮,你可以做一些动作和表情。如果你被我公司录用,我就会在你手上印个章,表示你成为动物出租公司的其中一员。

  师:我这里还有几个工作空缺着,你觉的谁比较适合?为什么?觉得自己适合这个工作的小动物都站起来,说明理由。

  小结:原来每个动物的本领各有不同,所做的工作也不一样。只要知道自己适合做什么工作,就能更好地去帮助别人。

  四、帮助人们解决困难。

  师:(接电话)喂,你好!这里是动物出租公司,请问有什么需要我们帮助的?好的。

  1、出示课件情景图片一:

  刚才是这位叔叔给我们打来电话,他刚出差回来,提着两袋很重得行李,累得他呀,腰都直不起来。他想租借一个动物来帮助他,你觉得谁去比较合适?为什么?

  2、出示课件情景图片二:

  (哭声)谁在哭呀,她为什么哭呀?原来是一个小女孩出来玩,一阵风吹过,将小女孩的纱巾吹到了高高的树梢上,小女孩着急得哭了,该请谁去帮助她?为什么?她还可以请谁来帮助她?为什么?

  3、出示课件情景图片三

  这里有一位老奶奶一个人在家很孤单,想找一个可爱的小动物来陪她,你觉得派谁去比较合适?为什么?

  活动反思:

  准备充分;整堂课流程清晰,教师创设情景,激发幼儿的想象,发展幼儿的表达能力。

  不足之处:在教学过程中,教师的语言表达有点欠缺,表达不够清晰。

  小百科:动物是形成生物界动物界的多细胞 真核生物。除少数例外,动物在胚胎发育过程中会消耗有机物质,呼吸氧气,能够移动,可以有性繁殖并从空心小球囊中生长。

大班动物出租公司教案4篇(动物出租车公司教案)相关文章:

大班美术教案通用6篇

大班我的幸运一天教案12篇 大班语言《我的幸运一天》教案

大班户外游戏活动教案14集10篇(大班户外游戏优秀教案)

大班数学平均分配教案3篇 幼儿园大班数学平均分配公开课

大班体育游戏丢沙包教案8篇(幼儿园大班户外游戏丢沙包教案)

精品大班美术教案范文5篇 大班美术教案优质

经典大班数学教案5篇(大班数学20案)

经典大班数学教案6篇 大班数学教案大全

大班安全教案模板6篇 大班安全优秀教案

幼儿园大班艺术活动教案17篇(大班幼儿园艺术活动)