聆听小学作文9篇 作文《聆听》

时间:2023-12-20 12:03:00 综合范文

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聆听小学作文9篇 作文《聆听》

聆听小学作文1

  清晨,太阳醒了,公鸡开始了喔喔的交响曲,欢悦的小鸟在叽叽喳喳地唱歌。小狗在汪汪地大叫,蜜蜂嗡嗡地飞舞着,所有的动物发出美丽的音韵。

  新的`一天又开始了。

  早晨的声音是清爽的,是欢悦的,是热闹的,是奇妙无比的。孩子吵着,大人的喧闹声,我感受着是在演奏一首忙碌的交响曲。

  晚上的声音是轻柔的,大人和小孩都进入了甜美的梦乡,声音在夜中渐渐地消失了,都睡了。

  春天的声音是清爽的,是欢快的,动物醒了,草儿绿了,花儿红了,小鸟叫个不停,发出悦耳的声音,春雨没完没了地下,沙沙声地在耳边回荡,无数雨点打在玻璃上,形成了一颗颗金银的玉珠,树上的枝叶也跟发出沙沙地响声。

  冬天的声音是寒冷的,耳边是呼呼的北风,脸通红通红,可手也红了。

  声音真美。

聆听小学作文2

  毛毛是个小女孩,住在露天剧场的废墟里,没有人知道她从哪里来,她是个乐于助人的孩子,是个愿意耐心倾听别人讲话的孩子,即使对方讲得有多慢,但她还是倾听着,她是那样会听,能使没有办法的人突然明确自己的目标,能使不幸的人变得快活起来,能使吵架的人解决矛盾,能使孩子们玩到一块儿。虽然文中的她是个流浪儿,什么物质也没有,但她有无人能比的`精神财富。

  人类社会没有精神财富,就会因为重物质而变得自私、虚伪、争斗和不愉快,有了精神财富,就会充满智慧、真诚、爱和快乐,作者让我明白精神比一切物质都重要,精神是物质不可替代的。毛毛让我明白了要拥有精神财富,首先要学会倾听,仔细想想,课堂上别的同学发言时,你是否用心倾听,父母的嘱咐你有没有左耳听右耳出……我时不时的想到了我们班级里墙上贴的话:用心倾听别人的心声,你必定会明白什么道理。

聆听小学作文3

  “突、突、突,”拖拉机来了。小时候,我很喜欢听拖拉机的声音,“突、突、突,”拖拉机又来了,我吵着爷爷带我去看,我还给他起了个名字叫突突机。

  到了小学,我又喜欢听汽车声了。汽车声很柔和,没有噪音。有一次,我看到了一辆法拉利呼啸而过,他好像说:“我帅不帅?”我想对它说:“你超速了!”我想对全世界的车主说:“千万不要像那辆法拉利一样超速,要是被交警发现的话就死定了。”

  晚上,我躺在床上听各种各样的`车声。“哧——”一辆电动车开来了,“呜—— ”一辆摩托车开过来,“砰!”一辆汽车停了下来,我马上跑到窗前看,阿!原来是爸爸,我急急忙忙的跑上床睡觉。

  我喜欢听各种车发出的声音,因为它带给我快乐的心情。

聆听小学作文4

  在美妙的大自然里,无奇不有。大自然的声音更是奇特,每一种声音都是不相同的。每一种声音都有自己的独特之处。每一种声音都令人惊叹不已!

  走进一条幽静的小路,整个心都静下来了。“呼呼—呼呼—”风儿用轻柔的手抚摸我的脸。草儿和花朵被吹得翩翩起舞。调皮的风儿吹着树叶宝宝,“沙沙—沙沙—”树叶被风儿碰了下来,落叶随着蝴蝶一起比翼连飞。叶子悠悠地落了下来,它愿意牺牲自己为大树作养分,给蚯蚓做粮食,让虫儿把自己当“棉被”。“叽叽喳喳—”鸟儿也在为树叶唱歌,歌颂树叶的.一生。听!两只杜鹃鸟正在面对面地鸣叫,好似一对热恋情人。

  来到小河边,河水在流淌着,“叮咚—叮咚—”,像一首优美的歌谣,一只只小青蛙蹲在荷叶上,“呱呱—”的叫着,给这首动听的歌谣锦上添花,成了一个小小的合唱团。

  大自然地声音真是无穷无尽,每一种声音都令人回味。有动听的,有清脆的还有欢跃的……真是奇妙!

聆听小学作文5

  夜幕降临,我和爸爸手拎书包,散步于热闹非凡的少年宫。我们不时会听到闹架儿的声音,叫卖吆喝的声音,或者是街头曼舞的声音……我的耳朵似乎快要爆炸了。

  转过街角,挤过人群,麻糕的香味扑鼻而来。这时,一阵悠扬的琴声夹杂在秋风中传到我的`耳朵。这已不是我第一次听到他拉二胡了,但今天却是我第一次感到非常好奇。

  我停下脚步,靠在桥边,聆听着二胡琴的声音和湖水沸腾的咆哮声,突然感到无比惬意。我仔细地打量着这位近在咫尺的残疾中年人。他衣衫褴褛,双膝跪地,一阵寒风吹来,全身瑟瑟发抖。他手上大大的茧显而易见。我的目光转向二胡。它满脸白灰,身上的线不知道擦了多少次。每拉五分钟左右,他都会拿净布轻轻擦拭乐器。

  身边的路人群群走过,很少有人将钱——哪怕一毛钱的施舍都不愿投进破碗。我的心头涌上一阵怜悯。他不停地拉着,不厌其烦,尽管已经疲惫不堪。我的眼睛渐渐湿润。我拖着沉重的脚步将五元钱轻轻放进破碗,又迈着愉快的脚步离去。偶然的一回头,我瞧见他微微点头,脸上泛起笑意。

  就这样,那天街头美妙的二胡琴声和那勇于面对生活的残疾中年人至今还令我印象深刻。

聆听小学作文6

  有那么一天,我一不小心被一只精灵给施了魔法,使我变成了一只蜻蜓。

  没有办法,我只好向前飞,忽然,我听到远处隐隐约约地有声音传来,于是,我加快了飞行的速度,不一会儿,就到了那个地方。咦?这是在干什么呢?这么的热闹,我飞上前去一看,原来它们正在开会讨论着如何保护自己的家园,不受到人类的破坏这个话题。我找了一个偏僻的'角落坐了下来,只听狮子上前演讲:我们应该找一些强壮的动物来,比如说我,轮流在森林边界巡逻,一旦发现有人来,我们便及时通知盟友一起来反抗。狮子的话刚说完,下面就迎来了一场接一场的热烈掌声。接下来是猴子上台说:“我们应该在森林边界建一个木牌上面写着:不许人类乱破坏我们家园。”下面又是一阵热烈的掌声。兔子急忙跳上演讲台,说:我们应该去卖萌,让人类喜欢我们,然后我们再把他们引诱走,再偷偷地回来。这样就不会发生这种情况了,……最后王国的国王熊猫说:“对,大家说得都没错,但小兔说得也有道理。”

  我转身去,突然,身旁也有一只蜻蜓看着我说:“鑫鑫,鑫鑫,快醒醒 !”

  原来这是一场梦,但是我们真的不能再乱破坏森林了,要是哪一天真会发生这种事,我们也就惨了。

聆听小学作文7

  我对雨声极其敏感,既讨厌又喜欢。

  说它好听吧,的确是呀!在寂静的夜里,突然响起一阵闷雷,仿佛一首乐曲的开场白。随后,风声、雨声一齐释放出来,如同一支黑人乐队在演奏奔放的乐曲。那风声如同主唱,雷声是“咚咚”的大鼓声,而雨点落地时发出“滴滴答答”的.声音则像细碎的鼓点,组成了一曲天空的仙乐,从遥远的地方传来。小草在风中摇摆,接受这次沐浴。那声音,对我来说是一首催眠曲,我躺在床上,用心聆听大自然为我演奏的乐章,渐渐进入了梦乡。一觉醒来,天早已亮了,雨也在不知不觉中,只有那清新的空气和小草上的露珠是雨后的见证。

  有时到了星期天,我本想找同学出去玩。可此时突然狂风大作,雷公公也重重地敲起了他的大鼓,雷声便排山倒海地向你逼来,仿佛在对你说:“哈哈~!这下没法出去玩了吧!”

  雨水就是那么“两面派”,既令人欢喜,又令人憎恶。

聆听小学作文8

  你,神奇的大自然,无处不在,却又让人人难以寻觅。所以,我时时刻刻用心听着你的声音。 清晨,一颗露珠从叶尖滑落,一颗小树苗破土而出,一阵清凉的风拂过水面------那是你吗?一串只有用心才能感受到的美妙音符,悠扬,舒畅。 远处,隐约传来了一声鸟鸣,蝴蝶“啪啪”地扇动着翅膀,地上的小蚂蚁他这小碎步匆匆离去------那是你吗?那若无的轻微的声音,悦耳,动听。 狂风怒吼着,带着风沙呼啸而过;海浪咆哮着,汹涌地冲破堤岸;火山爆发了,炽热的.岩浆吞噬一切;地震了,山崩地裂------那是你吗?多磨雄壮!就像一曲充满激情的交响乐,气势浩荡。 是你!我这才发现,你不在令人难以寻觅。你是露珠,是鸟鸣,是火山,是海浪------是一切的一切。 是你,让这个世界充满了生机;是你,让这个世界不再冷清;是你,让这个世界富有色彩!我为你的千变万化而感到惊奇,,也为拥有你而感到骄傲!“哗”,一片落叶飘进我的窗口。那是你吗?

聆听小学作文9

  我是一只小鸟我经常聆听大自然的声音。

  当我飞去后山的时候,不知从哪里传来一声布谷鸟的叫声,清脆悦耳。拉开了这部交响曲的序幕。紧接着,小河“叮咚、叮咚……”青蛙开始唱歌,青蛙“呱呱”大叫,麻雀开始伴奏。微风吹来,沙沙沙的树叶声响起。布谷鸟的叫声像不停敲打的鼓点;青蛙的叫声像徐徐吹奏的.萨克斯;麻雀的叫声像拉动的小提琴。一会儿风姑娘来了,它把吹出了唰唰的声音。雨哥哥听到了也一起来了,雨哥哥下的雨可真像沙锤。一会儿雷爷爷醒了,它和布谷鸟一起在敲打的鼓点,好让节奏更好一点。我听到了以后,我忍不住了,也跟着一起唱叽叽,叽叽的唱起来了。

  唱着唱着,我唱累了,想飞到了海边晒一下太阳。正准备落地的时候才发现沙滩上有许多小动物连青蛙都在。我问青蛙:“今天,怎么那么多人”青蛙说:“今天有一个著名的表演家,所以很多人都来了。”没一会儿雷爷爷的雷声拉开了这一幕,一开始大海的声音非常落,过一会儿大海“哗啦哗啦”到了最后大海的声音特别柔和没一会儿我们都睡着了。

  我是一只小鸟,我非常聆听大自然的声音。

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