下面是范文网小编分享的给编辑的一封信9篇(香港编辑给儿子的一封信)，供大家赏析。
给编辑的一封信1
亲爱的XX：
你好，我们好久都没有联系了。还记得我吗？在一至三年级我们曾经在一起过，一起快乐的玩耍过，开心的嬉戏过，开心的春游过，我永远也不会忘记我们在一起度过的日子。
我想你也不记得我了吧！虽然现在我已经转学了，但是我依然还不忘记我们在一起三年的同学，我无法把你忘记，我不知道是为什么？是因为在一起的时间较长的缘故吧！
祝我的伙伴：
身体健康，学习愉快，开开心心！
你的伙伴：ⅹⅹⅹ
Ⅹ年Ⅹ月Ⅹ日
给编辑的一封信2
敬爱的编辑部叔叔、阿姨们：
你们好!
谢谢你们在百忙之中抽出空闲来阅读我这封信。我是一名八年级学生，在下半学期中，我阅读了语文书中许多篇精美的文章。在众多的作品中，我比较喜欢普希金所写的诗——《假如生活欺骗了我》。
这一方面是因为我比较喜欢诗，而更多的是，当我读完这首诗后，似乎处在黑暗的角落，霎时间光芒四射，比人有了生的斗志。(从知觉写起。)正如我所读过的《理想》中的一句话：
唤浪子回头，理想是慈爱的母亲；
给罪人新生，理想是还魂的仙草。
当我读这首诗句时，铁一般的意志强烈地撞击我的心扉，不停地在向我倾诉：似乎在讲这首诗所表达的意念，正是理想，才是打开理想之锁的金钥匙。(对思想的启迪作用。)
一也许这首诗并没有《伤仲永》的诲人不倦，道理深奥；也没有《音乐巨人贝多芬》的含蓄缠绵，令人荡气回肠，但它独特的语句给人以生的向往。就是那平和亲切的语气中透出的坚定和刚强，就是那浅近却又深邃的哲理思辨。(比较，更能突出本诗的特色和对自己的影响。)
虽然始终无一具体的事物、想象，但却表达出了所想要表达的思想。这也正是这首诗的独特之处。(对诗的评价与自己的理想结合在一起。)我喜欢这类诗文，一个与墨守成规不同的创意，一曲打开心扉的歌。
从这首诗中我认识到了其实诗并非每篇都有具体的事物，只需要思想或者照亮思想的灯光。这首诗不仅使我的诗文修养有所提高，对于诗也有了新的认识。总之我更加喜欢诗了。
再次感谢叔叔、阿姨们抽空阅读这一封信，希望你们能选择更精美的文章编入教材，我会永远期盼着，用我全部的热情。(附带提出希望。)
祝
身体健康、万事如意、工作顺利
给编辑的一封信3
亲爱的编辑：
您好！我很崇拜您。您是编辑，处理着那么多小伙伴的
不过，如果您是一位男性，我也会如此的'崇拜您的。
祝好!
你亲爱的：小娟
11月10日
给编辑的一封信4
尊敬的责任编辑郑宇叔叔：
你好！我是一名四年级的小学生，我叫宋倩，我在学了您编的这本语文书后，我觉得这本书有编的好的地方，也有编的不好的地方。好在这些图片和一些实践活动，让我们觉得读书是一种乐趣，在给我们乐趣的同时，也传授给了我们知识。
编得不好的就是：有些课文太深了，我们无法理解。对了，我对习作这方面不大好，因该书上印有怎样让我们把作文写得更好，在有些阅读课文里，让我们受到启发，我们班的同学很难找到这一点。请您把这些可以受启发的句子，写不得突出一点，行吗？
最后，我祝您工作顺利，身体健康，天天开心！
学生：宋倩
20xx年xx月xx日
给编辑的一封信5
尊敬的编辑：
您好！面对崭新的语文课本，我又一阶段的语文学习之旅启程了。
在旅行中，我追寻了丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，聆听《黄河颂》的雄壮旋律，瞻仰“两弹”元勋邓稼先的光辉形象，欣赏文化艺术的奇光异彩，感受探险英雄的壮志豪情，探索动物世界的无穷奥秘。篇篇短小精美的课文，是一道道精神的美味，散发着芳香，比我尽情享受；一次次综合性学习，是一次次精神的探险，让我流连忘返。
在旅行中，我激情地漫游。生活有多么宽阔，语文世界就有多么广阔。不仅在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂之外，在生活中学语文。一篇课文，一道练习，就是千里之行的一小步，语文世界的广阔天地让我感觉到有无限风光在召唤我。
在旅行中，我看语文与历史、地理、生物等学科，有着不可分割的联系。学语文，也在学其他学科；学其他学科，也是在学语文。
在旅行中，我看到当代信息社会的“投影”，媒体广开语文资源，收集语文信息，并学会与人共享。
这次旅行成功与否的关键在于我自己。我能主动地在实践中丰富人文素养，提高语文能力；我也能积极地与同学们切磋学问，石氏砺思想，共同完成学习任务；我还能质疑问难，深人探究问题。我相信我能行，一定能行！
祝
身体健康，工作顺利
xxx
20xx年xx月xx日
给编辑的一封信6
亲爱的编辑:
您好！我很崇拜您。您是编辑，处理着那么多小伙伴的作文，一定很辛苦吧，在此我要对您说:“您辛苦了”。我猜您应是一位姐姐或阿姨吧。为什么我会怎么猜呢？可能是因为我是一位女生吧。让我想想您，此刻您真做在椅子上看我的作文，我真的很开心。要不我给您笑一个，露出我那两颗虎牙，和两边的小酒窝。其实，我以后也想成为一个像你一样的人，真的。因为，你掌握着我们的“生杀大权”，虽然有些严重了，但是我可以说我在用夸张的手法吗？
不过，如果您是一位男性，我也会如此的崇拜您的。
祝好
你亲爱的:小娟
11月10日
给编辑的一封信7
尊敬的编辑：
您好!
我是一名七年级学生，在下半学期我读了宋代文学家王安石的一篇文言文《伤仲永》。读罢这篇课文，我不禁掩卷沉思，一股惋惜之情油然而生。(形象。)作者王安石笔下的方仲永是一个有学习天赋的人，五岁就能做诗，并且为诗提名。于是他的父亲利用他的这点天赋去赚钱，向乡里人炫耀，而不教他学习更多的知识。渐渐地他长大了，而所学的知识，只停留在原来的基础上(对文章内容概述的精当，为下文谈感想打下基础)，就这样他变得默默无闻，犹如昙花一现。(这个成语用得好。)
我比较喜欢这篇课文，大家都知道仲永之所以昙花一现，其根本原因是后天教育不当。(用“大家都知道”使文章平易近人，有亲和力。)从他身上，我认识到只有刻苦学习才能有所成就，不能以为自己有一点小聪明就不自量力，骄傲自满。否则聪明反被聪明误，否则永远也没有成就伟业的那一天。
不少老师同学认为若其父不利令智昏，而将其送入学堂接受教育，那仲永岂不成为旷世奇才?这话也不无道理。(行文灵活自然。)
但我喜欢这篇文章还有一个原因。(转折，更能突出自己的观点。)
如果从另一个角度看，仲永之所以昙花一现，与邑人的爱凑热闹，喜欢捧场一也不是没有关系。(观点新颖，』思想认识较深。)
放眼世界，有多少人被无情地捧杀。英国有位作家，因发表了一部小说而引起强烈的轰动，在读者的一片赞扬声中忘乎所以，以至于沉酒于孤芳自赏，之后再也未曾写出一部好作品。(思路开阔，旁征博引，有说服力。)是啊，本可能有所作为的人才被势利小人(也许他们不是故意的)毁于一旦，成为“昙花一现物，成为后人引以为戒的教训，成为人们闲谈的可悲的话题。
这篇课文给了我很多启示，谢谢编辑部为我们提供这篇有现实意义的好文章。
此致
敬礼
关亚婷
20xx年4月21日
给编辑的一封信8
尊敬的编辑同志：
你们好！
我是一名中学生，阅读你们编辑的七年级下册的语文书，我非常高兴。我在语文书中看到了丑小鸭苦难的历程，体验到了中华儿女的精神，聆听到了《黄河颂》中雄壮的旋律，看到了邓稼先的光辉形象（排比句式，概述教材内容），这一篇篇文章，散发着芳香，仿佛一道道精神的美味（“美味”对教材的生动赞美）。
在这本书中，我最喜欢的就是《闻一多先生的说和做》这篇文章，文章写出了作者对闻一多的钦佩、赞美，全文慷慨激昂，充满激情，概括性强，言简意赅。写作上更有特色：结构严谨，衔接自然，选材精当，剪裁得当。（评价准确。）
闻一多先生为寻求中华民族繁荣昌盛的“药方”，连自己的头发也不梳，饭也忘记吃，写了一本又一本的作品，他并不在乎这些，还继续努力。在群众大会上大骂特务。最后，他终于以他高贵的生命实践了他的“言”和“行”。（评价闻一多先生的言和行，没有谈到对自己的影响和触动。）（应另起一段）书中还有许多好文章，十分精当，本书在选材上，范围很广，有记革命烈士的；有抒情的；有教育人学习的；还有一些艺术方面的，还有许多许多（分类标准不确定，导致逻辑混乱），但我觉得书中应该再有一些关于思想教育的文章，劝导一些学生，努力学习，将来报效祖国。
祝工作顺利
吴雪飞
20xx年4月21日
给编辑的一封信9
亲爱的编编们：
你们好！
自从妈妈给我订了《意林少年版》的丛书后，我就成为了你们的铁杆粉丝。只要一有空闲我就会捧着《意林》津津有味地品尝起来。
我喜欢乐乐乐翻天、爱心QQ糖、搜星记这几个版块。其中，最钟情就属爱心QQ糖了。还记得第七期（四月上）爱心QQ糖中的——《蓝杯子，小朵只能藏在心里》这篇文章吗？这里的内容让我们知道了人世间的温暖与爱，同时也在我的心中深深地烙下了一道伤疤，我永远都不会淡忘。因为读完这篇文章，我已经哭的一塌糊涂，这是感动的泪水。可是我看了乐乐乐翻天这个版块，再糟糕的心情也会一下子阴转晴。
《意林》听着这个书名，就有几分梦幻，看着每期的封面，就吸引起我的眼球，每期的开篇小诗，都那么优美且有韵味，每篇文章都会让我汲取新的知识。在这里，我郑重地说：“意林的编编们，你们每天面对如雪花般飞来的投稿，使你们目不暇接，可是你们还是精心、认真地挑选出优秀的文章。正是你们辛勤的汗水，才让我们学到许多做人的道理。
《意林》，我会一直读下去的，因为您让我收获多多！
爱你们的意丝：xx
20xx年3月28日
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