关于科研工作计划模板4篇 科研项目工作计划

时间:2024-01-13 19:20:00 工作计划

  我们的大脑不会像机器一样一直高速运转,所以提前备好工作计划是一件很有必要的事情,那么如何写好一份工作计划呢?下面是范文网小编收集的关于科研工作计划模板4篇 科研项目工作计划,欢迎参阅。

关于科研工作计划模板4篇 科研项目工作计划

关于科研工作计划模板1

  一、指导思想

  20xx年,我校教育科研工作将按照省、市、县教育科研工作重点和省市县关于进一步加强教育科研工作的意见,紧紧围绕县教科室工作重点,以优化过程管理为抓手,继续加大教育科研工作力度,充分发挥教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用,为全校教育教学工作做出积极的贡献。

  二、工作重点

  1、做好学校主导课题的指导与服务工作。加强对主导课题的指导与服务工作。坚持科研兴校策略,指导学校主导课题做好方案细化、开题、研究工作,并及时提供过程指导与资料服务。

  2、完善教科研管理制度。建立符合当前教育发展和科研管理需要的工作制度,加强制度管理,提高教育科研管理的科学性和有效性。20xx年将以县教科室汇编的的教育科研管理制度为指导,增强制度管理的规范性和科学性。

  3、加强课题研究的过程监控,以制度进一步规范我镇教育科研管理工作。

  4、调研各级课题的研究情况,做好市、县各级课题开题与结题准备工作。

  5、我镇已确立《学教育资源与开发利用研究》为镇重点研究课题。依托课题研究整合学校研究力量,引导教师更好的研究与协作,加速我校办学经验和特色的形成,并依托有效措施增强重点研究课题的成果价值。

  6、狠抓教科研制度的`落实,规范教科研管理工作。

  三、常规工作

  1、加强理论学习,支撑课题研究。

  本学期,我校将组织教师进修科研培训、科研讲座,同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题进修研究,组织教师参与《诊断补偿高效学习策略》。从而整体提高我校教师的理论素养和研究水平。

  2、组织好新立项课题的阶段过程研究。

  加强课题研究的过程指导,尤其是新立项课题的研究。及时收交阶段性研究成果,不断将我校的教育科研过程工作落到实处。

  3、成立一支先进的教育科研队伍。

  学校将以教务处为中心,积极培养年轻教师的科研水平。促进教师的快速成长,更好的发挥教育科研骨干教师在教育科研工作中的辐射、引领作用。以此推动我校教育科研工作健康有序地发展。

  4、加强科室自身建设。

  强化教科研理论学习,不断增强服务基层的意识,提高服务基层的能力,切实做好为基层教育科研服务工作。

  工作日程安排

  3月份鼓励青年教师继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法,教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点,加强专题教研和案例评析,集中解决课改中出现的新问题,并注意资源共享,使每位教师确有收获。让青年教师在研究中找问题,并拟定研究课题。

  4月份教科组组织相关学科教师对各课题进行教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律,重视研究教材、研究学生、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力。

  5月份针对《学校教育资料与开发利用研究》进行教学研讨,汇报研究成果,并进行结题报告。指导老师给予指导。

  6月份总结这本学期教科研工作,并拟写下学期教科研工作计划。

关于科研工作计划模板2

  一、研究课题

  数学教学中学生探究能力培养的研究

  二、发展目标

  1、进一步掌握扎实的心理学、教育学有关的理论知识,

  及教育科研相关的知识,全面提升自身的教育理论水平,更新自身的教学理念。把理论带到实际、走进课堂,做到理论结合实际去研究。

  2、教学上科学地运用专业理论知识,让先进的理论知

  识指导自己的教学工作,提高自己的'教学艺术,增强教育教学效果,形成自己的教学风格,逐步形成一定教学模式;

  3、通过多方面的学习,进一步提高自身职业道德修养,

  增强职业信念。

  三、学习计划

  1、积极参加各种专家讲座,并认真做好笔记,写好感想;

  2、每月看一本教育杂志,每学期看两本教育专着,潜心研究一个教学问题,感悟一种教学方法,做到有所体验,有所收获;

  3、虚心向同伴学习,积极参加各种教研活动,认真听课、评课,每学期听课不少于20节。

  四、科研计划

  1、结合学校、科组的课题,围绕培养学生的探究能力有针对性地进行备课,设计教学活动、教学环节;

  2、有效地运用多媒体辅助教学,调动学生的积极性,提高内容呈现的信息量;

  3、深入挖掘教学内容与生活的联系,与学生知识现状、兴趣的联系,力争使每天所教授的知识成为学生的一种心理需求。

  4、运用不同教学手段

  五、主要成果

  1、教后感2篇,一篇教学随笔;

  2、每学期上一至两节成果展示课;

  3、班级绝大部分学生的具有较强探究能力。

关于科研工作计划模板3

  在学校全面开展教育教学改革、提升教育教学质量的过程中,为使学校的教科研工作跃上新的台阶,特制定本计划。

  一、指导思想

  教育科学研究是教育工作的重要组成部分,本学期我校将加强校本研修工作,激发科研服务教学,统领课堂,提高质量的内在作用。深入教学

  方式改革,努力推进高效课堂教学改革,培养学生合作意识,提升学生合作能力,努力创建合作学习的教育教学模式,全力打造实效课堂、高效课堂,实现教学质量稳步提高。

  二、发展目标

  (一)建立健全以教研组为主要阵地的“校本教师培训”模式,找准适合自己的教学教学改革突破口,努力实现学有所成,创出特色的良好课堂教学改革局面,为实现质量提升奠定基础。

  (二)注重课题研究,使课题研究服务于教育教学。课题研究要遵循问题即课题、行动即研究、成长及成果的原则。要重视市级小课题(1个)和县级规划课题(1个)县级小课题(4个)的研究,在教学实践中研究,在研究中实践,服务于教育教学。全体教师应该积极进行微型课题研究。

  (三)充分利用科研载体和联片研修平台,努力营造良好学习氛围。把研修工作的`着眼点放在教师业务水平的提高上,不为搞科研而搞科研,而是把教育科研作为提升教师专业发展水平、促进学校的可持续发展的主要手段,使教师们认识到投身教育科研是自身专业成长的需要,是提高教育教学质量的需要。

  三、工作要点:

  一是以开展“教师基本功大练兵”和“教师课堂教学大比武”等活动入手,继续加强教师基本技能的训练,要将任务根据教师的年龄特点和学科结构特点,分层次具体细化到人,每学期末进行考核。

  二是要挖掘校本资源,充分发挥现有学科带头人、教学能手等骨干力量的引领作用,开展课堂研讨、专题讲座、赛教等校本培训活动。

  三是落实校本教研,每个教研组要以研究课题为主线,以课堂教学为抓手,以课例(研究课、示范课、随堂听课等)为载体,切实提高每位教师的教学能力。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为相结合,确定研究课题,人人参与课题研究,形成浓郁的教研氛围。

  四是充分利用联片教研平台,促进校际合作交流,优势互补、共同提高。

  四、措施保障

  (一)夯实学习研修

  近几年在教育教学领域涌现出了很多教改实践的典范,值得我们学习,因此学校领导要带头扑下身子学习,全体教师要积极利用图书,网络开展学习,在校园内形成浓郁的学习氛围。深化学校的“青蓝共进”工程,特别是青年教师要经常深入课堂听课,多上汇报课,多虚心倾听其他教师的建议,争取在经验丰富教师的带领下,迅速成长为合格教师,以此不断优化学校教师结构。学校要求每位教师每学年听课节数不少于15节,领导不少于20节,要本着“保证质量、争取数量、宁缺毋滥”的原则,把听评课工作落实,听课记录必须由教科研处签字方可有效,必须有评估意见,评估意见中至少要评出两个优点和两个不足(2+2评课法)。

  (二)抓实课堂实践

  “研而不教则空”,要结合课堂教学开展研修,在研修中提供成功并可资借鉴的案例;加强对教师的操作实践性培训,让教师带着问题走进课堂,带着思考去研修,带着经验去反思。课堂教学是提高教学质量的根本和关键。要把提高课堂教学效率作为教学改革的切入点和教学研究的落脚点,坚持开展优质高效课堂的评比活动,开展高效课堂教学模式的研讨与交流,向课堂40分钟要质量,在改进教法、指导学法上下功夫,全面优化课堂教学,做到“教学生活化、学习主动化、互动有效化、学科整合化、过程动态化、内容结构化、策略综合化”,通过“大容量、快节奏、高效率”的教学过程,实现教师乐教学生乐学、教学相长的双赢。

  (三)落实常规管理

  要坚持各项工作有布置、有督促、有检查、有记录。对各学科组日常工作的开展情况要如实记录汇总,为学校年度考核,教师个人晋级评优提供材料。同时配合上级部门有关安排要求,加强教师校本研修工作。通过常规精细化管理,确保各项工作不掉链子,扎实有效完成各项工作计划。

  (四)做实有效课堂达标活动。

  开展有效课堂达标活动,课堂要高效须先有效,本学年学校将对每位老师的课堂教学进行规范,对课堂教学不合格的,课堂教学效率低下的老师进行跟踪听课,跟进帮扶,直至课堂教学行为规范、效果明显为止。为打造高效课堂奠定基础。

关于科研工作计划模板4

  数学教育教学要立足课堂、围绕有效教学全面提高教学质量为目标,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

  一、开展集体备课,切实做好备课过程中的各环节,充分发挥教研组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格,要把好本组的教学质量关,每位教师都要明确树立集体质量意识。

  二、加强教研组的管理,经常深入听课,了解、检查本组的教学工作情况,对各教师的备课、听课情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题。

  三、充分发动教师积极参加听课活动,集思广益,对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每月争取开设一次组内公开课安排。

  课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,的课堂,要从学生的.真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。

  四、具体安排

  10月份

  1、教研组长制定教研组工作计划,

  2、教师制定教学工作计划。

  11月份

  1、教学常规工作检查。

  2、期中考试

  3、教学常规工作检查。

  12月份

  1、结合理论学习,教师做好教学课后反思。

  2、教学常规工作检查。

  3、开展数学研讨课备课、试讲、公开课。

  1月份

  1、教师结合教学反思进行提炼总结,形成论文或课题。

  2、教学管理重点检查月,常规执行情况检查。

  3、教师做好期末复习工作。

  4、做好期末的复习工作,迎接教学质量测查。

  5、教师认真完成教学总结。

  6、完成教研工作总结。

  7、认真填写各种表册.

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