党员自我评价 篇1
在过去的一年中，继创先争优活动开展以来，我更加意识到作为一名学生党员应有的责任。下面就我在创先争优活动承诺履行情况的总结如下：
一、努力学习，奋力向前
在过去一年中，我依照承诺书中自己定的目标，平时能合理利用学习时间，做到有条不紊，积极准备考试，顺利通过英语六级与教师技能考核。目标是死的，人是活的，虽然这其中有个别目标发生了改变，但努力的意志不会改变。
二、工作需责任心
在新生们刚进入这一陌生的环境中，作为学姐以及他们的班助，无论在生活上、思想上还是学习上，我积极与他们沟通，帮助他们适应新的环境。一个班最重要的是整个班集体的团结程度，这与班风有关，所以他们一进来我就特别强调班集体的团结，打开班干的思路，从最先什么事情都干涉，到后来渐渐地完全由他们自己来。我相信无论是什么工作，放进自己的责任心，重在做事情，走在前列，做出表率，无私奉献，吃苦在前，遇到困难不退缩，碰到问题不害怕，那么还会有什么工作做不好呢。
三、生活上经历了磨合期，思想上日渐明朗
人与人之间的相处，是要保持在一定的距离才会和谐，这一年中，经历了一些事情，虽然比以往来的不顺利些，正是这样才帮助我在生活上、思想上从混乱到明朗，也终于想清楚了很多事情，其实不顺利的人生才算是真正的有意义吧。
过去的都化为自己的思想沉淀着，未来无论遇到什么事情，实实在在工作，认认真真做人，时刻谨记自己的责任，做好带头的先锋模范作用。
党员自我评价 篇2
按照党员领导干部的标准严格要求自己，坚定政治信念，加强政治理论知识学习，转变工作理念，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行职责，以实际行动实践“科学发展观”.
总的来说，我发挥了领导管理和组织协调能力，充分调动广大员工的工作积极性，较好地完成了分管和协管股室全年的工作任务。
党员自我评价 篇3
一、党员义务履行情况
积极参加党支部举行的各类学习活动，力求使自己的思想始终保持领先，不落后于群众，维护学校形象，保护集体利益、处理组织、教师关系和工作关系以及自己个人与学校关系等一系列问题上，顾全大局，认真完成上级布臵的各项工作任务，按时足额缴纳党费，积极履行党员义务和职责。
二、存在的主要问题
1.思想上不够坚定，遇到困难和棘手的问题时，有波动起伏。有时候思想上有松懈。一个很重要的原因就是自己没有做好解决困难和问题的充分准备，自身功底不扎实。如因学习不多而导致思想、理念等缺失;因不善于做深入细致调查研究工作而陷入主观主义，导致能力下降;因科学管理知识学的太少，而导致认知偏差，方向缺失。当困难和问题摆在面前时，就会避重就轻，回避困难和问题，甚至说空话、套话，不求实效。由于功底不扎实，当工作遇到棘手问题时，就提不出清晰完整的工作思路，拿不出切实可行的解决办法。
2.工作作风浮躁，耐心不够。在日常教学中，对一些调皮的孩子，教育方法比较粗暴，有呵斥、变相体罚的行为，对一些不能与同伴和睦相处的学生，采取的引导方法直接、态度生硬，对待一些老年家长，耐心细致的解释工作做得不好，说话比较主观。心浮气躁，就会少了耐心，多了冲动;少了冷静，多了盲目;少了实干，多了蛮干。只有把学生放在最高位臵，一心为了学生，以学生心为心，心才能静下来。
3.学习流于形式，理论学习只满足于记住几句口号和大点，业务学习只满足于应付工作需要，与本职业务有关的就学一点，学习上搞实用主义。平时不注重政治思想学习，集体组织的各项学习活动虽能按时参加，但平时学习的自觉性、主动性不强。学习内容不系统不全面，联系实际也不够紧密。学习中存在实用主义倾向，与工作联系紧的学的多，与工作关系不大的学的少。对待学习，往往是学校要求什么就学什么，不求甚解，使各种学习流于形式。
4.服务意识薄弱，深入家长、学生不够，没有把他们的需求落实到具体工作上。工作中有情绪化。在六一节目排练中，对合作老师有埋怨情绪，对能力弱的孩子大声训斥、语言粗暴，挫伤了孩子的自尊。情绪不稳定，因为有学生作业没完成，就在教室里大发雷霆，有一点小事就拿学生开火。
5.师德师风方面，不违规补课、不进行有偿家教，不收受礼物，但有接受家长请吃饭情况。
三、整改措施及努力的方向
经过过近一段时间的学习和反思，我深刻认识到自身存在的这些问题和后果，这不仅影响到自己的成长和进步，更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的未来。在今后
的工作中，我会端正认识，努力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为意为人民满意、社会满意、家长那个满意的好教师，具体来讲，我打算从以下几方面努力：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
党员自我评价 篇4
本人忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
党员自我评价 篇5
本人对照党员标准和评议标准要求，我感到，尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态是良好的，工作作风是务实的，思想观念是能够与时俱进的，在过去的一年我在行动上有改进、工作上有提高。
我觉得我与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要更多的学习理论知识，深入领会，并坚持作到身体力行。
党员自我评价 篇6
工作中有非先进性的表现，思想上有不适应的地方。查找问题和不足，主要有以下几个方面：
1、想得多，学得少；说得多，做得少，学而不思则殆，思而不学则罔。在学和思之间，把握得不好，学得少，想得多，理论—功底不够扎实。工作中，喜欢想办法、出点子、耍聪明，缺乏吃苦耐劳、任劳任怨的精神和作风。工作困难面前，缺乏闯劲、韧劲，瞻前顾后，患得患失，总习惯从坏处着想，行动上按部就班，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。
2、自以为是，应变能力不强，灵活性不足。有观点、有思想，自以为是。自己认准的事理，有“咬定青山不放松”的执着，缺乏审时度势、随机应变的灵活，不善于吸取他人意见。
3、不善于团结同志。爱憎分明，喜怒皆形于色。自己认为不对的、看不惯的人和事，恨之憎之，容易过之。性情急燥，爱管闲事，经常得罪人，不善于表扬人。
4、对自己要求不够严格。自己有违反纪律行为时，不能够深刻地检查自己，总是找这样那样的理由，给自己下台阶，自我开脱，自我安慰，习惯“下不为例”。习惯成自然，思想懈怠，纪律观念不够强，工作作风不够严谨，这些缺点和不足，表现在工作和生活中，根子生在思想里，问题出在学习上。
党员自我评价 篇7
转眼间20xx年已在身后，20xx年正相迎而来，为了未来一年更加出色地学习、工作，本人对过往一年的学习、工作小结如下：
一、学习
作为一名大学生，学习仍是第一要务。有与学习伙伴的竞争，也有和过往自身的对比，本着对自我问心无愧的学习态度积极汲取各个方面的知识是我一直追求的学习状态。这一年，在专业学习上我积极主动获得较好的成绩，在课外学习中我严格要求自己，用各种知识充实自己。
二、工作
20xx年下学期大四的我们亦是学生，亦是教师，在指导老师的帮助下，顺利地站上讲台拉开了教师生涯的序幕。工作中，我把每节课当作第一节课，查找阅读资料，积极咨询指导老师，反复完善教案，因材施教上好每堂课，课下做好反思及二度备课。工作间，我们亦是学生，孜孜不倦向指导老师们学习，发自内心地尊师，自信地表达自我对教学和生活的想法。两个月的教育实习，我们喜获成长，更获得校方对我们的好评。
三、思想
这一年，我更加深入地了解党，积极参加党组织的各项会议和学习培训。积极响应党的号召，在精神上与党保持高度一致，关心国家大事，严格用党员的`标准要求自身。我深知“在组织上入党，一生一次；在思想上入党，一生一次”，并以此提醒自己，随时在思想上深刻反思。
四、生活
健康的生活是学习、工作和思想健康的基础，学会合理安排生活也是我们需要的基本技能。忙碌的学习生活之外，与好友结伴聊天谈心是我们解压和促进感情的方式。生活中我处事严谨，为人亲切，珍惜身边的每位朋友。
在各方面表现优秀是我们一直追求的，我相信每一天比昨天的自己进步一点，我就会离优秀越来越近，离未来的自己越来越近。
党员自我评价 篇8
作为一名党员，虽然在中队领导和战友的帮助下取得了一些进步，但是真正地以党员的严格标准来衡量自己时，我发现自己还存在很多很多问题，这些问题也是成为战士党员的我要改正的。
1、党员意识淡薄
不能以党员的标准去严格地要求自己，在中队也没有积极的以身作则，带动其他同志共同进步。许多事情都没有在中队起到表率作用。
2、自我约束力差
党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性。但是在实际工作生活中，有时候就忘 了 自己是党员的身份，也忘了原来自己的行为会在无形中对其他同志产生影响。有时在工作中积极性不高，方式方法也不得当。
3、工作责任心、工作积极性主动性不够强
作为党员，军人，对工作、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。但是在实际生活中，我发现自 己 缺乏创新精神，认为只要把工作完成了，一切问题都解决了。在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观 念，在平时的工作中与同志们缺乏沟通，对同志的关心不够多。
4、自我认识不深刻
总认为自己在学习上取得了一点进步就很满足了，安与现状，不求更大的进步。不太能听取别人的意见与建议，有时候会造成脱离集体，跟同志之间容易造成距离感。
党员自我评价 篇9
过去的一年中，作为一名党员干部，普通的管理人员和技术人员，我用合格党员的标准严格要求自己，认认真真工作，踏踏实实做人，力争起到党员模范带头作用。 一年来，在工作中，作为一名技术员，我充满自信，不畏困难，勤奋工作，勇于创新，敢于实践，深入现场解决遇到的实际问题和困难。抱着“没有解决不了的问题，没有想不到的办法，没有绝对施工不了的困难”的态度，积极主动、认真负责的解决施工中遇到的“拦路虎”，力争干好每一项工程，得到各方满意的赞扬！同时，兼任生产调度的我，积极协助分公司领导参与各项工程建设，积极主动与各方沟通，增进理解，加强交流，保持良好合作关系，营造和谐融洽的工作氛围，并合理调派人员及车辆，及时、高效的完成分公司领导安排的各项施工任务，作好生产组织、协调和管理工作，充分发挥集体的凝聚力和战斗力。
学习上，我坚持专业知识学习，学习电气仪表新技术、新方法、新的施工标准。细看熟记分管工程的施工图纸，针对工程特点，掌握施工规范、质量要求、相关技能，作到知识结构不断阔宽、提高、更新，以增强自身综合能力；坚持生产实践学习，注重理论联系实际，将技术、方法运用于生产，以“安全第一”为前提，争效益、抓质量、控成本、管进度，科学管理、严谨施工，提高劳动效率，提升施工效益；坚持政治理论学习，结合当前形式，主动、自觉、深入的学习各种会议精神，党发展的新理念，把握和紧跟党的前进方向和步伐，努力提高自己的政治理论素养，以此来作为自己的人生观、价值观、世界观的基本指导思想，作到认识深刻、立场坚定、方向明确，不断提高对事物本质的认识水平以及解决、处理任何问题的客观地、正确地思想水平。
生活上，我时刻谨记自己是一名党员，不该说的话不说，不该做的事不做，以身作则，严于律己，注重联系团结职工群众，尊师敬道，言谈举止基本作到合理大方、适度得体。
总之，在过去的一年，作为一名党员，我起到了一定的模范带头作用，做了一定的工作和取得了一些成绩，但相比付出比我更多的优秀党员，相比在今年雪灾、震灾过程中涌现出的无私奉献的抗震救灾的英雄们，我所取得的成绩还远远不够，我将更加努力，向优秀的党员学习、向英雄的人民学习。
党员自我评价 篇10
自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。要利用自我评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的可能负面作用。
自我评价往往折射出他/她对人生自我价值和社会价值的认识和态度。
自我评价是自我诊断、自我调节、自我完善的过程。学习目标指标体系，既是自我诊断的依据，也是走向“康复”的方向。在学习活动中，大学生通过主动确立学习目标，及时进行自我诊断，以自我评价的结果来指导和改进其学习活动，调节和控制自己的行为偏差，最终提高学习目标的实现水平。这正是自我评价的导向功能的体现。
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