下面是热心网友“dbazx6”整理的五年级工作计划，以供借鉴。
一、情况分析：大多数学生对学习持积极态度，思想健康，具有明确的学习目标。然而，仍然有个别同学对学习感到畏惧，无法按时完成作业，学习成绩也不尽如人意，因此，未来需要对这些学生加强要求。二、教学目标要求：1、帮助学生在具体情境中理解方程的意义。掌握等式的性质以理解简单方程，能够列方程解决一些基础的实际问题。2、使学生明白公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数的概念，并能计算100以内两个数的最小公倍数和最大公因数。3、使学生理解分数的意义以及分数与除法之间的关系。能够正确进行分数与小数的互换，将假分数转化为带分数或整数；掌握分数的基本性质以进行约分和通分，并能够比较异分母分数的大小，准确计算异分母分数的加法和减法。4、使学生理解并掌握用数对表示位置的方法，认识复式统计图的特点与用途，能够对数据进行基本的分析。5、使学生理解和掌握圆的特性，能够准确计算圆的周长和面积，并解决一些基础的实际问题。三、主要措施：1、通过合作学习和交流，培养自我检验的习惯。2、鼓励学生参与学习活动，感受数对与日常生活的联系。3、推动自主探究和合作交流，培养观察、比较、抽象与概括等能力。4、通过动手操作、猜想、测量、计算、验证、讨论和参与统计活动来发现规律，并体验成功。四、时间安排：序号单元内容要点课时分配起讫时间1方程7第1-2课时2定位3第3-4课时3公倍数与公因数5第5-6课时4理解分数8第7-8课时5发现规律2第8-9课时6分数的基本性质7第9-10课时7统计2第10-11课时8分数的加减法4第11-12课时9解决问题的策略2第12-13课时10圆的知识6第14-16课时11整理与复习5第17-18课时
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