文化活动方案4篇 文化活动解决方案

时间:2023-10-02 14:46:00 综合范文

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文化活动方案4篇 文化活动解决方案

文化活动方案1

  一、目 的

  为进一步打造具有##特色的企业文化;提高团队凝聚力,推动团队建设,增强员工满意度与归属感,激发员工的积极性和热情。丰富员工业余文化生活。结合公司年度工作计划,现拟订20xx年####公司员工文化活动方案如下:

  二、组织实施

  由行政人事部做出活动方案计划,各部门按照计划执行。行政人事部事前提报活动细案和预算。其他部门不在预算内的活动,另行提报活动签呈。

  三、活动计划

  ※节日类型文化活动※

  1、活动项目:祈福祝愿,庆祝元旦---20xx年元旦聚餐活动

  活动目的:承前启后,继往开来;沟通交流、凝聚气氛

  活动时间:20xx年1月1日

  活动流程: 公司组织在####举办,全体员工参加;晚餐免费加菜,免费提供饮料、酒品;(公司司机、自驾车员工严禁饮酒)领导到场讲话。

  2、活动项目:欢聚一堂,共镶盛举;---20xx新春年会活动

  活动目的:歌舞汇演,总结表彰,辞旧迎新,欢庆春节;

  活动时间:20xx年1月25日

  活动流程:公司组织在####酒店举办,全体员工参加,庆祝年会晚宴、歌舞文娱节目汇演,中间穿插年终优秀员工表彰、抽奖游戏等环节。晚会前期的一个多月,由行政人事部下发通知,全体员工积极报名参加演出,自行准备节目,并上交综管部。凡是参加演出的,都有参与奖,比赛设一、二、三等奖励。

  3、活动项目:闹元宵、猜灯谜;----员工游园文化活动

  活动目的:欢乐、趣味、营造文化氛围

  活动时间:20xx年#月#日元宵节

  活动流程:公司组织元宵节活动,活动当天中午由公司挂灯谜(提前制作);全体员工参加竞猜,猜中者奖礼品一份;公司为晚上食堂就餐员工发放免费元宵节汤元一份。

  4、活动项目:庆祝妇女节、关爱女员工---妇女节关爱活动

  活动目的:关心、关爱、祝福

  活动时间:20xx年三月八日妇女节;

  活动流程:公司全体女性员工,公司组织;节日当天由公司向在职女员工发放节日福利;每人一份;以示公司对女员工的关爱。

  5、活动项目:健身运动,庆祝五.一---员工运动会活动

  活动目的:趣味娱乐、运动健身;团结协作,力争上游.

  活动时间:20xx年五月一日劳动节

  活动流程:全体员工参加,公司组织,员工可结合自身优势报名参与运动会相关项目;比赛获奖者均按规定发放奖品;

  6、活动项目:一点一滴“粽”关情----端五节关爱活动

  活动目的:关怀温暖人心、营造和谐气氛

  活动时间:20xx年#月#日端午节

  活动流程:全体员工参加;早上或中午食堂免费发放粽子,中午公司免费加餐加菜;不提供酒类饮品。

  7、活动项目:##一家人、中秋团圆会---仲秋节聚餐活动

  活动目的:增强凝聚力,团结如家人

  活动时间:20xx年#月#日中秋节

  活动流程:全体员工参加;中午食堂免费加菜、加餐;提供饮品,公司为员工发放月饼等福利;晚上为住宿员工加菜赏月;提供酒类饮品。

  ※常态类型文化活动※

  8、活动项目;真情传送,诚挚祝福----生日祝福活动

  活动目的.:生日送祝福、感恩现真情,关爱员工无极限;

  活动时间:20xx年每月度择日举办;-

  活动流程:全体员工,由公司组织以庆生会的形式或发放生日礼品的形式送员工一份祝福与关爱。

  9、活动项目;携手未来,我与##共发展---有奖征文活动

  活动目的:增加员工的归属感,增强员工对公司发展的信心;

  活动时间:20xx年#月(公司成立月份)

  活动流程:由公司组织,提前一个月发布征文通知,公司员工自愿报名参加;征文活动设立一、二、三等奖及参与奖;体裁形式不限;后由公司征文组委会评选,分别颁发奖金及证书。

  10、活动项目;##达人秀,才艺大比拼---员工风采展示活动

  活动目的:丰富文化生活,展示员工风采,

  发掘员工才艺,增强员工认同感

  活动时间:20xx年7月(时间或待定)

  活动流程:全体员工参加,公司提前半个月左右通知;员工自愿报名参加;参赛项目多样化,如:绘画(素描、水彩、油画、国画)、书法(硬笔、毛笔)、剪纸、绳艺(绳结)、摄影作品等;由组委会结合实际评选出一、二、三等奖及优秀奖;分别给予奖励(奖品及证书)

  11、活动项目;激情飞扬,畅游美景----公司年度旅游活动

  活动目的:拓展团队意识, 激励员工岗位再创佳绩;

  活动时间:20xx年#月(具体时间另行公司拟定)

  活动流程:二种项目,一种是全员参与的省内游;员工分批活动;另一种是优秀员工的省外游;省内游;属公司奖励性行为。评选资格:工龄满6个月或者两年的全体员工

  A、先进工作者10名(工龄6个月) 奖: 省内两日游

  B、功勋级员工5名 (工龄2年) 奖 :省外三日游

  均可带1名亲属

  12、活动项目;评先树优,总结表彰---先进员工评选活动

  活动目的:激励先进,树立典型;打造良好的激励机制

  活动时间:20xx年1月(春节前一个月左右启动)

  活动流程:评选范围,除优秀新星奖入职公司6个月以内员工;其它先进员工、劳模员工评选皆按规定要求入职时间范围内评选。

  具体评选流程,详细参见《20xx年优秀员工评选方案》

  其它项目:公司组织的其它文化活动如盛夏之夜文化节等;以公司临时性通知为准;

  四、活动要求

  1、各部门负责人要提高认识,加强领导,积极组织发动部门员工参与每次活动,确保每次活动的人力、物力到位,以保证活动顺利进行。

  2、各部门须指定专人负责,指导部门人员参与各项活动,并积极协助行政人事部开展每次活动。

  3、要通过各种形式加大宣传力度,引起公司员工的广泛关注,鼓励公司员工积极参与其中,各部门积极配合做好发动工作。

  五、附则:

  本方案由公司行政人事部拟订,修改;经公司总经理批准后实施。

文化活动方案2

  一、指导思想:

  加强校园文化建设、展示校园文化艺术,构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围

  二、主题:

  舞动青春畅想未来

  三、组织机构与各节目组工作人员、评委

  1、组委会:

  主任:x

  副主任:x

  成员:xx、初一、初二、高一和高二年级全体班主任

  2、组委会设办公室

  主任:x

  副主任:x

  3、办公室设各工作小组:

  (1)节目联络组:x

  (2)宣传报道组:x

  (3)安全保卫组:x

  (4)场地器材组:x

  (5)文明卫生组:x

  (6)诗歌朗诵组:x

  (7)英语口语竞赛组:x

  (8)书画作品组:x

  (9)声乐、器乐组:x

  (10)电脑技术作品组:x

  四、内容与形式:

  (一)文化制作类:

  电脑作品比赛、打字比赛、技术作品小制作比赛

  (二)语言表演类:

  1、诗歌散文朗诵:体裁为诗歌或散文,时间不超过5分钟。

  2、英语口语(含情景对话、英语短剧等)比赛,每班限报2个节目,时间不超过5分钟。

  (三)艺术表演类:

  1、校园之星器乐独奏赛:(包括各种器乐,5分钟以内)。

  2、校园“十佳”歌手赛:(5分钟以内)

  (四)艺术作品类

  1、绘画:漫画、油画、版画、水彩画、素描、速写、水粉画等。

  2、书法:(1)毛笔书法,字体不限,纸面大小为40CM*60CM。

  (2)钢笔书法,字体不限,纸面大小为8开。

  五、报名时间及办法:

  1、各项比赛报名时间:12月16-20日

  2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。

  3、报名分工:

  x老师:英语口语、朗诵、独唱、独奏、闭幕式节目

  x老师:电脑作品、打字、电脑技术作品小制作比赛

  x老师:绘画、书法

  六、各项活动具体安排:

  (一)开幕式:

  (1)时间:20xx年12月26日(周五)下午第七、八节课

  (2)地点:阶梯教室

  (3)参加人员:组委会全体成员,初一、初二、高一、高二每班选5名学生代表。

  (4)活动内容:

  A、开幕式仪式

  B、节目表演

  (二)各项活动比赛安排(初赛在年级或班级进行)

  1、12.17—12.23每天中午1:00进行“十佳”歌手初赛。

  2、12.24(周三)中午1:00进行诗歌朗诵初赛。

  3、12.25(周四)中午1:00进行英语口语初赛。

  4、12.26(周五)中午1:00进行器乐预决赛。

  5、12.29(周一)中午1:00进行主持人预决赛。

  6、绘画、书法、电脑制作预决赛一并举行。

  (三)各项活动决赛安排

  略(注:各项活动决赛期间,由组委会办公室指定各班轮流到场观看)

  (四)闭幕式演出:

  1、时间:12月31日下午第六、七、八节课

  2、彩排:12月30日下午第七、八节(含闭幕式节目筛选)

  3、地点:校体育馆

  4、参加人员:全体行政,初一、初二、高一、高二年级全体师生,各科室人员。

  5、内容:A、闭幕式仪式

  B、颁奖仪式

  C、大型文艺演出

  七、评奖:

  1、各类节目分别评奖。

  2、对获奖者颁发奖状(或荣誉证书)。

文化活动方案3

  阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。

  为使读书成为电大学生的自觉行为,养成良好的读书习惯,加强学院校园文化建设,构建电大校园浓厚的书香氛围,电大xx学院将于20xx年7月-12月开展为期半年的读书征文活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动主题

  悦读经典畅想青春讴歌时代

  二、参赛对象

  学院开放教育全体在校生、xx网络教育全体在校生、“一村一”农民大学生。

  三、活动时间

  20xx年7月-12月

  四、推荐书目

  1.《闯关东》

  作者:高满堂

  2.“家国四部曲”:《亮剑》、《血色浪漫》、《狼烟北平》、《荣宝斋》

  作者:都梁

  3.《人情之美》

  作者:丘彦明

  4.《让兰辉告诉世界》

  作者:谭楷

  五、征文要求及形式

  (一)征文活动以“悦读经典畅想青春讴歌时代”为主题。

  (二)征文内容必须围绕学院推荐的'书目中一本,结合书籍内容和自身的生活、学习或工作展开,非推荐书目不参加评选。

  (三)写作体裁以为主,题目自拟,字数要求在800-1000字,严禁抄袭,文责自负。

  六、评奖方式和奖项设置

  按学历层次,分设专科组和本科组。学院将组成专门的评审小组,对所有收到的进行两轮评选。第一轮根据征文要求、作品数量和质量,每组初选出50篇左右的文章进入第二轮的评选,第二轮每组各设:

  一等奖1-3个,各奖奖金500元。

  二等奖5-8个,各奖奖金300元。

  三等奖10-15个,各奖奖金200元。

  另:入选作品每人各奖100元,未获奖的参与者均获得纪念品一份(所有奖励不重复得)。

  七、作品数量要求及收稿方式

  要求各班班主任发动学生积极参加,按不少于班级人数的8%的比例(xx为5%)上交,并将此纳入班主任工作考核。

  学生将以“班级+姓名”命名的作品交至班主任处,各班班主任将学生作品以“班级”命名文件夹统一打包,并填写《电大xx学院读书征文活动报名表》(见附件1),在11月1日前统一发送至校务办丁利娟邮箱;各成校学员作品11月1日前发送至教育网平台xx电大邮箱。

  八、表彰奖励

  12月上旬,学校将围绕此次活动,举行书香校园主旨论坛,所有获奖作品将在论坛上进行现场交流,并颁发获奖证书和奖品。同时,所有获奖作品将编辑成册,特别优秀的作品将推荐到嘉兴电大和浙江电大校报上发表。

文化活动方案4

  题记:

  学校是一个读书的空间,积极、主动、自觉的读书习惯是在培养了合作意识的同时,也将读书与生活相联系,关注身边的事,应用书中的知识。

  班级的读书活动也与学校的“国文诵读”相结合,本学期我们高年级的经典诵读是《大学》,每周有诵读员安排诵读内容,每月我们将评出“诵读之星”“优秀领读员”。

  书海角的设置

  书海角的图书由班级的每位学生共同筹备,制定出班级借阅制度,每人自制“借书卡”,让学生自由选择,自主阅读。并推选图书管理员,每天的值班组长,做好借书、还书的登记以及整理书柜的工作,规范学生的借书、还书的'步骤。

  “明星热博”是结合当今读书方式的改变,充分发挥学校博客和班级博客的作用,让学生也能自创博客,并设立与书有关的栏目,在班级进行学习、交流。为扩大学生的参与面,我们会逐一展示新加入的学生,引导他们正确利用网络资源。

  整个教室的布置让孩子们置身于温馨的阅读氛围中。这些字画、名人名言成了不会说话的老师,它们有的揭示阅读的意义,有的阐述读书方法……这样的班级文化环境,达到了无声的育人境界。每面墙会说话,每个角落会育人,学生在这样的人文世界里,当然会轻松学习,自求自悟,快乐成长。

  以多彩的书香文化丰富人

  本着激发学生的读书的兴趣,引导学生正确选择阅读内容,并将读书的收获用于生活和学习,减少功利性的阅读,也不额外增加学生的学习负担。

  1、每周完成一份读书摘抄,每月一份读书心得,学期末做次好书介绍。

  2、每天中午让学生阅读自己喜欢的课外书。

  3、保证每天在家30分钟到1小时的阅读时间,摘录好词佳句,并写下读后感,优秀粘贴到优秀板报中。鼓励学生与父母进行“亲子共读”活动。

  4、在教室中开辟“登书山”一角,每周由两名同学推荐有关名人名言及古诗词,便于学生理解和记忆。

  5、每星期班会课定期为书刊阅读指导时间。利用主题班会,开展讲故事、比赛、绘画、表演故事片段、名言、佳句、诗文经典背诵比赛、好书交换、好书推荐等,鼓励学生以自己喜欢的方式展示自己的读书成果,还原学生的个性,彰显个人特色,将阅读与实践相结合。

  6、在日常的读书活动中,教师根据每个学生的读书数量、读书习惯、参加交流的成果进行评价,每月评选出“惜书标兵”“阅读天使”“明星热博”“小作家”“优秀领读员”“诵读之星”“名言专家”“优秀图书管理员”等,希望在学期末时表优率共达到100%以上,力争让每个学生都能在书香苑的活动中得到肯定,体验成功。

  书香建设,这是一项细致而漫长的工程,应该为学生的终身发展中起作用。其路途漫长而曲折,但我期望,“书香”能在潜移默化的班级文化中,犹如春雨点点入土,洒落在孩子们的心田。

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