【简介】本文是会员“iwq35099”收集的在幼儿园工作自我鉴定，供大家参考。
光阴荏苒，转眼间我在幼教岗位上奋斗了五年。自打走出校园，迈入职场，在各位老师的支持和帮助下，及其园领导的信任与鼓励中，我得到成长与进步，收获颇丰。在这五年里，我与同事们团结协作，共同奋斗，送出了一批又一批可爱的孩子。展望过去与未来，以下是我的工作汇报：
一、师德修养层面：
德高为师，身正则范。师德是教师的灵魂，作为一名幼儿教师，我们应以德为先，养成良好的职业道德。喜爱岗位，满怀激情地投入到幼儿教育中，从中感受到奉献教育事业的极其喜悦与自豪。在从事幼教工作的这五年中，我的师德了解经历过循序渐进，由片面到全面的发展。通过各种学习，我在师德方面有了提高，更重要的是，我在理论上确定了尽职尽责的具体内容与目标，同时也对自己承担的幼儿教育工作有了新的认识。我敢于反省自己，分析和正视自身不足，以持续提升素质和涵养。我始终保持按时出勤，从不迟到和早退，100%参加园长集结的各种大会，用心领会会议精神，虚心向经验丰富的老师请教学习。培养高素质人才的根基就在于优质的幼儿教育，幼儿教师的每个行为及教育质量，直接影响到今后学生在小学、中学和大学学习品质与综合素质的提高。人们常把教育工作比成“园丁”，尤其是在幼儿教育中，更是启蒙教育的意义无可取代。可以说，教师的素质直接影响到学生的成长，育人之本，重点在于师德。
二、教育教学方面：
我于20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生涯奠定我扎实的基本功。踏入岗位后，我成为一名真正的幼教教师，不断将理论结合实践，积累和总结教育教学经验，与同事们一同探索新的方法。在生活中，我和孩子们融为一体，成为他们的好友。在教学中，我对自己的表现既有满意之处，也意识到不足。不论怎样，我都始终秉持踏实工作的态度。做为经验尚浅的教师，我常向其他老师请教，观看他们的课堂教学，以学习参考。为提升教学质量，我认真制订教案，精心准备每次老师汇报课，并依据孩子们的特征设计课堂教学。在教学方法上，持续进行反思和总结，努力把理论付诸行动。每次的汇报课后，园长和各位老师的点评与鼓励，激励着我不断发展，推动我在批评与称赞中成长。
在幼教工作上，我非常热爱这份事业，喜爱自己工作及其每一位小孩，真诚地用爱与耐心让他们愿意和我交友。五年的幼教经历，让我的素养和政治觉悟拥有提高。在教学上，我努力融合《纲要》，持续探索、研究其精神，塑造新的教育理念，尊重每一位小孩，根据他们的发展需求，努力为孩子们提供一个可发展、可探索的环境，将新的理念与教育模式融入到我的实际工作中。
三、自我完善与发展方面：
我坚持学习各种教育理论，阅读相关书籍，根据充实自己，以过硬的理论指导实践，提高教育教学能力。
四、反思和总结：
教育是一门博大精深的学问，学海无涯，应对各式各样的教材和网络带来的丰富信息，大家必须明确，最重要的一点是：让孩子们真正快乐地学习，在快乐中完成发展。
做老师不易，而作为幼儿教师更是难上加难。即便如此，我觉得，在忙碌与艰辛中，能够体验到他人感受不到的快乐——那便是童年的快乐。这一切都是值得的，由于我付出的努力，最终会换得孩子们绚丽的童年。
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