初中的作文9篇

时间：2023-11-26 09:25:00 综合范文

　　下面是范文网小编收集的初中的作文9篇，以供参阅。

初中的作文9篇

初中的作文1

　　等待是一种美，而它也可以给你带来快乐，亦或是一份惊喜。———题记

　　等待像一杯淡雅的茶，品一口，打开纵横交错的心结，过滤复杂繁重的世事，香气四溢，还能感染周围的人们。

　　生命，等待花开

　　几年前，我在一排排参天大树间发现了它———一颗小桃树苗。依着我对植物的爱好，我与母亲小心翼翼地将它移植到自家阳台的花盆里。可他一离开大树的庇护、充足的阳光、丰富的养分的养尊处优的生活，一段时间像打了蔫一般，弯着腰，打不起精神。我每天给它不断地提供养料，悉心照料，它才勉强抬了头。我听从母亲讲的：桃花花期未到，不急于求成，默默等待他的绽放。过了不久，我一早起来，照例去探看那桃树，他的表现令我惊奇，小枝上结出了一个个花骨朵，好像正撅着嘴对我笑呢，长久的等待换来了回报。生命，就像这等待花开的过程，耐下性子，哪怕时间也会对你宽容。

　　心情，等待绿灯

　　看着那滚滚的车流，及那醒目的红灯，人们早已不耐烦，着急地东张西望，想趁车子少点时冒险过去。看着这一幕，我依然静静立在马路边，等待绿灯的到来，我不愿为几十秒的时间换来心惊胆战，不如用等待换得一心平静。心情，就像等绿灯时的淡定，不必担心，不必苦恼，这是一份平静的快乐。

　　真爱，等待奇迹

　　在国外一家医院，一位小男孩一出生就没有呼吸，没有心跳，在场的所有护士、医生、专家都为之惋惜。而悲痛欲绝的母亲不愿相信这是真的，将婴儿紧紧抱在怀里，叫着给孩子取的名字，唱着歌谣，希望能将他唤醒，在场的人都无一例外地劝她“算了、算了”。可几个小时之后，奇迹出现了，婴儿开始有了反应，母亲继续着她的动作，婴儿的体征竟开始慢慢恢复，小声哭起来，在场的人都为这位伟大的母亲热泪盈眶。真爱，就像这感动死神的母爱，她用等待诠释真正的母爱，换来一份真爱的奇迹。

　　等待，就是一份气度，它能使你心明澄净，感受会心的快乐。

初中的作文2

　　我仍然记得许多年前俄罗斯的冬天，因为这是我见过的最美丽、最壮观的第一场雪。

　　前一天睡觉前，世界还是老样子，但是第二天醒来的时候，我惊呆了，房子好像落在了另一片纯白的土地上，就像女巫的魔法一样。窗外，雪花轻轻飘落，像轻盈的芭蕾舞者在空中翩翩起舞。它们有时旋转，有时跳跃，有时几片雪花连在一起，然后伴随着风的声音，很像俄罗斯舞台剧中轻盈的芭蕾舞演员。

　　吃早饭时，我不禁眼前一亮。仅仅过了几分钟，外面的世界发生了翻天覆地的变化。太阳刚刚从地平线上升起，柔和的光线洒在地上，雪地上沾着淡淡的粉末，窗外的小树站在温暖的阳光下，树枝上覆盖着淡粉色的雪花，大地被巧妙的装饰着，现在的窗户就像一幅日本的樱花画。渐渐地，太阳露出了整张脸。所以穿过花园、白雪和远处的小山，大地闪闪发光。有风吹过，远处树干上厚厚的积雪被风吹掉，露出它原本深褐色、漆黑的树干整齐地立在金色的雪地上，就像是准备接受检查的士兵一般一动不动。

　　雪越来越大，刺眼的灯光，秩序井然的士兵都不见了，在巨大柔软的雪花下，花园也不见了，只留下周围的小栅栏在厚厚的雪地里露出一个小角度。往远处看，树枝是弯曲的，但有点像一个烫着卷发，穿着白色棉袄的小女孩；那些尖顶教堂、圆顶小屋和糖果般的彩色玻璃现在都不一样了。屋顶积雪更厚，彩色玻璃不见了；透过窗户，你几乎看不到远处小山下的浅沟。透过灰色的天空，远处乡村教堂的标志性十字架也被浓密的雪花覆盖。偶尔有一两个人路过，仿佛都成了安徒生童话里的人物。什么红绿棕都没有了，剩下的就是纯白安静的世界。

　　窗外，雪花依旧轻盈地飘着，像调皮的精灵和圣洁的天使，把美丽的童话展现在眼前，把最美的俄罗斯留在脑海里.

初中的作文3

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝人杨万里的《咏荷》佳句。其实，我也特别喜欢荷花。夏天，烈日炎炎，照的人汗流浃背，无精打采，但正是荷花盛开的季节，也是荷花飘香的季节。荷叶，敞着他们的大肚子，对着游人眯眯笑，还衬着荷花妹妹做背景呢！他们喜欢荷花妹妹，羡慕它们能够“ 出淤泥而不染”。有的荷叶还在上幼儿园，因为太小，而且害羞，所以把自己牢牢地卷起来，不让我们看到他们幼稚可爱的小脸。可蜻蜓对他们可是一见钟情，高高地仰起了头，停在了荷叶卷起的尖上，好像要做荷叶的装饰品似的，居然一动也不动。这景象使我不由得想到了唐代诗人杨万里的千古佳句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。前几天刚小过雨，所以，在他们的身上都会有一颗颗莲子大的晶莹的露珠，就好像在翠绿色年的大圆盘里放上一些银白色的冰糖，使他们显得更加美丽动人。

　　水上，陆上的各种草，木的繁花，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱□；自从唐朝以来，人们都非常喜爱牡丹；我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过，但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏，但是不能贴近去轻慢地玩弄。我认为，□是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于□的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，喜爱的人当然就很多了!

　　荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！

初中的作文4

　　12月8日，天气阴沉沉的我们怀着无比沉重的心情，迈着沉重的步子来到了歌乐山烈士陵园缅怀“11？27”殉难的烈士们，

　　来到了陵园，拾阶而上，抬头仰望，只见一棵棵松柏苍进挺拔，正如烈士们那刚强不屈的精神；菊花、不知名的小花在寒风中颤动，仿佛为烈士们悼念。

　　“烈士忠魂育新人扫墓活动现在开始！”主持人一句话拉开了扫墓活动的序幕。首先，小交警代表易宗睿讲话：“11？27，一个值得纪念的日子……”听着她的一番话，我也暗暗下定决心，要向烈士学习。接下来，我们三个班表演了丰富多彩的节目，有表演唱，有诗朗诵，有诗朗诵表演。让我印象最深的是宋伟表演的陈然烈士的自白书他紧握双拳，迈着坚定的步子、“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着……”他一字一句的吐着，每一个字都震憾着我的心。

　　表演结束，我们在哀乐声中，整齐的用手将警帽脱下来，齐刷刷的低下头默哀。这时，烈士在牢房中宁死不屈的光辉形象清晰的浮现在我的眼前：你看江姐的手里插满了竹签；许云峰被打得皮开肉绽；车耀光被戴上了披麻戴孝的醋刑…但是他们一声不吭，嘴里吐出的还是那句话：“上级的命令我知道，下级的密秘我也知道，我就是不告诉你！”苦难的烈士们，你们真不愧是我们学习的榜样！你知道生命可贵，却不怕牺牲；你虽是血肉之躯，却如钢铁一般；你那惊天动地、泣鬼神的伟大气魄使特务们闻风丧胆，你的精神是亿万中华儿女的骄傲！我要为你们献上我扔哀思和决心，也要献上代表我的真情的花！

　　哀乐停止了，我们缓缓地绕着烈士墓，往前走，我把哀思寄托在花上，把话语装进花儿。怀着无比悲伤的心情献给烈士们，正在这时，天下起了细雨，哦；是老天在为烈士们感到伤心，他在落泪，他在哭泣！

　　扫墓结束了，当老师带我们回去的时候，我一次又一次的回过头，仰望松柏。俯视菊花，我的步子更加坚定。

初中的作文5

　　我，游荡在世界的角落。

　　突然感觉，在这个世界上，我好像是多余的。

　　我从来不在乎别人对我的评价，总是想做自己。

　　但我突然发现，这个想法太过单纯了。

　　这个世界仿佛没有我的栖身之处。

　　我游荡在这个世界的角落，却总也走不到尽头。

　　这个世界抛弃了我。

　　我深陷在悲伤与寂寞之中无法自拔。

　　我的学涯与童年，总是坎坷凄凉的。

　　我在欺骗和无奈的气氛之中，痛着。

　　也许一切只是个梦，醒了就好了。

　　但当我醒来，现实的冷酷彻底将我推入了深谷。

　　这样还有什么意义？

　　像一个废物一样的存在着。

　　别人的两年时间已经满载而归，我却仍然一无所获。

　　这样的存在着，有什么用处么。

　　天空那么蔚蓝，你能不能告诉我，你为何这样捉弄我。

　　我并不坚强，我需要依靠。就像小鸟飞累了，也要一个枝丫来休息。

　　但是我没有，我什么都没有。

　　我在这个世界的角落里茫然的走着，却永远到不了尽头。

　　太阳一次次的落下，我的情绪一次次落入低谷。

　　我想得太多了。已经把自己累坏了。

　　灵魂离开了躯体，我成了一个行尸走肉的人。没有思维，只有孤独的夜晚陪伴着我。

　　没有人懂，因为把一切隐藏的都太深。

　　没有什么陪我，只能用文字吐露。

　　我想，如果我能重生，我还会这样吗。

　　这样的，被遗弃在这个世界的角落。

　　我的心是那么落寞，全都是惨白的。

　　我在角落里徘徊着。冷淡的看着一切。

　　看着那些抛弃了我的。嘴边挂着装饰和伪装用的笑容，却还是掩饰不住内心的冷漠。

　　角落里的我，突然显得那么可怜。

初中的作文6

　　老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

　　一年级时，您教我们拼音，刚开始我以为拼音没有那么重要。当时，是您不厌其烦地一遍一遍要求我们重复写呀，读呀，背诵呀……后来认学汉字时，我才发现拼音有多么重要，老师，感谢您教好了我人生的第一课，让我在今后的学习打下了良好的基础。

　　二年级时，您教我们学看图写话，您苦苦婆心地教我们怎样写具体，怎样理解内容……慢慢地，让我知道故事里的趣味性和意义。老师，感谢您这么辛苦地教我们，培养我了对语言知识的热爱。

　　三年级时，您让我们阅读，您热情洋溢地教我们怎样阅读，有些同学小声地说：“早就会了!”可您依然教我们，直到我们明白为止。后来，我们越来越喜欢阅读，慢慢地，我们会看自己买的书。老师，感谢您教我们阅读，让我更爱学习。

　　四年级时，您教我们写作文，您幽默生动地讲解作文的要求，让我们更加深入了对作文的理解，现在，我们还会把生活中的点点滴滴写出来。老师，感谢您教会了我们书写人生的篇章。

　　五年级时，您教我们理解阅读，您非常辛苦地讲解内容，让你我们对阅读题有一定的理解，现在，我们会把阅读题一遍遍的做对，因为我们会理解阅读!

　　现在我读六年级了，老师你会授予我更多知识，对吗?

　　老师，我会在新的学年里，更加努力学习，珍惜老师的辛勤教学。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。

初中的作文7

　　没有人的人生是多姿多彩的，成长的旅程也是一个一个的，人生也是一个一个的。

　　打开我的《成长记录》，三张不同的图片出现在我眼前。

　　童年

　　图中的我：天真，单纯，活泼。在一望无际的蓝天中，几朵白云悠悠飘动。我们是一群在草地上玩耍的孩子。身边的朋友拿着这本书爬在草地上写父母给他们的字，数着父母念给他们听的数字。一边听一边听不懂。我很难看着别人被大人夸。我努力学习画画，画山，画河，画小鱼，画小鸟，最后被表扬了。从那以后，我学会了努力学习。

　　然后第二个画面闪过我的脑海。

　　青少年

　　第二张图，我站在北流广场的大舞台上，全副武装：头上戴头盔，胳膊上垫肘，膝盖上垫膝，脚上穿冰鞋。怯生生地站在同一个地方，生怕一点动静就摔倒。看着别人从我眼前滑过，我终于迈了一步，没有摔跤。但是到了第四步和第五步，我还是摔倒了。我看着人一次又一次的摔倒，然后又一次又一次的爬起来，我就变得胆大了。最后终于学会了轮滑。到了这个阶段，我渐渐明白了勇敢，学会了坚强。

　　第三张照片又进入了我的视野

　　青年们

　　窗户通透，气氛活泼的教室是第三张图。我也是一名中学生，站在窗前和同学打架。突然他拉起一个窗帘，用力一扔，窗帘就掉了下来。我暗自发笑，活该。谁叫他拿窗帘甩我，哈哈。我幸灾乐祸，直到下一节自习课。老师还是不知道这一切。看到他匆忙的站在桌子上，我心想：“我不跟他打，窗帘就不会破！”想到这，我踏上桌子，和他一起修窗帘。我渐渐体会到了责任的真谛。

　　人生是一段一段的，成长的旅程是一段一段的。在童年、少年、青年三个阶段，我学会了学习，学会了勇敢，学会了坚强，懂得了责任的.真谛。

初中的作文8

　　每个人都有属于他们自己的生日，每个事物也有属于他们诞生的那一天。这一天也许会被许多人铭记在心，也许会连自己都淡忘在心中。有的人的生日过得很平凡，有的是幸福的，有的是激动的，有的是感动的。今年的生日还离得很远，没有什么值得期待的。对于去年的生日回忆起来那可真的是让我明白了许多。

　　隆冬的天气，总是那样寒冷，似乎又下起了小雪。有什么东西落到了地上破碎了。

　　期中考试的成绩压的我动弹不得，几近窒息。我很悲伤，同时也很困惑，但只能无奈！明明已经努力了半个学期，可上帝一挥手，我的努力便化为乌有，而换来的也只有同学的讽刺占据整个心灵。雪越下越大，但天空的颜色似乎要比老师的眼色亮一点。

　　忽然，我想起了今天是一个特别的日子。对，是我破壳诞生的日子。一想起今天是我生日，心情仿佛轻松了许多。可是，转念一想，那么差的期中考试成绩，回家肯定会挨批的，这样一想，刚才的轻松没有了，心情又沉重了许多。我拖着沉重的步伐回到了家里。刚进门，看到房间里黑糊糊的。我嘟囔了一句：“天这么黑，怎么连灯都不开啊！”说着，我就去吧电灯开开了。刚把灯开开，我就看见桌子上有一个大蛋糕。爸爸妈妈坐在蛋糕的旁边，一边往蛋糕上插蜡烛，一边对我说：“儿子，回来了。去，把灯关上，我们点蜡烛许愿了！”我站在那里没有动。妈妈看见了，问我：“怎么了儿子，有什么事给妈妈说。”我对妈妈说：“我这回期中考试很不理想，你吵我吧。”妈妈问：“你尽力了吗？”我说：“我尽力了。”妈妈说：“那我为什么还要吵你呢？只要你尽力了，就算你考得不好，我也不会吵你的。好了，去把灯关了。该点蜡烛许愿望了。去吧。”

　　这个生日，我过得很愉快，我也明白了很多。例如：家长并不是只看重成绩，他看重的是你是否努力；如果你尽力去做一件事，就算没做好，也没有人会怪你。