我为班级添光彩作文 篇1
大家好，我是草组的组长马振园。我们这个组名是观察小草的精神而得来的，其意思是我们要像小草一样坚韧不拔。
小草是一种耐旱的草本植物，它遍布天涯海角，装扮世界；它坚韧不拔，不屈不挠，洪水淹不没它，狂风吹不倒它。白居易也写过这样的诗句赞美它：野火烧不尽，春风吹又生。我们这个小组就是要学习小草坚强不屈的精神，在学习上不怕困难，勇往直前。
在接下来的时间里，我要带领组员们发扬小草精神，勇往直前，用最好的状态去学习，在组内起好带头作用。同时，我要用心改掉自己的毛病，并且帮助组员解决问题，力争在考试评比中超越其他小组。
小草组的组员们，用心努力吧，在一次次考试中超越自己。"谁言寸草心，报得三春晖。”让我们以优异的成绩，去报答老师和父母对我们的辛勤培育吧。
我为班级添光彩作文 篇2
我们小组有四位成员，我们的小组名字叫迎春花，它不单单是个名字，还富有深刻的.含义。
迎春花这个名字的来历是这样的：春天，在我家乡的山坡上，到处开满了迎春花。它的根深深扎入泥土，一根根细长的枝条向下垂着，即使枝条被坚硬的石头压着，也阻止不了它灿烂绽放。、
来到学校，我向组员们提了这个名字后，大家很不赞同，于是我便向他们解释了起来：“迎春花这个名字很普通，但你们知道它背后蕴藏着多大的精神吗？它生长在陡峭的山坡上，即使枝条被石头压着，他只需要一丝丝的阳光，一点点的水分，就会绽放自己的美丽，为春天的大自然增光添彩。它这种不怕困难默默奉献的精神，值得我们学习。只要我们努力学习，发扬迎春花的这种精神，我们的成绩定能提上去。这就是我为什么给小组取迎春花的名字。”
小组的成员们听后都赞成我们用这个名字一迎春花。
迎春花，加油吧！在这百花盛开的时节，相信我们都会绽放。
我为班级添光彩作文 篇3
嗬!你们知道我当过一次什么吗?为了为班级做贡献，我真的当了一回“小偷”。
在一个阳光明媚的早晨，校长在演讲台上说道：“亲爱的同学们，我们学校将举办一次非常有意义的活动——捐书活动。请每个同学明天带一本自己的课外读物捐上来，为学校做一次贡献。让全校同学有一个书香袅袅的读书环境，更能爱上阅读。”我将校长的话牢牢的记在心中不停地念着：我要为学校做贡献，让同学们有更多的书看……放学后，我一到家，就冲进书房，将我以前看过的课外读物一一放在桌子上。我左挑右选，怎么也找不定一本书。我心想：捐书不一定只能捐一本呀，多捐几本也好的，让其他同学更能感受到书所带来的乐趣。
想到这儿，我眼前一亮，通通搬进我的房间藏了起来。想到同学们能看我的书，与我分享快乐，真是太好了!我的心比吃蜜还甜，我笑了，笑得那么开心，那么满足……第二天，我趁妈妈不注意，把书偷偷的放进袋子里去上学了。我一到学校，就先和同学们议论各自带的书：有带《格林童话》的，也有带《十万个为什么》的，各式各样的都有，看着这些书，我觉得好开心，心里真是十分温暖。过了一会儿，老师走进了教室，将每人桌上的书都扫视了一遍，老师看着我的书盯了很久，终于开口说：“同学们，这次的捐书活动大家都很积极，谢谢你们，今天特别要表扬小丁同学。”我有点不好意思，只是笑了笑，因为我没有经过大人的同意，可以说我是从家里“偷”出来的。
傍晚放学后回到家，妈妈瞪着我看了几眼，我知道她一定想说我捐书的事。虽然当了一次“小偷”，我一点也不怕，我很开心。我第一次为班级添光彩心里当然乐滋滋的。
我为班级添光彩作文 篇4
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“我为班级添光彩”。
一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落在大海里，它将会永存。的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在七、六班这个大集体中，我们会变得更优秀。所以我们应该为这个优秀的集体多添光彩。
为班级添光彩其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。
每个人都可以为班级添很多光彩。大到考试考第一，为班级争光，小到两操整队时安静、快速、整齐，精神抖擞地喊出口号，亮出声音，显示班级的力量，彰显七六的特色。这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
为班级添光彩，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的.同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间；打饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地扫扫地，及时拉正桌椅，细心整理用具，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对七六班留下好印象；上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；作业时，认真细心，一丝不苟，检测知识掌握绝对不应付作业，良好习惯养成绝对不马马虎虎；课间游戏时，注
意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就永远是优秀的集体！
班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语 ；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的七六班！在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞，这是一种信仰，更是一种力量。今天，我们把青春和聪慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来！
时刻坚定心中的信念：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
我为班级添光彩作文 篇5
从开学到现在，我发现了自己的许多以前从未发现过的优点与缺点，其中，我发现的新的缺点有：我比以前更加喜欢讲话，更加爱玩，我没有改正的缺点有：还是喜欢跑商店，讲话不分场地。而我也养成了一些好习惯：尊重他人，不浪费纸张和粮食，尽量去友好待人，除非把我惹急了，我一直保持的`好习惯有：上课认真听讲，不做小动作。
我想我会努力将那些已经有了的缺点改正，世上没有十全十美的人，但不争取怎么会知道结果，我想做十全十美，也让人刮目相看。
我以后会做一些令自己骄傲的事，我要为班级争光，也许这只是我一人的短小的目标，但，大海不是也是有上千万滴水珠聚成的吗?森林不是也是由千万颗树木聚成的吗?我相信，只要我有这份心，只要我有那份用于拼搏的勇气，我也会将我的目标变成大海，变成森林，因为我相信。
我要为班级添光彩。
我为班级添光彩作文 篇6
尊敬的各位老师,同学们:
大家好！今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落在大海里，它将会永存。的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在水桥小学这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献。为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。
每个人都可以为班级做很多贡献。大到考试考第一，为班级争光，小到放学整队时安静、快速、整齐，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特色。这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间；吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗、整理餐具，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就留下好印象；上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；作业时，认真细心，一丝不苟，检测知识掌握绝对不应付作业，良好习惯养成绝对不马马虎虎；课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞，这是一种信仰，更是一种力量。今天，我们把青春和聪慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来！
时刻坚定心中的信念：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！我的演讲到此结束，谢谢大家。
我为班级添光彩作文 篇7
大家好！今光彩，小到放学整队时安静、快速、整齐，精力充沛地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特点。这都是我们能够为班级尽的一份力，每个人都有义务跟责任来尽这份力气。
为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动四周的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别俏皮的学生也不好心思挥霍时光；吃饭时，大家都安静、有序，自觉、自律，比老师说多少句保持纪律的话都有用；扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，仔细清洗、收拾餐具，教室会因而变得整齐，让人进门便眼前一亮，一看就对xx班留下好印象；上课时，踊跃回答问题，我举手我自豪，我思考我先进；作业时，认真细心，仔细计算，认真检查，绝对不敷衍功课，良好习惯养成绝对不随随便便；课间游戏时，注意安全，关心别人，活跃团结，健康游玩，我锻炼我成长。天天都有目标，每天都有播种，每天都在提高，人人如斯，咱们的班级就会成为优秀的集体！
班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展才能的场合，是我们熏陶情操，培养品德的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊重老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！在优秀的集体中完美自我，发展自我，让年青的梦想腾飞，这是一种信仰，更是一种力量。今天，我们把青春和智慧献给班集体，来日，集体的力量就会成就我们的未来！
时刻坚守心中的信心：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！
我的报告到此结束，谢谢大家。
我为班级添光彩作文 篇8
我为班级添光彩演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们！
大家好！
古人云：天下兴亡，匹夫有责。
俗话说：独木难成林，一花不是春。
雷锋说：一滴水只有放进大海里才不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。
作为新时代的小学生，我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一份力。我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一根一根细丝拧成的，这一根一根细丝就是每个同学。一根细丝容易拉断，但你把他们拧成一股就难以拉断。因此我们要同心协力，这就要求每一个同学都要有集体观念，为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。
也许你会思索，我该怎么为班级出自己的一份力呢？为班级添光彩，并不一定要你为班级做多大贡献。班级就好比一个相亲相爱的大家庭，只要你能为班级着想，为班级做一些力所能及的事情，就是为班级添光彩。平日里不违反校规校纪，就是为班级添光彩：不与老师顶撞，积极配合老师的工作就是为班级添光彩！平时注意细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；发现电灯未关的时候，动一动手指：当看见教室里桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。弯腰动手之间就能流露出你对集体的热爱。要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为。我们要努力为班级出力，为班级争光，做到对自己负责，对班级负责，构建一个和谐友爱的班级，最终才能对社会负责，为社会做贡献。
在我们的学校有和谐优美的环境让人流恋，有整洁漂亮的教室，有柔和明亮的光线，处处洋溢着快乐甜美的笑脸，尊敬老师、爱护同学的文明之花开遍美丽的校园。我们生活在这样的学校和班级，怎么能不心潮涌动，又怎么不想为班级出力，为班级添光彩呢？那么就让我们从现在开始，从自身开始，一起行动起来吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
我为班级添光彩作文 篇9
在我读小学的过程中，曾经有许多事令我难忘，有伤心的、快乐的、开心的、幸福的……这一切一切，都令我难以忘怀。我现在已经是一名六年级学生了，即将告别那幸福的童年生活，升入那教育严格的初中。而在我母校发生的一切一切，却令我记忆犹新。
记得以前，我还是一个一年级的小学生，不识字的我东奔西跑，而那些六年级的大哥哥姐姐们为我们指引学校的方向。老师们耐心地教育我们，告诉我们一个个做人的道理，那时候我们才深知自己不再是幼儿园的小学生，我们要担当学习的重任，我们是一棵正生长的幼苗，是祖国的花朵，祖国的栋梁……
后来，我们升到了二年级，大哥哥们为我们系上了鲜艳的红领巾，那时候，我们深知，自己是一个名符其实的少先队员，要热心帮助别人，不要再惹老师家长生气。()上厕所时，不能再跑进男厕所。脖子上的红领巾，是红旗上的一角，重要的是，我们即将学习我们中国的千变万化。
后来，我们有升入了三、四、五年级，调皮的我们终于按耐不住老师们的束缚，屡次顶撞悉心教育我们的老师，每一次，老师都偷偷跑到办公室，流下晶莹的泪珠。过多的作业与考试把我们的被压得重重的，好重啊！某一次，校长恨恨地批评了我们班，好难过。每一次竞赛，我们班也从没表扬过……
后来，我们又升到了六年级，面临着人生的一场场考试，虽然会有人考砸，可是，我们并没有因此而责怪别人，而是鼓励着他人，因为我们学会了成长。之后，我们就纷纷抄写同学录，诉说着离别的痛，因为我们每个人都明白，我们即将升入初中，可能会永远都见不到彼此，可是每一本同学录，都会拴着我们的友谊。 我想说一句：“ 再见了，亲爱的母校，再见了，亲爱的同学们。到了中学，我一定会更加努力的学习的，我要为学校添光彩，为班级添光彩 ，我一定不会令你们失望的。”
我为班级添光彩作文 篇10
近期，党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》，就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署。开展“我为群众办实事”实践活动，真正把好事办实，把实事办好，就要解决好“问题清单”。
存在问题一：思想滑坡，宗旨不牢。
有的干部干工作，只管领导满意，不求群众认可，存在“唯上唯权”的错误思想。宗旨意识树得不牢，没有真正倾听群众呼声，了解群众需求。
整改措施：牢固树立宗旨意识，真心实意排忧解难。
“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”，人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。要牢固树立以“以人民为中心”的发展思想，在“我为群众办实事”实践活动中，要把群众满不满意、高不高兴、答不答应作为一切工作的出发点和落脚点，把群众的“表情包”当作检验工作的“晴雨表”。聚焦群众反映最强烈、期盼最热烈、关心最集中的问题，第一时间认真研究解决，切实增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。
存在问题二：心浮气躁，虚与委蛇。
有的干部将“为群众办实事”作为形象工程、政绩工程，口号喊得震天响，落实起来轻飘飘。在群众面前做做样子、拍拍照片、写写简报就交差了事，导致好事办得不实，实事办成形式。
整改措施：沉下心来深入一线，求真务实解决问题。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。要扑下身子、沉下心来，下高楼、出深院，走进工厂车间、田间地头、居民社区，与群众深入交流，要看得到群众的衣食住行，看得清基层的发展建设，看得懂百姓的精神面貌，做到串百家门、知百家情、解百家难，始终以问题导向，重点梳理“层出不穷”的新问题和“原地打转”的老问题，以抓铁有痕、踏石留印的精神，对照问题一项一项定措施、一件一件抓落实，不达目的不放松，不见成效不收手。
存在问题三：本领恐慌，能力不足。
有的干部在面对问题时，新办法不会用、老办法不管用、硬办法不敢用、软办法不顶用，难以为群众解决实际问题。
整改措施：强化学习补齐短板，掌握本领担当作为。
荀子在《劝学》开篇讲到：“学不可以已。”要树立终身学习的思想，坚持干什么学什么、缺什么补什么，针对知识空白、经验盲区、能力弱项加强学习，优化知识结构，克服本领恐慌，力争成为一名理论深、业务精、眼界宽的干部。要把理论和实际相结合，努力担当作为，把学到的知识用于为群众解决急难愁盼问题之中，做到在干中学，在学中干，学以致用，以用促学，把学习成果转化为为民办实事、联系服务群众的“累累硕果”。
我为班级添光彩作文 篇11
我创作的手抄报又获奖了！又为班级添了光彩，我很有成就感。
一次学校组织了一年一度的手抄报比赛，张老师让我和陈涵彬去参加，这次比赛的内容是“金色的童年。”
第二天，我带着彩色笔，勾线笔，自信地来到比赛场——多功能厅。我先在白纸上画了一个巨大的彩色热气球，上面载着一个可爱的小男孩和小女孩，他俩举着彩球，满面笑容。看他们高兴的样子，我也禁不住笑了起来。
在热气球下面，我又设计了一条长长的黑白胶卷。上面记录着我童年时的有趣片段：河边嬉水，草地上踢球，田野里奔跑……体现了“金色的童年”这个主题。
在胶卷右边，我又画了一个戴帽子的小男孩，穿着背心，含着冰棒，转着悠悠球。那就是童年的我。
小男孩下方，是一个巨大的冰淇凌，五彩缤纷，上面插着一个个棒棒糖，还有许许多多好吃的：热狗，鸡腿，薯条，汉堡……我又在棒棒糖上写上了“金色童年”四个美术字。
最后，我在手抄报的左边写了一首小诗：“戴上鲜红的领巾，穿起漂亮的衣裳，我们来到了美丽的南瑞，一起跳舞，一起歌唱……”我花了两个多小时，作品终于完成了，我的心里美滋滋的。
那天，学校公布了比赛结果，我的作品获得了二等奖，张老师表扬了我，说我为班级添了光彩。同学们也纷纷鼓掌，我的。心里别提有多高兴了！
这一次，我为班级添了光彩。但我还要继续努力，要在各个方面为班级增光添彩！
我为班级添光彩作文 篇12
嗬！你们知道我当过一次什么吗？为了为班级做贡献，我真的当了一回“小偷”。
在一个阳光明媚的早晨，校长在演讲台上说道：“亲爱的同学们，我们学校将举办一次非常有意义的活动――捐书活动。请每个同学明天带一本自己的课外读物捐上来，为学校做一次贡献。让全校同学有一个书香袅袅的读书环境，更能爱上阅读。”我将校长的话牢牢的记在心中不停地念着：我要为学校做贡献，让同学们有更多的书看……放学后，我一到家，就冲进书房，将我以前看过的课外读物一一放在桌子上。我左挑右选，怎么也找不定一本书。我心想：捐书不一定只能捐一本呀，多捐几本也好的，让其他同学更能感受到书所带来的乐趣。想到这儿，我眼前一亮，通通搬进我的房间藏了起来。想到同学们能看我的书，与我分享快乐，真是太好了！我的心比吃蜜还甜，我笑了，笑得那么开心，那么满足……第二天，我趁妈妈不注意，把书偷偷的放进袋子里去上学了。我一到学校，就先和同学们议论各自带的书：有带《格林童话》的，也有带《十万个为什么》的，各式各样的都有，看着这些书，我觉得好开心，心里真是十分温暖。过了一会儿，老师走进了教室，将每人桌上的书都扫视了一遍，老师看着我的书盯了很久，终于开口说：“同学们，这次的捐书活动大家都很积极，谢谢你们，今天特别要表扬小丁同学。”我有点不好意思，只是笑了笑，因为我没有经过大人的同意，可以说我是从家里“偷”出来的。
傍晚放学后回到家，妈妈瞪着我看了几眼，我知道她一定想说我捐书的事。虽然当了一次“小偷”，我一点也不怕，我很开心。我第一次为班级添光彩心里当然乐滋滋的。
我为班级添光彩作文 篇13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自五（2）班的xxx。今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。
班级如同银河将我们这群飘泊飞散的小星拉入了同一轨道，为了同一个目标，我们携手踏上了相同的路途。因为这个集体是我们学习和生活的地方，所
以我们应该为这个集体多做贡献，这个集体才会更加优秀。那么我们应该如何为班级做贡献呢？
我想，为班级做贡献其实并不难。俗话说：“众人拾柴火焰高”，只要大家从身边的每一件小事做起，把热爱班级的热情落实到行动中，我们的班级一定会越来越好。比如：上课时认真听讲、积极思考、踊跃回答问题；做作业时认真细心、一丝不苟；考试时取得好成绩，为班级争光；课间游戏时，注意安全、关心他人、团结协作；放学时秩序井然，互谅互让；见到废纸时，弯腰捡起等等都是为班级做贡献的具体行动。
“涓涓细水，可以汇流成河。”只要我们都为班级尽一份力，从身边的每一件小事做起，做文明的小学生，那么我们的班级肯定会成为优秀班级， 我们就可以在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想起飞。我坚信：今天，我们把青春和智慧献给班集体，明天，集体的力量就会成就我们的未来！
我的演讲完毕，谢谢大家！顺祝大家工作顺利、学习进步！
我为班级添光彩作文 篇14
大家好！今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。
一滴水落在地上，在阳光的照耀下，很快就会被蒸发掉。但假如这滴水落在大海里，它将会永存。的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在四（8）班这个大集体中，我们应当为这个优秀的集体多做贡献。
为班级做贡献实在其实不难。只要把心里想的贡献落实到行动中便可，只要以班级为中心全心全意为班级着想便可。
每一个人都可以为班级做很多贡献。大到考试考第一，为班级争光，小到放学整队时安静、快速、整齐，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的气力，彰显育才的特点。这都是我们可以为班级尽的一份力，每一个人都有责任和义务来尽这份气力。
为班级做贡献，每一个人都要从我做起，从身旁做起。只要自己做好了，自然会带动四周的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间；吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的气力比老师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想一想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，仔细清洗、整理餐具，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对四（8）班留下好印象；上课时，积极回答题目，我举手我自信，我思考我进步；作业时，认真仔细，一丝不苟，检测知识把握尽对不应付作业，良好习惯养成尽对不马马虎虎；课间游戏时，留意安全，关注他人，活泼团结，健康顽耍，我锻炼我成长。天天都有目标，天天都有收获，天天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！
班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培养品格的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的尊长，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会平和，会成为最优秀的班级！在优秀的集体中完善自我，发展自我，让年轻的梦想腾飞，这是一种信仰，更是一种气力。今天，我们把青春和聪明献给班集体，明天，集体的气力就会成绩我们的未来！
时刻坚定心中的信念：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
我为班级添光彩作文 篇15
班级，是我们共同学习的家园，那里有欢声笑语，还有喜怒悲哀。对于我们学生来说，个人名利相当于班级荣誉，因为只有好的班级，好的老师，才能培育出英才。为班级添光彩是一件很光荣的事，但添光彩不一定就要获得什么奖才算。其实爱护班级、爱惜班内的公共财物，以及保持身边卫生的清洁，就是一件很光荣的事。
保持班级卫生就是一种很有风范的行为。每天来上学到座位前，都要留意看看脚下有没有纸片，看到碎纸，要随手捡起来放进垃圾桶里；看到学校内有纸片，都要主动捡起来。这并不是要表现自己，而是要有“美好的品质”。只有从身边的点点滴滴做起，才能够成就大业。这种行为不仅体现了一个人的道德品质，更表现了一个人的素质修养。一个人的素质好，别人就会认为你是个修养很深的人，这种修养甚至还会联系到你的家庭，只有一个文化素质高的家庭才能培养出一个在品德、道德、素质方面都优秀的孩子，所以我们要珍惜时间、努力进取，做一个在父母眼中听话、懂事的好孩子。
但有时候学习态度也往往会成为焦点。对于那些整天无所事事、只顾玩耍而应付时间的人来说，这种态度是非常令人可耻的。“少壮不努力，老大徒伤悲”，你现在的逍遥自在成就了你未来的后悔不已，你现在在这个辉煌的少年时代不珍惜时间、努力学习，长大后你就会被社会淘汰，等到那时再想做点学问也来不及了。总而言之，珍惜现在的美好时间，努力学习，就是为班级添光彩，只有你现在好好学习才不拉班级后腿。看来，为班级添光彩是一件既荣誉又体现个人素质行为的道德行为。我们要把“人人为我，我为人人”这句话时刻铭记在心中。
我们要爱护班级，为班级献出自己的一份力量。我为班级添光彩！
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