小班音乐律动教案《胡椒小猪》及教学反思3篇 幼儿园小班胡椒小猪

时间:2022-12-24 15:19:45 教案

  下面是范文网小编分享的小班音乐律动教案《胡椒小猪》及教学反思3篇 幼儿园小班胡椒小猪,供大家品鉴。

小班音乐律动教案《胡椒小猪》及教学反思3篇 幼儿园小班胡椒小猪

小班音乐律动教案《胡椒小猪》及教学反思1

  小班音乐律动教案《大风和秋叶》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景,发挥想象力、创造力,激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣,初步分辨音的不同,并能作出反应,快来看看幼儿园小班音乐律动《大风和秋叶》含反思教案吧。

【活动目标】

  1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。

  2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景,发挥幼儿的想象力、创造力。

  3、初步分辨音的不同,并能作出反应。

  4、随歌曲旋律唱出来。

  5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

【活动准备】

  1、课件:观察秋天的落叶,知道秋天到了,树叶有的变黄,有的变红都落下来了。

  2、小树叶每人二片。

  3、用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)

  4、录音机、磁带。

【活动过程】

  一、出示秋天的课件。(边看图片,边引导并有节奏的朗诵)

  1、提问:“小朋友们,刚才那首诗好听吗?”

  2、师:它有个一好听的名字叫《秋天》,老师把它变成了一首好听的歌,我们一起来听一听?”

  二、学习歌曲并运用动作表现。

  1、教师清唱2边,幼儿倾听。

  2、钢琴伴奏2边,幼儿倾听。

  3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。

  三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。

  1、请幼儿猜想:秋叶跳的很欢快时,会是什么样的?

  2、钢琴节奏的快慢,来感受风的大小。

  3、幼儿听音乐集体表演。

  四、《大风和落叶》的游戏。

  1、每个孩子带上树叶,引导幼儿把自己想像成一片小树叶,幼儿边唱边用动作表现落叶。

  2、钢琴节奏快慢,初步分辨音的不同,并作出反应。

  孩子听音乐想象自己是一片落叶,当听见大风声音时赶紧抱在一起。

  3、听音乐玩2-3遍。

  五、活动结束。

  案例反思:

  本次活动是我们小班《落叶飘飘》主题中的一个音乐活动,活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。为了让小班小朋友想出不同的飘的动作,我事先铺垫了经验,让孩子室外观察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的经验,表现的比较好,有的是左右飞、转圈圈飞等等。飘好了,小树叶累,你觉得它会在哪里休息?问题一提出课堂氛围马上又很活跃,孩子说地上、水中、房子上等等,这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化,孩子学唱部分还是记得比较牢的。这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特点,孩子们在活动中玩的很开心,在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。

  本文扩展阅读:秋季的树叶。亦指落叶。

小班音乐律动教案《胡椒小猪》及教学反思2

  小班音乐:胡椒小猪

  小班音乐:胡椒小猪

◆律动参考动作

  小猪在厨房做晚餐:双手交替炒菜状

  洒点盐呀加点水呀:双手做撒盐状

  满头大汗:双手交替擦汗状

  小猪在厨房做晚餐:双手交替炒菜状

  手忙脚乱打翻胡椒:快速跺脚

  啊湫:手捂嘴做打喷嚏状

  一、游戏玩法建议

  1、教师示范:使用砂蛋洒盐和水。

  2、提示制作“披萨”需要注意的事项,教师清唱,请幼儿徒手试一试

  3、幼儿使用地垫和砂蛋,伴随歌曲进行情景游戏。

  4、把制作好的“披萨”给客人老师尝一尝。

  二、教学活动建议

【活动准备】

  物质准备:故事图片1张

  幼儿经验准备

  1、熟悉音乐《奇怪的小白兔》,会随音乐一路纵队进场。

  2、会随音乐《玩具兵进行曲》一路纵队行进取放乐器。

  3、吃过披萨,初步了解“披萨”的制作方法,并了解“披萨”的各种口味。

【活动目标】

  1、感受歌曲的趣味性,能随音乐节奏做律动。

  2、以角色扮演的形式发展幼儿的想象力,初步尝试根据歌词大胆想象小猪做“披萨”的动作。

  3、喜欢跟老师一起参与律动活动,并能将自己制作的“披萨”与他人分享。

【活动过程】

(一)进场:随音乐《奇怪的小白兔》进场

(二)教学过程:

  1、故事引导:

  爱丽丝在森林里不小心掉进了一个洞里。哇,这真是一个神奇的地下世界!在美丽的花圃和清凉的喷泉后面有一间小房子,里面有一只喜欢做美食的小猪和在跳舞的胡椒。让我们一起听一听它们在干什么??

  2、歌曲欣赏:

(1)全体围坐,欣赏全曲,带领幼儿在膝上拍出节奏。

(2)回顾语词,引导幼儿用肢体表现歌曲内容。

(3)在教师带领下,根据歌曲内容进行肢体律动练习。

  3、情景游戏:

(1)教师示范:使用砂蛋洒盐和水。

(2)提示制作“披萨”需要注意的事项,教师清唱,请幼儿徒手试一试。

(3)听音乐《玩具兵进行曲》领取砂蛋。

(4)幼儿使用地垫和砂蛋,伴随歌曲进行情景游戏。

(三)结束活动:

  l、把制作好的“披萨”给客人老师尝一尝。

  2、跟随音乐《奇怪的小白兔》自然退场。

  三、友情提示

  1、在游戏活动环节,打喷嚏是孩子们平时都做过的事情,是贴近幼儿生活的,在游戏的过程中提示幼儿打喷嚏时,要用手捂着嘴来打喷嚏,不然会传染疾病,使孩子学会尊重他人,保护自己,具有一定的防病意识。

  2、引导小胴友在把“披萨”送给客人老师吃的时候,说一说自己制作的“披萨”是什么口味的,丰富孩子们对“披萨”口味的认知,同时锻炼孩子们敢于跟陌生人交往的能力,促进幼儿社会性的发展。

小班音乐律动教案《胡椒小猪》及教学反思3

  小班律动活动《胡椒小猪》

  本资料由幼教廖老师分享,如需配套音乐请加扣扣:一零一四四八二八四一

◆律动参考动作

  小猪在厨房做晚餐:双手交替炒菜状

  洒点盐呀加点水呀:双手做撒盐状

  满头大汗:双手交替擦汗状

  小猪在厨房做晚餐:双手交替炒菜状

  手忙脚乱打翻胡椒:快速跺脚

  啊湫:手捂嘴做打喷嚏状

◆游戏玩法建议

  1、教师示范:使用砂蛋洒盐和水。

  2、提示制作“披萨”需要注意的事项,教师清唱,请幼儿徒手试一试

  3、幼儿使用地垫和砂蛋,伴随歌曲进行情景游戏。

  4、把制作好的“披萨”给客人老师尝一尝。

  二、教学活动建议

【活动准备】

  物质准备:故事图片1张

◆幼儿经验准备

  1、熟悉音乐《奇怪的小白兔》,会随音乐一路纵队进场。

  2、会随音乐《玩具兵进行曲》一路纵队行进取放乐器。

  3、吃过披萨,初步了解“披萨”的制作方法,并了解“披萨”的各种口味。

【活动目标】

  1、感受歌曲的趣味性,能随音乐节奏做律动。

  2、以角色扮演的形式发展幼儿的想象力,初步尝试根据歌词大胆想象小猪做“披萨”的动作。

  3、喜欢跟老师一起参与律动活动,并能将自己制作的“披萨”与他人分享。

【活动过程】

(一)进场:随音乐《奇怪的小白兔》进场

(二)教学过程:

  1、故事引导:

  爱丽丝在森林里不小心掉进了一个洞里。哇,这真是一个神奇的地下世界!在美丽的花圃和清凉的喷泉后面有一间小房子,里面有一只喜欢做美食的小猪和在跳舞的胡椒。让我们一起听一听它们在干什么??

  2、歌曲欣赏:

(1)全体围坐,欣赏全曲,带领幼儿在膝上拍出节奏。

(2)回顾语词,引导幼儿用肢体表现歌曲内容。

(3)在教师带领下,根据歌曲内容进行肢体律动练习。

  3、情景游戏:

(1)教师示范:使用砂蛋洒盐和水。

(2)提示制作“披萨”需要注意的事项,教师清唱,请幼儿徒手试一试。

(3)听音乐《玩具兵进行曲》领取砂蛋。

(4)幼儿使用地垫和砂蛋,伴随歌曲进行情景游戏。

(三)结束活动:

  l、把制作好的“披萨”给客人老师尝一尝。

  2、跟随音乐《奇怪的小白兔》自然退场。

  三、友情提示

  1、在游戏活动环节,打喷嚏是孩子们平时都做过的事情,是贴近幼儿生活的,在游戏的过程中提示幼儿打喷嚏时,要用手捂着嘴来打喷嚏,不然会传染疾病,使孩子学会尊重他人,保护自己,具有一定的防病意识。

  2、引导小胴友在把“披萨”送给客人老师吃的时候,说一说自己制作的“披萨”是什么口味的,丰富孩子们对“披萨”口味的认知,同时锻炼孩子们敢于跟陌生人交往的能力,促进幼儿社会性的发展。

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