本文是会员“wxjx74”分享的中班的班主任工作计划，供大家参阅。
为了方便将学校各个部门有关计划贯彻到班级、构建良好的教育环境、塑造积极的班风和校风，并提高学生活得身心素质，特此制订本学期中学班主任工作计划：一、班级情况分析：对初一(13)班的综合评定来说，总体状况良好。班级有77位同学，班级气氛奋发向上，学生们团结互助，班干部能力强且责任感重，可以有效帮助班主任处理各类事务。学生对班干部的监管表明服从，卫生工作做得井然有序，大多数同学已逐步养成良好的学习和生活习惯。虽然存在工作未完成的状况，但工作提交时间比较稳定。晨读和课间操时，学生们均遵规守纪，目前早晚未出现晚到或早退的现象；在上课期间的抽查中，未发现显著违法行为。将来本学期应进一步推动学生养成良好的学习习惯，引导部分同学有所提高，给予学生大量及时完成力所能及事儿的机会，并做好组织与引导工作，以最大程度提高班级的团结和主动性。二、实习期间班主任工作规划：1、引导学生进一步养成良好的行为和学习习惯，培养他们爱劳动及维护班级荣誉的理念。2、塑造良好的班级气氛，完善管理制度，融合班级各方面能量，提高整体水准。3、加强学习气氛建设，培养学习兴趣，明确学习的意义，重视学习方法指导，提高学习成绩。4、帮助前班主任指导班级小干部的培养工作。5、与学生创建和谐关系，打造一种既师又友的新型师生关系。三、针对以上目标与任务的主要措施与方法：(一)加强学生思想工作(1)与某些学生开展耐心沟通，直至得到成效。(2)多方面掌握和关心学生，积极开导他们，努力做好他们的心理指导者与引领者。(3)运用空闲时间与学生交流，频繁交谈，掌握班级的发展动态，及时与前班主任沟通状况，统一思想，做好学生的思想工作。(4)对有上进心的学生不断加强他们的主动性，引导他们向更高目标迈进。(二)日常工作：(1)坚持晨读，中午尽量与班级一起进校，掌握班情，观查学生自修状况。(2)激励学生遵照各类纪律，如配戴校卡、着校服、遵循饭堂及课间纪律等。(3)强化对卫生工作的监管与指导，坚持每天早中晚巡查，查验值日生清理状况。(4)指导班干部提高组织管理能力，培养团结协作的精神，提升班干部的；引导他们敢于工作，教授有效的工作方法，严格要求干部在知识和技能上不断发展，言传身教，力求变成班级的榜样，产生“由点到面”的效果，使他们变成班主任的左膀右臂。(三)学风建设：1、和各科任教师沟通，掌握学生的学习情况，做好协调工作。2、对于独特学生，提供一站式教育。对学业成绩较差、习惯养成欠佳、自制力弱的学生，和前班主任探讨，制定个性化培养计划，以诚恳的心激励他们。3、加强学生综合能力培养，积极激起创造性，开展丰富多彩的主题班会或团体活动。四、计划方案(包含周次、内容、完成状况及效果分析)：第一周：积极与前班主任交谈，掌握初一(13)班学生的相关情况，包含学生的构成与特点、作息时间、学习气氛、卫生及纪律状况，了解班级制度，着重掌握某些学生，并制定班主任工作计划。并且通过与某些学生的沟通，了解他们的学习习惯和行为。第二周：帮助前班主任管理班级日常事务，观查重点辅导学生，纪录全班学生的相关情况；并学习怎么指导班干部解决班级日常工作。第三周：帮助管理班级事务，并安排以“励志”为主题班会，协助班级制做以“爱我附中”为题的墙报，举办以“隐形的翅膀”为主题班会，用电影形式鼓励学生。第四周：对于班级遇到的问题，制定并实施改进计划，重点了解的学生名册，并开始实施相应方案。跟踪班级纪律和卫生情况，为争当出色班级提意见。第五周：举办“诚信”主题班会，引导学生了解诚信的重要性，培养责任感，使他们从班集体的角度思考，提高班干部的沟通协调能力。第六周：举办“第二个家”的主题班会，搜集学生对班级的念头，提高学生的集体意识，推动班级的团结与集体荣誉感。第七周：面对即将到来的期中考试，强调备考的必要性，讲解学习方法，并要求学生马上开始复习，帮助其养成良好的学习习惯。并且对班级管理开展自我反省和优化。第八周：最后一周工作重点是校运会和实习总结，班级有序地进行校运会准备工作。同时完成班主任工作汇报，和前班主任分享实习成果，并求教改进意见，梳理实习体会。五、其他方面：班级管理中必须关注个体发展，发掘学生潜力，使每个学生在各种活动中有所成长。因此将继续开展各项活动，如小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士等评比活动，激励学生敢于展示自我，提高自信心，充分利用班级板报做为德育阵营，加强监管。在这一过程中，我将和学生深入交流，心存欣赏地发现他们的亮点。我相信，只需给予孩子爱与尊重，大家就能找到打开他们心灵的钥匙。这些举措是我本学期班级工作的初步构想，今后我将逐步完善。若有不足之处，请领导与老师给予批评和引导。
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