防震减灾疏散演练3篇 防震减灾紧急疏散演练

时间:2023-06-08 08:58:00 综合范文

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防震减灾疏散演练3篇 防震减灾紧急疏散演练

防震减灾疏散演练1

  一、演练目的

  为进一步落实幼儿园安全教育工作精神,在各种事故发生时能紧急疏散师生,提高师生的安全意识和突发事件发生时的自救能力,熟悉各紧急疏散通道,有效组织幼儿避险。坚持“安全第一,预防为主”的方针,为坚决杜绝楼梯人员密度大而产生伤害事故,我园定于20__年x月x日组织全体师生进行一次防地震应急疏散演练。

  二、活动时间:

  20__年x月x日。

  三、活动内容

  本活动以模拟地震紧急情况,教师组织幼儿紧急撤离,马上启动应急预案,并开展自救的演练。

  四、组织机构和职责

  幼儿园成立防地震以及疏散演练安全工作领导组,总指挥:__;副指挥:__,负责协调指挥。

  下设应急疏散抢险小组:褚彩霞播放警报,何秀芳负责大门口安全,避免孩子趁乱跑出,也避免坏人趁乱而入。

  紧急救护组:__(提前准备好医药)负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。

  疏散引导组:__、__、__、__、__、__、__及本班教师

  职责:负责疏散引导幼儿至安全地方。

  通讯联络组:__负责拍照,对内对外的联络汇报工作。

  五、准备工作

  1、带领教职工学习《幼儿园防地震疏散演练应急预案》,组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道疏散逃离路线。

  2、活动前的安全教育:周四各班教师对幼儿进行防地震知识教育;周五上午教育幼儿按照老师的要求按照预定路线有序逃离,防止发生事故。

  3、组织纪律教育:班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在撤离过程中,幼儿靠楼梯右边、双手举至头顶保护头部、有序下楼,不允许随意乱跑,更不能自己选择路线。严禁嬉戏、打闹,严禁在楼梯上奔跑抢先。班上三位老师前、中、后组织孩子快速撤离,并安全带回。

  六、演练过程

  1、教师正组织幼儿在活动室进行室内活动。

  2、x月x日上午褚彩霞播放警报,各班老师听到警报声马上组织幼儿躲在课桌下。

  3、第二次警报声响起时,副总指挥吴俊峰通过校园广播快速向教师喊话,提醒教师带领幼儿抱头、保护头部,快速撤离到安全地方。

  4、各班三位老师带领幼儿疏散到校园内空旷的地方时组织幼儿排好队,立即清点人数,维持好秩序,稳定幼儿情绪,如缺少幼儿立即向总指挥报告,并由应急救援队成员及时搜救进行保护。

  5、警报声响起时,疏散引导小孩子。

  6、幼儿撤离到安全地带后,副总指挥吴园长简单地进行总结,并通过互动对幼儿进行安全教育。

  7、提出下次演练时的注意事项。

  8、各班教师带幼儿从刚才撤离的路线回教室,然后对幼儿做好安抚工作。

防震减灾疏散演练2

  一、目的

  为了使学生了解地震、火灾发生时的应急避震知识,掌握应对地震、火灾发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

  二、演练原则

  坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。

  三、演练内容:

  演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到集中地点集中,以防余震发生。

  四、组织机构

(一)防震、防火紧急疏散演练领导小组组长:王雁飞副组长:曹忠莲

  成员:全体教师

(二)防震、防火紧急疏散演练工作小组:

  1、指挥组:总指挥:王雁飞

  副总指挥:曹忠莲(主席台,现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度)

  2、宣传组(广播室):刘兰仙(负责地震警报信号等)

  3、救护组(大门旁):卓梦琳风若杉4、疏散组:组长:潘庆宏

  组员:演练时未上课的教师。(到楼梯口,转弯处。)

  职责:到楼梯口、过道上坚守岗位,依据预案措施及疏散路线,顺序有秩序地将师生疏散到安全地带。疏散过程中,避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

  要求:明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。

  具体分工:

  一楼总负责:张正菲、二楼总负责:梅如秀、三楼总负责:陈国艳、老教学楼总负责:普绍珍

  新教学楼三楼楼梯口左边:杨桂芝右边:张张中珍拐弯平台:二三楼之间左边:母朝艳右边:王旭艳一二楼之间:左边:金汉英右边:张芝芳操场下坡处:杨琴芬老教学楼楼梯口:郑洪波

  二三楼平台:张秋艳一二楼平台:黄桂仙

  楼层总负责除负责疏散时的秩序外,还要在主震开始应急避震时按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。

  5、评分组

  组长:王正萍、

  组员:毕晓丽王永芳

  5、搜救组:张兴伟

  6、摄影:武晓莉

  五、演练步骤

  1、让学生熟悉应急避震、防火的方法。

  2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

  3、进行模拟发生地震的演练。

  六、演练安排

  1、参加对象:全体师生

  2、演练时间:20__年6月3日下午2:003、演练内容:

  演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。

  七、应急避震方法

  从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。

  1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。

  2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

  4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。

  6、洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。

  7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。

  八、实施过程

(一)、正式演练前

  1、以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行安全撤离演练。各班班主任带领学生熟悉疏散路线,反复练习。

  2、安全方面:

(1)撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤。

(2)整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。

(二)、正式演练

  1、当听到“旧县小学防震、防火紧急疏散演练现在开始”,班主任要向学生宣传防震减灾知识。时间:(3分钟)

  2、防震警报信号:

  A、听到广播里传来“两声长哨声”的消息。代表发生地震,上课教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”学生在老师的组织下进行室内应急避震。时间:(1分钟)。

  B、听到广播里传来“三声长哨声”的消息。代表主震结束,学生在老师的组织下按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。时间:(2分钟)

  3、组织疏散到指定地点时,班主任要迅速清点人数。学生防震动作到宣布结束时为止。

  4、地震警报解除讯号:广播通知。(根据地震局的通知,此次地震震中离我们很远,不会对我们造成威胁,请全体师生有序返回教室)

  5、演练结束,校长总结,班主任对自己班级进行总结,公布分数。

  九、疏散注意事项:

  1、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。

  2、要听从指挥,有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒,如果有拥挤现象,特别是有摔倒学生时,班主任及在场教师,周围学生应大声喊“站住”!避免发生踩踏等意外。

  3、班主任及科任教师应分别在本班队伍的队头和队尾,带领学生有秩序的疏散。

  4、楼道负责人在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散,发生意外情况时,应及时处理。

  5、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。

  6、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。

  7、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。

  8、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥王雁飞老师报告。

  9、这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识,提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚,以免家长和社会中发生“地震”等误传。

  十、疏散的集中地点

  旧县小学老教学楼前操场

  十一、疏散原则及线路图

  1、原则:先低层后高层,各班级排成一列纵队,左边靠左、右边靠右,并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。

  2、线路图

防震减灾疏散演练3

  为增加师生应对各类突变事件的意识,让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧,积累集体逃生经验,提高学生的防震、防火自救能力,学校决定下周一升旗仪式后举行防震、防火疏散演练。现将演练过程安排如下:

  总指挥:__(正校长)副总指挥:__(副校长)

  演练对象:全体师生

  一、广播通知要求

  1、第一次广播:防震演练(双手抱头,离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。)

  2、第二次广播:防震演练(双手抱头,离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。)

  3、第三次广播:消防疏散演练。紧急疏散,集中到国学广场上,按各班级下楼顺序,学生面向文化长廊方向蹲坐(2分钟)。

  二、点火模拟

  在教学楼南、北楼梯口放两个盆模拟火灾、浓烟场景,在疏散开始前点燃(符芳丽和早班校警负责)

  三、灭火器灭火演示

  由陈德辉拿住灭火器向师生淙灭火步骤。

  四、时间统计员

  统计消防疏散时间。

  演练结束后进行简单的小结

  五、疏散路线

  从北边楼梯下楼的班级:一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、

  四(1)、五(2)、六(1)

  从南边楼梯下楼的班级:二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、

  四(2)、六(2)

  六、要求

  1、下周一全校演练之前班主任对学生进行防震躲避及关于“火场如何逃生的技巧”的辅导,火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻,不让有毒烟雾进入呼吸道,伏低身体下楼撤离。(疏散演练时不需带毛巾,单手捂住口鼻,弓着身体下楼撤离,并注意遵守纪律,不要喧闹。)

  2、每班分2行队伍下楼,每班有2位教师带队,班主任在本班队伍前面带队,另一名教师在班级队伍后面维护秩序。

  3、安排在楼梯口的教师要注意各班下楼队伍的安全,让学生有序下楼。

  4、陈帅、符艺负责南北两个楼梯口的拍照工作。

  5、强调演练过程保持安静。

  6、楼梯口的人员安排:

  北边:四楼:陈在良二楼:张亚金

  南边:四楼:牛晓二楼:郑翠娟

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