下面是范文网小编分享的关于活动策划方案模板3篇 活动策划方案设计模板,供大家赏析。
关于活动策划方案模板1
根据市教育局《关于在全市教育系统开展志愿导学活动的通知》精神,进一步弘扬和倡导广大教师敬业爱生、无私奉献精神,结合我校校情,特制定《镇江市顺恒实验小学志愿导学活动方案》如下:
一、成立领导小组,指定专人负责。
组长:zz
副组长:zz
二、成立志愿服务队,志愿服务常态化。
为大力弘扬奉献的志愿者精神,我校在三有志愿服务队的基础上成立志愿导学服务队。
队长:z
副队长:zz
成员:zz
三、导学内容:
组织优秀教师做义工,与需要帮助的学生一对一或小组合作交流。教师不仅要帮扶生活、学习上有困难的学生,更加关心道德素养不健全,甚至有心理问题的学生,促进学生积极向上的心境,使学生更好地完成学业。
四、导学原则:
1、为学生家长提供教育方面的咨询服务。
2、为学生诊断学习问题,解决学习困难,指点学生方法,提升学习能力。
五、志愿导学活动步骤:
第一阶段:启动阶段。
学校统一部署志愿导学活动相关工作,做好教师的宣传发动工作,并形成学校教师志愿服务计划,积极开展工作。
第二阶段:实施阶段。
1、组建导学教师团队。按照相同学科组建志愿导学团队,采取自愿报名和组织推荐相结合的方法,组建各学科导学团队。
2、设立志愿导学中心。导学团队成员利用放学后固定时间在各教室开展辅导活动。
3、组织学生及家长参加。辅导教师以短信的信息提前通知家长辅导时间及内容,组织有意愿的学生或家长到指定地点参加志愿导学活动。
4、及时总结评价。活动结束,参加导学的学生或家长填写情况反馈表,对导学情况进行评价。
5、辅导教师及时填写辅导记录表,做好资料积累工作。
第三阶段:总结表彰阶段。
学校统一召开年度教师志愿者工作总结表彰大会,对全校涌现出来的“优秀教师志愿者”进行表彰,对过去一年教师志愿者工作进行总结,进一步弘扬广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神。对下一阶段志愿导学的工作提出要求,明确今后一段时期我校教师志愿者工作的发展方向和奋斗目标。
关于活动策划方案模板2
一、活动背景。
图书漂流,起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书贴上特定的标签后,随意放在公共场所,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放会公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。这种共享方式,让“知识因传播而美丽”。
二、活动目的。
1、让同学们在图书漂流中增长知识,开拓眼界。
2、给同学们提供一个交流的平台,让美的思想在燕大穿梭。
3、图书漂流体现了人与人之间的信任,友爱。它是一种品质的提升。
三、活动时间。
每周一至周五,中午9:30—12:10;下午4:30—6:10。
四、活动地点。
三舍门口·图书馆前·西区(具体地方待定)
五、值班人员安排。
1、每日两班,每班次派2—3人。
2、每周值班人员固定但尽量复值班(注意避开课时)。
3、监查处严格监督值班人员值班。
六、活动流程。
1、活动策划宣传:
在青协专栏张贴海报;委托各班青协委员通知各班级。
2、图书收集及整理:
派青协工作人员设固定地点收集图书,让各班青协委员组织并发动各班捐赠书籍;青协工作人员将收集来的书进行整理,登记,并在图书内放置“漂流卡”以便阅读者交流思想。
3、首漂及推广:
xx日起将在各设定地点开始图书漂流活动,阅读爱好者只需登记便可取书;青协工作人员在书架旁以海报形式张贴图书漂流规则,流程等事项并放置意见簿,签名笔以收集意见。
七、活动细则及要求。
1、阅读者要爱惜图书,让知识漂流地更久远。
2、每人限取2本及以内,保证更多爱书者获取知识。
3、漂书内放有“漂流卡”,它是思想传递与交流的桥梁,因此我们严禁不健康的思想的出现。
4、望阅读者阅读完所取书册后及时回漂。
八、其他后续活动。
1、每本书的发放都要做好登记。 借书需要持相关证件,学生证,id卡或者身份证。
2、每个活动周都要统计书籍数量,思想感言,并做好图书修复工作。
3、学期末收回漂流书籍。
九、细节要求。
1、来源问题可与院领导或图书馆协商。
可以举办一个捐书活动,参加活动的同学把自己觉得不错的,已经看过的书捐献出来,等价交换一些特权,比如可以一次多借2本书或者什么的。。。
2、若发现图书未及时归还或损的应及时发现并与最后借书人交流。
3、图书的选择要严格,防止出现不良书籍或反动书籍。
4、禁止在图书空白处作笔记或涂鸦。交流卡用完可及时与工作人员调换。
十、活动负责人。
寸草心全体成员。
关于活动策划方案模板3
为了用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美,丰富校园文化生活,提高广大师生以及家庭的文化知识素养,营造健康向上的校园、家庭读书氛围,特举办庆元旦“书香润童年”诵读汇报演出暨颁奖活动,具体方案如下:
一、活动目的:
1、激发学生从小对阅读的兴趣,培养学生良好的读书习惯,提高学生的阅读能力;
2、以读书节系列活动为载体,引导师生与好书交朋友;进一步营造浓厚的读书氛围,促进我校书香校园的建设。
二、活动主题:书香润童年
三、组织机构:
组 长:
副组长:
成 员:
评 委:
统 分:
主 持:少先队负责人选
宣 传:
场地布置:
器材准备:
音效:
四、活动时间和地点:12月29日 分批在礼堂进行
五、活动人员:全体师生
六、活动流程
(一)五、六、一、二年级带凳子入场(三、四年级由班主任、搭班教师组织在教室候场)
1、一、二年级节目表演;
2、“创意书签奖”颁奖(主席);
(二)一、二年级退场到教室由班主任、搭班教师组织阅读活动,三、四年级带凳子入场
3、五、六年级节目表演;
4、“优秀读书心得奖”颁奖(段校);
5、优秀读书心得听赏;
6、三、四年级节目表演;
7、“最佳手抄报奖”、“红领巾小书虫”颁奖(朱校)
8、美文共赏(朱校、段校);
9、“集体节目奖”(段校)、“书香班级”颁奖(朱校);
10、活动结束。
七、活动内容及要求:
1、节目内容健康向上、结合校园生活实际,充分反映小学生积极向上的精神面貌;形式活泼、主题突出;
2、提倡集体节目,创新节目,节目时间长度3-5分钟。
3、节目形式:形式不拘,可使用配乐朗诵、配舞朗诵、三句半、快板书等。
4、老师重视、组织有序、全班同学参与。
5、扮装、道具、音带等,由各班自行设计、准备。
6、班主任亲自组织并与本班语文老师准备好本班节目(语文老师必须参与节目),每班1个节目,节目形式自选。
7、比赛分组 :1—2年级组 、3—4年级组、5—6年级组
八、节目上报及时间安排:
1、12月14日前:下发节目征集通知。各班级在接到通知后应高度重视,制定参加汇演活动方案,广泛宣传,发动学生、教职工积极参与。
2、12月14日—18日:上报节目名单,开始排练,各班在12月18日前将本班的节目及串词上报学校大队部。
3、12月14日——12月28日:节目排练、彩排。各相关部门作好筹备工作。
九、评分标准、奖励方法:
1、评委当场打分,每个年级组比赛完后再亮分,10分制,每位节目去掉最高分和最低分,取平均分保留两位小数,遇分数相同则以总分高为胜。
2、评分标准:
(1)满分为10分制。
(2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章的韵味。(3分)
(3)举止大方、服装得体,表情投入,充满自信。(3分)
(4)节目形式多样,有创意,效果好。(4分)
3、按年级组一等奖1名,二等奖1名,三等奖若干名。
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