下面是范文网小编分享的独一无二的我6篇，供大家参阅。
独一无二的我1
我爱我，我喜欢我，我是这世上独一无二的我，你可以羡慕我，但不要迷恋我，因为我只是个“传说”…….
我是同学眼中的“疯丫头”。有一次体育课上玩男女大战“抢轮胎”，眼看男生的轮胎已经是三分之二了，我扯开嗓门振臂高呼：“冲啊，姐妹们，还我国土！！！”话音刚落，同学们都被我夸张的动作逗得哈哈大笑，还有的笑的躺在地上直打滚，连平常严肃的体育老师嘴角上也露出了一丝难得的笑意。我趁他们笑的时候赶忙拿了一个轮胎溜走，可因为做贼心虚走的太快摔倒了，四脚朝天，变成了“四蹄朝天猪”，同学们笑得更凶了，我只好爬起来灰溜溜的走开了。
“九尾灵狐”这个绰号是坐在我后面的陈俊宇给我起的，为此我恨死了他。有一天他问我：“你喜欢什么动物。”我脱口而出说：“狐狸！”“为什么呢？”“因为狐狸美丽、聪明有灵气！”他装作恍然大悟的样子大叫：“原来你是九尾灵狐的后代！”我气的差点鼻子冒青烟。我虽然是个风风火火的丫头，但上语文课我很老实，因为语文老师太凶了，识时务者为俊杰。一次上课时老师批评一个上课乱说话的女生，并说：“你看你，也学一下张熠，看人家多文静老实，上课多遵守纪律。”老师说到这里，我的脸“腾”的一下红了。下课了，陈俊宇走到我身边做出佩服的表情说：“还真是狐狸的尾巴，隐藏的真够深的。”我听了，气的和他追打了起来。
这就是我，是颜色不一样的烟火！
独一无二的我2
有这么一个人，尽管长得其貌不扬，但是同学们都很喜欢她。
她长着一双水汪汪的大眼睛，有一个端正秀丽的鼻子和一张樱桃小嘴。她喜欢穿白色的公主裙子和粉色的高跟鞋，显得素净淡雅。
她的爱好很广泛，喜欢读书、舞蹈、绘画等。其中，读书是她的最爱。有一次，爸爸妈妈出去买菜，她一个人在家里写作业。一边写着作业，一边心里惦记着和同学借来的《天鹅历险记》这本书。过了一会儿，她实在忍不住了，心想：反正爸爸妈妈不在家，自己就看一小会儿，就看一个章节，一定不多看！想到这里，她便拿起那本《天鹅历险记》看起来，看了一章又一章。小半天时间过去了，爸爸妈妈回来了，她沉浸在故事情节里，根本没有发现。直到妈妈进来叫了她一声，才慌忙把书收起来。
“金无足赤，人无完人”。她也有缺点，最大的问题就是粗心。有一次数学考试得了80多分，仔细检查那些错题，都是因为粗心大意，不是少写了单位，就是忘记写答语。其它科目也有这种类似现象存在，她可得好好改改这个毛病了。
你猜到她是谁了吗？哈哈，告诉你吧，她就是我——张抒帆。
独一无二的我3
我就是我，不一样的烟火。
我这个人吧，头发不算长，个子也中等，鼻子大大的，耳朵圆圆的，有一双炯炯有神的眼睛，它还会说话呢！
我呢，是一个典型的马大哈，每次考试，不是把小数点点错了，就是把5写成了8。可是有时，我做事情非常非常专心。
我也是一个音乐迷。每次只要一放音乐，我就会像兔子一样连蹦三尺，再像风一样地跑过去。听着优美动听的旋律，我就会情不自禁地跟唱起来，有时甚至还会跳起来，尽管那跳得很像拔萝卜的舞步。
我还喜欢幻想，总是天马行空的想象，尤其是到了晚上睡觉时，我脑袋里想的都是什么地球毁灭了需要我去拯救、像鸟儿一样在蔚蓝的天空上展翅高飞……这些乱七八糟的事物。
但是我最爱梦到的就是在海里自由自在地和小鱼儿一起玩耍。虽然这是我的梦，但是现在科技这么发达，我这个愿望一定会实现的。加油，我要做到不达目的不罢休！
我还非常喜欢阅读，每当看到那崭新的人物情节时，我不会囫囵吞枣地去读它们，而是在知识的海洋里遨游尽情享受那些美好的时光。
我们不一样，相信大家都听过这首歌吧。尽管渺小，也有自己的个性。这就是我，一个爱听音乐、想象力异常丰富、爱阅读的女孩——张欣怡。
独一无二的我4
世界上每片树叶都是独一无二的。每个人，也都是独一无二的。而我，也一样。特别是我小时候，我的好玩，是其它人不可比拟的。
那个夏日的周末，天气晴好的不像话。我记得那时我才九岁，我踩着轮滑鞋，和几个同学出去玩。可是有一个人骑着单车，于是我提议，穿轮滑鞋的人让一个拉着单车后架，剩余的人一个接一个依次拉着前一个人的衣服后摆成一排。当时我自告奋勇要当排头，，其他人拉成一排跟在我后面。我们像一列火车，车上载满欢乐，不知疲倦的驶在午后的阳光下。
我寻思要来点刺激的，于是提议：“那条路那里有个下坡，我们从哪里冲下去，怎样？”这个提议被这群无所畏惧的少年一致赞同，我们调整了动作姿态，每个都半蹲，拉紧前面同伴的衣服，我更是抓紧了单车后座。那时我们的表情都大同小异：期待却又按耐不住内心的喜悦。
骑车的喊道：“抓紧没？我要冲了！”他猛一用力，我感觉被往前扯了一下，幸好我抓得紧。“喔！！”“冲啊！”我们每个人都像坐过山车一样激动的大叫。速度越来越快，那个下坡挺长的，坡度虽说不算很大但是个大拐弯。风从耳边“呼呼”刮过，头发都被吹起来了。后面的人见太快，有的松了手，有的还想再刺激一点没送手。我也没松手，骑单车的按了一下刹车，单车速度逐渐慢了一点，可是我们却控制不了自己的速度了，一排人被甩了出去。
大部分人被甩到了路边的草地里，而我摔得最惨。左手大半个手掌都被磨了，还有膝盖也是，最痛的还是手臂，都发青了“哎呀，咝”我吸了一口气，好痛啊。一看其他同伴，个个也都挺狼狈的，但都没受伤，只有我摔得挺惨的。其他同伴赶紧把我带到附近的部队医院，那个医生只给我涂了点药水。后来我的手臂骨头就有点弯了，那时应该是骨折了，没有好好医治。后来我上初二学了生物得知那是桡骨，这是后话了。
自从那时候起，我就再也不敢拉着单车滑旱冰了。而我，也为我年少时独一无二的调皮付出了代价。
独一无二的我5
内容与要求：
1、引导幼儿理解每个人都是不同的, 感受自我的独一无二,激发幼儿的自信。
2、鼓励幼儿多种表达表现。
材料与环境：
绘本《各种各样的人》ppt、记录卡片、笔。
指导要点：
一、引起讨论，点出主题。
1、播放ppt。
——你认识这个字吗？
2、引起思考与讨论。
——世界上有各种各样的人，你见过什么样的人？引起幼儿讨论
——总结：每个人都长的不一样。虽然有些人长的很像，但是仔细的观察，还是会发现不一样的地方。
3、继续播放，教师边播放边讲述。
4、感知“独一无二”的意思。
——原来，世界上的每个人都是不同的，都是独一无二的。你知道独一无二是什么意思吗？
——就好象我们班级里的孩子，每个孩子都是独一无二的。有独一无二的某某、独一无二的某某，
二、敏锐观察，感知主题。
1、看看、听听，感受不同。
——猜猜这是谁？播放照片（内容五官局部、影象走路背影）你怎么知道是**的？从哪里猜出来的？
——引起思考。让人一眼能看出来的是外表的不同。你能说说你自己，看上去最大的特点是什么？
2、游戏：听声音猜同伴。
三、拓展迁移，深化主题。
1、拓展深入。
——你们说的这些不一样都是外表可以看出来、用耳朵可以听出来，还有许多是与众不同的地方，是需要大家在一起相处熟悉以后才能知道的，你能说说是什么吗？
——ppt提示。比如每个人的性格、脾气、爱好等。
——你的爱好是什么？
2、操作。
——请你用简笔画的方式记录自己最特别的地方。
3、分享。教师将幼儿记录作品放置于展示板上。
——用一句话把你记录的特别之处告诉大家。
四、编创散文，感情共鸣。
——让我们把刚才那些独一无二的地方用一个接一个的方法来编首散文诗。
——教师示范，老师来开头。
——结束：你们就要从幼儿园毕业了，不管走到哪里，老师希望你们都能保持自己独一无二的优点，让更多的人喜欢你，让更多的人和你做朋友。
独一无二的我6
天空没有彩虹霞光，家中没有扑鼻的异香，在一个很普通的日子里，我出生啦。
我才能一般，貌不出众，走在大街上，就像一滴水落在大海里……可爸爸妈妈总是说：“宝贝，你是独一无二的。”现在就来认识一下独一无二的我吧！
我姓郑，郑成功的郑，听爸爸妈妈说因为我出生时五行缺金缺土，所以爸爸妈妈查阅资料，就给我取了鑫琳这个名，同时他们也希望我长得更文静漂亮。我长得又高又瘦，别人总以为我吃饭少、挑食，其实不然哦！那是因为我遗传了爸爸的身形。我眼睛不大，但是很明亮，好像会说话。我的鼻子不高，但是非常小巧可爱，脸总是红扑扑的。
我爱画画、看书，还特别喜欢帮妈妈做我力所能及的家务，经常得到家中大人的表扬。在学校上课时能专心认真地听老师讲课，并及时主动地完成作业，老师还经常让我帮忙做事情哦！有一天，我的同桌不会做一道数学题，看着他紧皱眉头的样子，我就主动帮他讲解，直到他听懂为止，恰巧被老师看到了，老师表扬了我，并且奖励我一枚小印章，这让我感到特别的骄傲。
这就是可爱、纯真、勤劳的我，你愿意和我做朋友吗？
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