小学知识竞赛活动策划方案5篇 知识竞赛小学组题库

时间:2023-10-02 14:00:00 工作策划

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小学知识竞赛活动策划方案5篇 知识竞赛小学组题库

小学知识竞赛活动策划方案1

  一、活动目的:

  为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

  二、竞赛要求:

  1、各班主任认真组织学生参赛,培养团队精神和踏实认真地习惯。

  2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

  3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责,严肃公正。

  4、监考老师要提前进入教室,提前5分钟发试卷,提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求,不要拖延时间。

  5、评卷教师必须认真评卷,仔细分析试卷,认真审核学生答题答案,坚持一把尺子量到底的态度,客观、公平、公正阅卷。认真加分,细心统计。

  三、时间:

  第十三周(星期四)下午第二节课进行。

  四、地点:

  新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。

  五、参赛对象:

  3—6年级每班选出5名优秀学生。

  六、竞赛时间:

  80分钟(闭卷笔试)

  七、竞赛内容:

  试卷为100分,各年级段的.综合性知识。

  八、监考教师:

  (五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)

  九、批卷安排:

  三年级:方楚兰

  四年级:张彩夏

  五年级:江畅

  六年级:黄少香

  注明:以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。

  十、奖励设置:

  各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

  十一、注意事项:

  1、命题教师根据内容,出卷时注意难易结合,课内与课外相结合,注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则,认真命题、仔细校对,根据各年级推荐书目、组织学生阅读。

  2、阅卷时,要求密封,统一流水作业,阅卷后按年级评奖。

小学知识竞赛活动策划方案2

  一、活动目的:

  为了丰富学生的'学习生活,提高学生的语文知识水平,激发学生语文学习兴趣,特举行此活动。

  二、比赛时间:

  第十七周星期四下午3:15—5:1

  5三、参赛对象:

  三至六年级每班各派四名学生参加。

  四、比赛地点:

  学校远教室。

  五、出卷、阅卷安排三年级出题:

  孟妮阅卷:四年级语文教师

  四年级出题:

  杨怀全阅卷:三年级语文教师五年级出题:王志全阅卷:六年级语文教师六年级出题:王成群阅卷:五年级语文教师

  六、监考教师:

  王成群

  六、取奖方式:

  各年级取一等奖1名,(星期五中午12:00前交比赛结果。)

小学知识竞赛活动策划方案3

  一、指导思想

  为了与我校课改相融合,提高学生语文学习的积极性,丰富学生的语文知识,促进学生提高语言文字的'素养,语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。

  二、活动策划者:

  张晓慧 彭玉婷

  三、活动思路

  (一) 活动主题

  一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。

  (二)活动形式

  1、班级进行初赛,选拔优秀选手参加科组竞赛;

  2、奖励方法:

  一年级设一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。

  二年级设一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名

  三年级:一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名

  四年级:一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名

  五年级:一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名

  三四五作文:每个年级一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名;

  3、活动结束写报道,发到学校公众号平台进行宣传。

  四、活动时间

  第15教学周周四(即12月9)日下午第三节

  五、活动负责人各年段活动小主题及负责人

  一年级:硬笔书法竞赛 负责人:

  二年级:查字典竞赛 负责人:

  三年级:片断作文竞赛 《课间真热闹》 负责人:

  四年级:写自由诗竞赛 负责人:

  五年级:经典美文朗诵 负责人:

  六年级:结合综合性学习写诗歌竞赛 负责人:

小学知识竞赛活动策划方案4

  活动目的:

  为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

  竞赛要求:

  1、各班主任认真组织学生参赛,培养团队精神和踏实认真地习惯。

  2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

  3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责,严肃公正。

  4、监考老师要提前进入教室,提前5分钟发试卷,提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求,不要拖延时间。

  5、评卷教师必须认真评卷,仔细分析试卷,认真审核学生答题答案,坚持一把尺子量到底的态度,客观、公平、公正阅卷。认真加分,细心统计。

  时间:

  第十三周(星期四)下午第二节课进行。

  地点:

  新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。

  参赛对象:

  3—6年级每班选出5名优秀学生。

  竞赛时间:

  80分钟(闭卷笔试)

  竞赛内容:

  试卷为100分,各年级段的'综合性知识。

  监考教师:

  (五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)

  批卷安排:

  三年级:方楚兰

  四年级:张彩夏

  五年级:江畅

  六年级:黄少香

  注明:以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。

  奖励设置:

  各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

  注意事项:

  1、命题教师根据内容,出卷时注意难易结合,课内与课外相结合,注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则,认真命题、仔细校对,根据各年级推荐书目、组织学生阅读。

  2、阅卷时,要求密封,统一流水作业,阅卷后按年级评奖。

小学知识竞赛活动策划方案5

  一、目的

  为了更好务实语文基础知识,激发学生学习语文的兴趣,鼓励学生多读课外书,不断开拓视野,丰富知识,提高学生的语文素养,为此,学校开展立足课内,兼顾课外,多侧面的语文知识竞赛活动。

  二、内容及要求

  年级一年级内容文中出现过的成语、谚语、歇后语(30分)+必背古诗前30首(20分)+课外阅读知识(30分)+阅读理解(20分)要求课内与课外相结合,兼顾《语文课堂作业本》二年级以书中出现的和课外积累的成语为主,包括歇后语、成语、名人名言(35分)+必背古诗后40首(15分)+课外阅读知识(30分)+阅读练习(20分)课内与课外相结合,用好《成语》积累书。三年级书中的名人名言、谚语、歇后语等(20分)+本学期所背的课外知识(30)+课外阅读知识(30)+阅读练习(20分)课内与课外相结合,知识性与趣味性相结合四年级古诗积累(20分)+名言警句、谚语古诗以曾学过的和必背古诗等(10分)+课外阅读知识(50分)80首为主,名言警句以书本中+阅读练习(20分)出现的'人物为主、提高课外阅读的比重。五年级课外阅读知识竞赛(80)+阅读练习(20分)综合考察阅读理解能力、关于读物要孩子喜闻乐见、推荐书目的书竞赛时间:20xx年6月8日上午8:009:00(暂定)评奖办法:各年级设一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,其他同学成绩等级由任课教师评定。

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