【导语】以下是会员“ciyaluanshanmu”收集的小学图书室工作计划，供大家阅读。
为营造书香校园，激起师生的阅读激情，让阅读变成全体师生的习惯，本学期我们将持续完善管理制度，特别是为同学们的第二课堂提供良好的空间。在充分发挥图书室的功能与图书的功效上，本学期将密切关注以下几方面工作：
一、加强图书管理员团队建设。本学期会由四、五年级各班推举三名同学出任校图书管理员，构成新的管理团队，并在图书室责任人的帮助下，搞好图书的借还跟日常维护等工作。同时，各班将设立图书角，班级图书管理员负责班级内图书的借还事项。
二、图书室将新增“新书介绍榜”栏目。为让广大同学触碰新书、好书，我们会通过多种方式及时更新新书介绍，简要说明书本的内容与背景，推荐书籍时可结合班级的集体推荐与个人推荐。
三、科学安排图书室开放时间。对于不同年级的特征，我们将制订可行的开放时刻表，各班须按照规定时间前来阅书或借书。
四、班级团体前去图书室时，须由班主任或任课教师带领。进入到与离去时必须请勿喧哗，维持图书室的整洁，书本不可出现损坏。倘若出现损坏或丢失，将根据情况进行赔付。
五、鉴于书本与场地的制约性，每班仅派发十五个借书证。每班可同时有两位同学借书，个人借书的期限为一周，借书时应持借书证，并做好借书与还书的登记工作。每人每次最多借两本，到期未也将暂时收走借书证。
六、为丰富学生的读书活动，我们计划本学期进行高年级学生的读书征文与低年级的故事讲述赛事，按照校教导处工作规划进行。
七、为鼓励班级学生积极参与阅读，进一步管理校图书室，我们将发布“阳光阅读班级”与“阳光管理员”等评优活动，依据班级读书角的管理情况、个人阅览、团体阅览状况及整体阅读主动性进行评估。
八、为了让教师变成阅读的榜样，帮助其将阅读融进工作与生活中，我们将逐步完善老师书籍的阅览服务，以确保图书室在每天放学后开放给老师。
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