关于语文作文5篇

时间:2023-12-16 13:39:00 综合范文

  下面是范文网小编整理的关于语文作文5篇,供大家赏析。

关于语文作文5篇

关于语文作文1

  教学目的和要求:

  1、初步感受高考满分作文并得到启发。

  2、学习其长处并在写作实践中予以尝试。

  教学重点与难点:

  1、优美的语言,丰富的内容。

  2、淸晰的层次,严谨的结构。

  教学方法:研究性学习

  教学时数:一课时

  教学内容与过程:

  一、导入新课:(3分钟)

  我们时常感到作文难写,苦于如何开头,苦于安排结构,更苦于没有优美的语言和丰富的材料。今天我们试图通过两篇20xx年高考满分作文给同学们以启发,希望这节课对大家有所帮助。

  二、展示并快速阅读下面两篇作文:(15分钟)

  ⑴《蝶的翅膀、鱼的眼泪、其他》

  ⑵《列车、茶、春花》

  三、学生讨论,征求学生意见。(10分钟)

  四、教师归纳总结:(5分钟)

  (一)、《蝶的翅膀、鱼的眼泪、其他》

  ①含英咀华:生命的光华历经苦难,破茧而出是一种美丽,是艰辛的过程。本文“蝶的翅膀鱼的泪光其他”是三个不同的概念,作者很巧妙的组合一体,通篇比喻和象征,揭示了自然和人类共同的规律,一切事物生命都有自身的成长和发展过程,苦难是打开生命之门的钥匙,任何人都不可违背。文章不说教育,但整篇全在论述教育,蕴藉丰厚又不失灵动。

  ②点评①文题含蓄,本篇写成长的经历和生命的含义。

  ②“谁不”排比铺陈对美好的向往。

  ③“然而”起转折,“自由与美丽”还需“体格”,暗含成长的条件。

  ④“善意的摧残”似矛盾,暗指教育不当!

  ⑤我的向往,是自由的选择。

  ⑥失去了“浩瀚宽广的海洋”就失去了生命和自由。

  ⑦“是风景线,还是囚笼呢”选择疑问,是人反省。

  ⑧结构转入下文,自如。勾连人生,本意就在此。

  ⑨生命和灵魂不在残缺,是呼号更是警策。

  (二)、《列车、茶、春花》

  ①含英咀华:本文立意新颖,文题和与挫折,痛苦有什么关联呢?高考像呼啸而驰的列车,“我”紧紧抓住列车的边缘,车在奔驰,“我”在痛苦。“我绝不坐以待毙”,于是,我赶上了列车;人生如茶,在沸水中沉浮,但却那样“从容”,宛如生命;一朵春花虽会枯萎,但春天会永恒地留在你的心里。三个部分,三个比喻,看似松散,但却一丝串连,即“用最坦然的中的一切倾轧,绝不放大痛苦,夸大挫折”。文章具有很强的整体感。形散而神不散,微微的议论串起华美的描写,抒发坦荡之情。作者扎实的文字功底,新颖的构思,不凡的想象力,一览无遗。

  ②点评:①文题多概念并列,是内容的切合。引子为全文之魂,总摄下文。

  ②高考也象列车,比喻恰当。暗含痛苦的抉择。

  ③直接写自己的心理感受,绘声绘色,

  ④写自己的恐惧心理,以为所经历。

  ⑤层次小结:放大痛苦无异于庸人自扰,杞人忧天。

  ⑥涩中带甘,余香满口,人生就是如此。

  ⑦人生犹如品茶,享受过程,不甘痛苦。

  ⑧春是暗喻,人生的春天就在身边,情感升华!

  五、布置话题作文:

  种子发芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待。孩子长大需要等待,冬去春来需要等待……等待是一种心境,也是一种生活态度;尽管诗人高喊“一万年太久,只争朝夕”,但有些事还是急不得……

  ——请以“等待”为话题写一篇作文。

  注意:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字

  1蝶的翅膀鱼的泪光其他

  蝶的翅膀

  我在黑暗里旋转在花香中呓语,只等那个美丽的梦绽放在阳光里。

  祖辈们留下千年的企盼:传承美的精魂,在美与这世界相融之前,我们黑暗中呼吸激越与执着。黑暗的载体是造物主用失败、痛苦、迷惘编织茧。

  愿沿一路溪流翩翩起舞,撩起归浣女的情思?谁不愿越着坎坎伐檀声,流连于江南烟雨里?谁不愿……

  然而我们明白,脆弱的翅膀经受不住风雨,只有在孤独、寒冷、黑暗中造就的凝着自由与美丽的体格,才能让我尽情挥洒自由与美丽。

  不要善意地用您的剪刀剪开我的茧,帮我挥去那些生命中的苦难,请不要!过早地让我闻到花香不是对我真正的关爱,而是一种善意的摧残——我地在阳光下萎缩,化作一片枯叶,融入泥土……

  有我。就让我自己面对苦难。

  鱼的泪光

  我向往地平线尽头那一泓清泉,那里系着我勇敢的的梦;我渴望融入浩瀚宽广的海洋,把心变成蓝色;我想静静地在清流明净的湖水里遨游,身上不染一丝纤尘……

  昂起头,眼光中的不屈不挠的棱角已残破不堪,我奋力冲去,一个华丽得让人感觉不到一丝阴森与狰狞的玻璃罩把我搂住,搂得生疼。

  于是闭了眼,任身上的鳞无力地飘飞。

  残阳如血,我看到周遭的东西一片狼藉,我的梦,我的心,我的泪滴。

  也许,这玻璃笼住的世界很安全很温暖,不会有暴风雨侵袭,不会有雷电肆虐,可这于人生而言,究竟是风景线,还是囚笼呢?

  爱我,就别把我搂得太紧。

  其他

  岁月的潮水汹涌着,把历史的血腥与人性的脆弱漂白成永远,在这永远里,涵混着太多的迷惘与痴迷,智慧与清远。

  怎样让这“永远“变得明流晶莹?怎样让蝶儿轻盈地吞吐芬芳,鱼儿自由地诠释生命呢?你听——

  让每一个生命都经历他应当经受的苦难,让每一个灵魂都在不断残缺中变得完美吧——呵护,有时其实是一处善意的摧残。

  2列车茶春花

  引:人生之路是自己的,没有谁能帮我走下去,但,我,用不着回去战战兢兢地生怕影子的黑暗吞没了太阳明亮的光线,人生之中有那么一次面对朝阳也是荣耀。①

  列车

  羚羊奔跑时如闪电划过夜空,也似一张急驰的赛车;流水奔腾而下时像千军万马咆哮而过,也像一张从不停息的赛车;时间如白驹过隙,兔走鸟飞,也像一张从不等人的赛车。而高考也像一张车,不同的是它是列车,载着各个奔向不同方向的人,呼啸而过。

  我便是列车上的一个乘客。我使尽了浑身的力气,紧紧抓住车的边缘,害怕被凹凸不平的路和列车忽快忽慢的速度甩出车厢。偶尔也会花点心思在路旁美好的色上,看那儿风飞缱绻,云卷缠绵,姣花弄影,碧柳摇青,暖风熏人欲醉,媚日和煦暖身……正当我沉湎于前所未有的景致时,脚下一阵猛烈的'摇动,一阵临空的逍遥,背上椎心的疼痛——我掉下了列车!

  天啊!这是怎样的恐惧!路上满是突起的峭石,齐我身高的荆棘,原先蜂飞蝶舞的景致荡然无存!我胆怯了,开始了消沉,绝望:万一天下起大雨我该怎么办?万一还有不绝于耳的嘲笑声怎么办?万一我被荆棘刺得遍体鳞伤怎么办?万一我的鞋子丢了怎么办……如果那样的话我会脚底磨起血泡,用尽所有的力气,禁不住别人无情的嘲笑,然后倒下,甚至——死去!

  不!我绝不坐以待毙!

  于是发足狂奔,我发现我赶上了列车!

  原来把摔下列车放大为死亡(或其他)的人无异于庸人自扰,杞人忧天。

  茶

  看那点点的茶叶在滚烫的火中舒展嫩蕊,上下浮沉,自有一种从容而不急趋,审慎而不狂躁,安静却不沉沦的积极。撮上一小口,立刻暖彻心肺,流经血脉,舌底生津,涩中带甘,余香满口。⑥

  人生又何不似这茶?一次又一次地被沸水冲起来,水冻后又跌落杯底,这样浮了又沉,沉了又浮,直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心,烫失了生命,那么清香也会随风逝去……生命便应该像茶一样从容,不为成功沾沾自喜,更不会遭受挫折而担惊受怕,用最坦然的心态去面对生活中一切的倾轧,绝不放大痛苦,夸大挫折。

  春花(尾声)

  也许冬天的冰雪会覆满我的心,也许我走不出痛苦的心境,于是我会放一把火,烧尽冰雪,烧出另一个春天。

  当花铺满大地时,我摘下了一朵,可它却枯萎了!

  “春,你会枯萎吗?”我胆颤地问。

  “不”,春笑着回答,“你失去的只是春天里的一朵花,但我还是属于你!”

关于语文作文2

  语文是初升的太阳,霞光万道;语文是草尖上久久不肯滴落的露珠,清澈灵动;语文是傍晚的夕阳,染红山川。

  语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼;语文是水浒好汉闯神州的风风火火;语文是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海的片片花瓣。

  语文是古都洛阳盛开的牡丹;语文是古道边长亭外无声的冷月;语文是茫茫大海上一望无垠的点点白帆。

  纵观古今,涌现了多少诗人,多少价值连城的诗词歌赋,它们中国历史发展的见证,是我们中华民族的文化瑰宝。

  《三国演义》,作为中国古代四大名著之一,它的文学价值就不言而喻了。不仅有利于为我们了解历史,还可以在书中感受曹操的雄才伟略,豁达伟岸;诸葛亮的深谋远虑,运筹帷幄;周瑜的羽扇纶巾,意气风发。这对我们后世是一笔巨大的精神财富。

  《骆驼祥子》,通过讲述祥子怎样由朴实憨厚经过一系列剥削、打击,最终成为一个整天只知道吃喝嫖赌,无所事事的痞子的故事,反映了当时基层人民被黑暗势力压迫、吞噬的现象,抨击了恶势力的无良行为,唤醒了被压迫人民的反抗意识。他的文学价值是无价的。

  《论语》,一部凝结了中国传统文化思想的'巨作。它教导我们乐而好学,不耻下问,养成良好的学习态度,知之为知之,不知为不知,而非不懂装懂,自欺欺人。对我们而言《论语》中的每句话都发人深省,值得我们细细琢磨。

  语文,是一门艺术,它色彩缤纷,形式多样,需要仔细体会,挖掘它的内涵,方可体验到它的价值。有人说它枯燥,无趣,毫无研究价值。但并非如此,是因为你没有耐心品读,只有认真读过,你才会明白其中的奥秘,体验到探索成功后的喜悦。

  语文,是历代文坛哲圣智慧的结晶是我们中华民族五千年文化积累,是不论何时何地都不可丢弃的无价之宝。

  所以,语文不可丢。

关于语文作文3

  语文在我身边

  语文是青翠的绿叶,为我的生活带来春意盎然;语文是祥和的东风,为我吹开文学世界的大门;语文是晶莹的雪花,让我的思维玲珑曼妙……语文时刻在我身边。

  语文在大自然的美景中。语文是姜夔笔下“淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程”的扬州美景,是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏日荷塘。语文还是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的秋韵留连,是“墙角树枝梅,凌寒独自开”的傲雪幽香。语文在大自然里散发着独特的气息。

  语文在生活的点点滴滴里。是电视里“奶茶,我喜欢优乐美”的手心里的'呵护,是“薯片艾比利美味共传递”的薄脆香香。语文还是“和其正,做人要大气”的悠远哲理,是“仁和可立克,一粒起效”的默默关怀……语文静静地漫步在我们的生活中。

  语文还在传递的祝福中。它是“心连着心,心碰着心,心牵着心,问什么朋友最舒心,愿你这个朋友天天开心”的美好祝愿,是“我是一棵矗立在风雨中的葱,火车道上压过腿,厕所后面喝过水,今天啥也不想干,就想给你发个短信”的幽默传情。这些暖暖的贴心的语文啊,在我们身边环绕!

  语文是一句暖暖的话语,语文是一首动听的歌曲,语文是一幅美丽的画卷……它时时刻刻在我身边!

关于语文作文4

  音响是人间美的享受,大自然的音响更是让人感到陶醉。

  早晨,我走出门,凉爽的风抚摸着我的脸庞,''呼呼呼''的声音响起,好像是在说:''我来了,我把清爽带来了。''当微微的'风吹在树上时,树就会''沙沙沙''地响起,仿佛是在说:''我唱得好听么。''

  中午,乌云密布,看不到一丝阳光的痕迹。''轰隆隆''的雷声响起,如同浩瀚大海,雷声一声接一声,随着,''哗啦啦''的雨声响起,仿佛是一排短了线的珠子往下掉着,又好像是一曲优美的交响曲.

  晚上,空气异常清新,田野间,不时传来''呱呱呱''的声音,又夹杂着许多昆虫的叫声,好像是昆虫的演奏会.

  音响的世界真是多姿多彩啊!

关于语文作文5

  周围的大山像一幅五颜六色的花布。

  蜘蛛的梦想,就是为自己织一个圈套。

  知识是海洋中的一叶小舟:文史理工是船浆,情感智慧是风帆,老师学生是知识的孩子。

  障碍就是当你的视线离开目标时,所看到的那些可怕的东西。

  一个真正有作为的人可以没有职业,一个有职业的人必须在职业中有所作为。

  一个人如果夸赞你不具备的东西,他是想得到你拥有的东西。

  心胸狭窄的人就像显微镜,将小事过分放大,大事却看不见。

  同情使用过度就会成为毒药。

  天空那么黑,是你为我划亮了一根火柴。

  体验自然是财富。风是一副透明的锦缎,雨是无数晶莹的珍珠,森林宛如翠绿的刺绣,而海湾湖泊则是湛蓝的宝石。

  山浪峰涛,层层叠叠。

  如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

  人生虽然只有几十年,却决不是梦一样幻灭,只要追求真理,便得永生。人生不是燃烧的蜡烛,而是举着的火炬,我们必须把它燃烧得光明炽热,传给下一代的人。

  人生如一首诗,应该多一些悠扬的`抒情,少一些愁苦的叹息。人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩。

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