【前言】以下是热心会员“hpnc54294”整理的干部个人挂职锻炼总结，供大家阅读。
为了落实市委的“三圈一体”发展战略，进一步推动城乡教育互动发展，教育局与教育局之间增强了对口合作，积极促进区域教育内涵的发展，完成教育圈层的结合，并互派校级干部开展挂职锻炼。依据组织安排，我被派往县职业学校挂职。在挂职期内，我始终牢记在干部交接仪式上提到的五个互动（管理、教师、科研、教学、德育）、五个共享（名师、场所、活动、荣誉、成效）、五个希望（融进、担任、学习、传播、桥梁），并将其作为我工作的方向和规范。回顾这一年的挂职经历，我感到在各个方面得到了极大的锻炼和提高。下面是我在挂职期内的重要工作总结。
一、坚持实挂，积极融入工作环境
我深知，挂职的关键是真正融入工作环境，建立良好的形象，让领导与老师们切实感受到我的存在，那样才能有效进行工作，得到锻炼，完成挂职的真正价值。因此，我一直坚持“实挂”，积极参与学校的各种工作。
从第一天开始，我就主动选择住在学生公寓，食堂就餐；主动提出与其它行政后勤一起参与24小时的各种值勤（包括周末及节假日）；严格执行学校的作息时间，参加每周的升旗仪式、行政例会、全校教职工大会，不缺席任何专业组的教研活动和教师讲堂，主动承担并按要求完成高质量的教学任务；积极参与党组织活动和工会活动；并参加高校、职业教育集团的各种会议。
二、求真务实，担负学校重大工作
“有为才有位”，务必通过有效的工作成效得到大家的认可。我意识到，要实现实质上的锻炼，体现挂职其价值，就必须参与并担负学校的重大工作。在这一年中，我始终坚持求真务实，积极参与学校的重大工作项目。
（一）做为主要从事之一，完成县级课题
依据xx县委政府的工作规定，学校承担着《xx县中等职业教育发展现状及重要产业调研报告》和《xx县中等职业教育发展三年行动计划》的编写工作，我作为实际的编写责任人之一，顺利完成了《三年行动计划》的原稿，并提交县政府进行审议。整个工作获得了县教育局的支持与好评。
（二）承担市专业评定工作
学校有三个专业接纳市上的评定，我全面负责其中一个专业评估工作。根据基本查验评价标准，我发现该专业的初期材料存在较多缺失，应对时间紧迫的考验，我带领该专业的老师们抓紧工作，总结经验，指导老师们怎样整理材料、挑选信息、编写自评报告等，最后准时高质量完成了该专业评估工作，获得了学校领导的认可和老师们的赞誉。
（三）其他承担工作
除了重点项目外，我还主动承担了其他实际的行政工作，比如带领学生参加市中职学校技能大赛；组织专业教师到其他学校开展考察交流；指导教师参加市信息化教学设计比赛；作为东道主负责接待职业公司的“同构异课”活动；参加五四青年节文艺演出的审查等。虽然在这个过程中面临一定压力，但我在挂职期内可以为学校做出贡献，工作成效明显，获得了他人的认同，这让我感受到丰富与自信。
三、渗入参加，传播领先经验
教学互动、成果共享与传播希望是这次挂职的重要内容之一，我积极参与并希望能渗透到学校的教学与科研中。
在挂职期内，我主动申请参加教学工作，运用多年的学习积累呈现教师与教学的带头作用。按照学生专业的差异，我促进教案设计与方法的改进，应用arcs动因设计模式进行教学，将课堂教学与职业性融合，把职业特点融进课堂，实施小助理制度等。这些设计让学生获得了共鸣，激发了他们的学习热情，学习效果明显，获得了学生及老师们的高度认可。
同时，为了更好地促进圈层的结合以及实现成果共享的目标，我积极参与学校的教师讲堂，与全校教师分享教学论文的写作方法、先进职业教育的管理方案等经验，协助专业教师规范专业化教学与管理。此外，我还积极参与指导学校参加市教师信息化教学设计竞赛的工作，为学校在该竞赛中获得三等奖做出了贡献，完成了零的突破。
四、虚心学习，教育处处都有获得
职业教育具备独特性，各职业学校根据区域经济与环境有着独特的发展特点。在挂职期内，我也重视在挂职学校的学习。
学校做为公立高职院校，部分专业发展良好，为区域产业提供了优质的人才适用与保障。学校的教学管理也具有特色，比如每周一个班承担全校的清洁实习周制度，引导学生了解责任担当，同时培养他们踏实、用心做事的良好习惯。晚修时，根据专业的差异，学生可以在琴房、舞蹈室、画室和教室进行练习，机械专业的学生则在教室内安静学习，培养了理智的行为习惯。
在校长的领导下，学校正在大力开展教师念书发展团队建设、与领先地域教师的沟通、研究生项目、教师讲堂等重要活动，学校对此给予了高度重视和投入。根据亲身参与这些活动，我感受到学校在职业教育方面的追求与期望，拓宽了视野，丰富了知识，提高了能力。
作为此次城乡教育互动发展与促进教育圈内结合的关键挂职干部，我的工作态度和成效获得了学校领导与老师们的一致好评。我感受到自己收获颇丰，经历提高我的大局观和意识，拓宽了视野，丰富了知识，提高了能力，并磨练了意志，懂得了担任。
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