蜻蜓作文11篇

时间:2024-01-07 19:06:00 综合范文

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蜻蜓作文11篇

蜻蜓作文1

  在大自然中,有很多动物是我喜欢的,例如:螳螂、蝉、青蛙、蜻蜓和蚱蜢。其中我最喜欢的是蜻蜓。

  蜻蜓是一种会飞的昆虫,它是蚊子、苍蝇的天敌。它有一对眼睛,每个眼睛都由无数个复眼组成。在眼睛往后一段,便是它的'身体了。有些蜻蜓身子的颜色很复杂,有绿色、蓝色和黑色。我和蜻蜓第一次“见面”时,是在上初中之前的一个假期。

  那天,我和父亲、母亲一起去姥姥家,在姥姥家时我看见了几只蜻蜓,我决定和父亲去姥姥家旁边的一条小河去抓蜻蜓。我们去车里把网兜拿出来,那本是用来捉鱼的,但我们要用它来抓蜻蜓。

  于是,我们向小河出发,到了小河边,我发现了很多只蜻蜓。我们蹲在草丛里,等着蜻蜓来。不一会儿,有几只蜻蜓飞过来,我们待它飞到我们上方时,用力扣下去,抓住了两只。我们在天黑之前抓住了十只。其中有一只很特别,它的身体是蓝绿相间的,且个头要比其他品种大得多。回到姥姥家后,父亲把绳子系在这只蜻蜓的身上。我把绳子的另一端系在我的手指上,然后把蜻蜓放开,它就拼命地向上飞。它的力气太小了,根本拉不动我。

  玩了一会儿,我突然想起老师说过的话:蜻蜓是益虫,还为人类实现飞行梦做出了重要贡献——飞机的发明,现在由于人类对自然环境不断破坏,蜻蜓的数量和种类越来越少。我们不应该伤害它。现在我觉得很后悔,后悔自己没认真听老师说的话,后悔抓了这么多的蜻蜓。于是我把蜻蜓全部放飞了,更祈祷它们不被别人抓到。

  蜻蜓,是我的良师益友。虽然它没有语言,但它教会了我很多知识,给我带来了无限乐趣,伴着我度过了幸福的童年时光。

蜻蜓作文2

  在老家的时候我养了一只蜻蜓。

  当时我在玩结果有一只蜻蜓爬到蜘蛛的网上了,我就拿一根棍子把蜻蜓救了下来,我便尝试着让它飞可是它飞不起来,我便想如果我把它放在树林里不管它的话它就必死无疑,我知道蜻蜓是吃一样体型小的昆虫有时连蜘蛛都吃,我便把那张网上的蜘蛛打下来后又一脚踩死,我找了两根棍子夹起蜘蛛放在蜻蜓的'嘴边,蜻蜓便用那六只脚把蜘蛛夹住开始津津有味的吃起来。不一会蜘蛛便被吃的什么都不剩了,随后有一只蜜蜂飞来,我想蜜蜂的自我修复能力很强便打算让蜻蜓吃了,可能会让蜻蜓修好自己的翅膀,我便想拿那只蜜蜂给蜻蜓吃,没有想到蜻蜓竟把从蜜蜂的头先咬下开始咬蜜蜂的身体,随后又来一只蜜蜂,这次我并没有抓它而是抓了一只昆虫给蜻蜓吃没想到竟然一口便把这只虫的前半身给吃了后来又吃完了这只小虫,我认为它现在可以飞了便把它放在一棵葡萄树上结果掉了下来,我过去把它从地上捡起,它却在咬我好像说它还没有恢复好就放在树上让它掉下来,我带着它去走了走后,我便让它休息了一会把它放在葡萄树叶上结果又掉了下来第三次我把它放在更高的葡萄树叶上了,过了一会我看见蜻蜓飞了起来。

  这就是我养的蜻蜓。

蜻蜓作文3

  有一次,我在老家玩的时候,脑子里突然想出了一个念头,决定做一次实验,用竹蜻蜓飞在空中旋着,大家可能会以为不可能,但是我却做到了。

  事情是这样的,我在玩竹蜻蜓的时候,它老是会掉下来,不能一直飞,这让我觉得很无聊,我问我表哥说:“竹蜻蜓怎样才能不停的'飞呢?”他沉默了一会儿说:“我不知道,想一想吧,会想到的。”我心想,到底怎样才可以吗!

  过了一会儿,表哥带我去玩赛车,玩了一会儿,我觉得好奇怪,那为什么赛车会冲呢?我问表哥说:“那赛车为什么会跑呢?”他说:“我也不知道,不如我们把赛车拆开来看看结构吧。”

  拆开后一看,发现有一个马达和轮子的根连着,我想了一下,脑子终于开窍了,原来马达就是关键,我和表哥商议后决定用马达和竹蜻蜓连接在一起,做了这个工作以后,发现没效果,赛车要用电池,我们又解决了一个问题,真神奇啊!可怎样才可以连接那么大的电池呢?在此,我们决定自己制造一个机器,专门用来放电池的,我们用赛车的一些散零件来做,经过我们1、2个小时的时间,终于将次完成,我真是开心,我们再用万能胶将它固定起来后,再来和竹蜻蜓融合在一起,便做成了一个电子的竹蜻蜓,这都是我和表哥2个人的努力啊!真是很难得,我们将电源开启,将手拿开,竹蜻蜓就在空中猛飞,为了不让它能飞走,我们用绳子将它绑住,就像放风筝一样,牵住它,才能不让我们的发明飞走,这同时也是我和表哥的情感、亲情都在这个竹蜻蜓上。

  这件事我永远也不会忘记,这件事还深深的映在我的脑海里,我会将它永远的记住,不会忘却。

蜻蜓作文4

  过年了,街上有很多很多的玩具摊,让小孩子们流连忘返。这一天,妈妈也给我买来了三个竹蜻蜓,虽叫“竹蜻蜓”,可它们都是塑料做的,有红色的螺旋浆,绿色的手柄,漂亮极了。

  见到它们,我就爱不释手,拉上哥哥,迫不及待地在空地上玩了起来,双手合住竹蜻蜓的手柄,用力搓动双手,竹蜻蜓就会往上飞去,可有一次我不小心搓反了,竹蜻蜓就往下掉,这是为什么呢?我急忙去请教爸爸,爸爸拿着竹蜻蜓,一边让我观察,一边说:“你看,竹蜻蜓的两个螺旋浆不是平的装在手柄上的,它们一边高一点,一边低一点,就像电风扇的.页子……”,“那为什么要这样做呢才能飞上去呢?”还没等爸爸说完,我又急着问,爸爸拍拍我的脑袋,接着说:“因为只有这样做,竹蜻蜓旋转时,空气就能从螺旋浆高一点的一边向低一点的一边流动,产生一种向上的浮力,旋转速度越快,产生的浮力就越大,当浮力大于竹蜻蜓本身的重量时,竹蜻蜓就会飞起来了,当竹蜻蜓越转越慢时,浮力越来越小,它就掉下来了。如果转反了,螺旋浆旋转产生的不是向上的浮力而变成了向下的推力,所以它就会一头往下钻了。”解释完这些,爸爸还和我们一起比赛,看谁转的竹蜻蜓飞得高,结果当然是爸爸赢了,因为他的力气最大,转动竹蜻蜓的速度最快,飞得也越高。

  最后爸爸还告诉我们,人们就是利用竹蜻蜓的原理发明了直升飞机,为人类作出了巨大的贡献。“啊!”我和哥哥都发出了感叹,原来一个简单的玩具中不蕴含着这么重要的科学原理啊。以后我们一定要注意观察,在游戏寻找出更多的科学原理。

蜻蜓作文5

  那天,在音乐课上,我无意间在窗外看到,一只,两只蜻蜓悄无声息地飞来了,在空中盘旋。那么轻盈,那么灵活。接着,有更多的蜻蜓飞来了,它们在窗外跳着圆舞曲,在树枝间环绕,仿佛不是他们在飞,而是风将它们托起似的。那薄如纱的透明翅膀,活像一副艺术品。透过这薄薄的翅膀,我仿佛看到了孩提时代的'我,看到了那跃动的身影……

  那约莫是我四岁时的事了。那一天下午,我在外婆那儿嬉戏玩耍。外婆像变戏法似的“变”出一只还在动弹的蜻蜓,我欣喜若狂,小心翼翼地捏着蜻蜓那两片薄薄的翅膀,生怕将它弄碎了。天真的我认为,蜻蜓能带我飞上天空,于是,便找了根细绳,将细绳轻轻系在蜻蜓身上。我一松手,蜻蜓就“嗡”的一声飞上了天,我拉着细绳的另一头,在院子里跑着、跳着,妄想着让蜻蜓带我飞上天空……风,在我耳边“呼呼”作响,轻轻滑过脚踝,好像真的飞起来了呢!笑声洒满了草地,洒满了树梢……

  忽然,细绳松了,蜻蜓挣脱了绳子,在半空中盘旋着,在树枝间环绕,风,将它托起,越飞越高,那两片翅膀一闪一闪的,最后成了在暮色中闪烁的星光……

  风,吹进来了,在我耳畔“呼呼”作响,我感觉好像又回到了孩提时代,又回到了那个装载了我美好童年记忆的院子……

蜻蜓作文6

  一只蓝色的蜻蜓,它像一架灵巧的直升飞机在空中盘旋,时而直上飞行,时而直下飞行,十分机灵。

  蜻蜓的脑袋圆圆的,脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。

  在天要下雨的时候,蜻蜓成群结队地飞在低空,飘飘洒洒,玻璃般透明的翅膀鼓动着,像一架架轻盈的小飞机。

  蜻蜓又有它的飞行特技,它忽上忽下,忽快忽慢,能滑翔、会点水,翅膀稍一抖动,就能来个急转弯。

  偶尔有一只红色的蜻蜓,它像小小的鲜艳的火苗,在空中流动。

  刚刚从幼虫羽化的蜻蜒,那叠在一起的翅膀,像撑雨伞一样,一下子就全部伸展开来。

  它的整个身躯细长、柔美、而且轻盈,它的脑袋圆圆的,上面长着一双突出的又大又亮的大眼睛,好像两颗绿色的宝石。紧挨着脑袋是它的`身子,身子上长着两对浅绿色薄纱似的翅膀。身子下面长着三对又尖又细的腿,身子后面有一条又细又长的尾巴,一节一节组成的能自由弯曲。

  它飞行的技术非常好,就像一个有经验的飞行员所驾驶的战斗机,在空中飞时忽儿高,忽儿低、忽儿快,忽儿慢、要想抓到它可真不容易。有一次,一只蜻蜓落在草尖上我悄悄地走过去,伸手刚要抓它它马上飞走了,原来是它的那双复眼可以看到四面八方。

  这只大蜻蜓可真可爱呀!

蜻蜓作文7

  竹蜻蜓是我小时候经常玩的玩具,尤其是上小学三年级时,书包里除了书本,一定还有竹蜻蜓。

  竹蜻蜓分成两类。一类,是只有两片扇叶的;另一类是有三片扇叶的,在扇叶的外面还围了一个圆圈,下面讲三片扇叶的这种。

  竹蜻蜓又分为三个部分:发射杆、帽子和扇叶。发射杆的下面有个把手,上面是弯弯曲曲的竹蜻蜓发射的“航线”。帽子上大下小,与其说这是帽子,还不如说这是一顶头重脚轻、黑白颠倒的怪帽。扇叶中间有个洞,三片扇叶均匀地分部在四周,再加上一个圆圈,总体看起来直径有二三十厘米左右。

  竹蜻蜓是怎么发射的呢?左手握住发射杆的把手部分,把手臂伸直,高高举过头顶,尽量举高。右手拿住帽子,用力往上一拉,竹蜻蜓就飞起来了。假如有风的话,发射竹蜻蜓的'方向以顺风为佳。

  记得小学三年级时,全校掀起了竹蜻蜒的热浪。那时,十几个有竹蜻蜓的学生在一楼“呼”得把竹蜻蜒飞起来,几个竹蜻蜓像跑五十米的选手一样,争先恐后地鱼贯而出。学校里比菜市场热闹,叫喊声连绵起伏。竹蜻蜓有的落在地上,有的落在花坛里,还有的落在树上。有一个飞得最高,那就是我的。竹蜻蜓飞到了三楼和四楼,同学们开始欢叫,并用手去抓竹蜻蜓。有一个同学还用雨伞去勾呢!

  这就是我的童年游戏——竹蜻蜓。

蜻蜓作文8

  我有一只竹蜻蜓,它有绿色的翅膀和紫色的身体,很漂亮!

  不过,它到我身边的时候,却常跟我作对。比如,我想让它向上飞,它偏要往下;我想让它往左飞,它偏要向右。它还爱攻击人。攻击人后,还会假惺惺地说一声哈哈,我只是亲了你一口,这让你想发火又发不出来,憋着,难受!我准备驯服它了,让它好好听我的`话。

  驯服竹蜻蜓也不是件易事。我逮住竹蜻蜓,想寻找它的弱点,没想到它竟从我手上逃出来。待我再次抓到它时,自己却脚下一滑,跌倒了。本想驯服它,却被它反过来教训了一顿,真恼火。

  我不甘心,爬起来,现在我不想温柔驯服它了,必须给它点颜色看看才行。我要让它自己冲向地面,撞个头破血流。我将竹蜻蜓头朝下,使尽浑身力气搓它,猛一放手,它便像脱缰野马一样向地面冲去。可是,眼看就要撞上地砖时,它却打了个转飞向天空,还顺路打了一下我的鼻子,幸亏我眼尖避开了,不然的话,我的眼睛说不定会被它打瞎的。

  顿时,我火冒三丈,打了它一巴掌。快速旋转的竹蜻蜓被我打得昏头转向,像断线风筝一样飘向地面,落在我脚边。我把踩住,它才害怕了,发出了我投降,我投降!的求饶声

  不用酷刑时,这调皮的竹蜻蜓还真的不听话,当我毫不留情时,它才变得乖巧了。现在,只要我的手用力搓,轻轻放,喊声往上飞,它便像有北斗导航一样乖乖飞向天空去;当我喊声回来,它又能精准飞回到我手里。

  驯服了的竹蜻蜓再也不敢调皮捣蛋了,还常常跟我一起玩,成了我最好的朋友。

蜻蜓作文9

  “呼”随着的一声深深地喘息声,紧张的学习生活终于结束了,可以迎来轻松的'寒假生活了,我带领着两个好朋友一成正轩和崔孝杰一起到了我家。

  我们三人正坐在一起讨论玩什么游戏时,我突然想起四年级时有篇课文中有个游戏叫做竖蜻蜓,哎,对了,就玩这个,两人也都拍手叫好。

  首先上场的是崔孝杰,只见他用后脑勺紧紧的贴住床板,两支脚用力向上一抬,后身就凌空而起,可惜就差那么一点就立起来了,第二次,崔孝杰用出了全身力气向上一腾,整个人都紧紧的贴在了墙上,脸涨的通红,满脸喜悦。

  我也不示弱,用头顶住床板,脚用力一蹬,可身体好像是要和我作对似的,重重地摔了下来,我惨叫一声“啊”,再来!这次一定能成功!我用力一蹬,把全身力气都集中在头上,脚竟然奇迹般碰到了墙壁,但是,力不从心,不仅身体摔了下来,头也糟了殃,只听“咚”的一声,头重重地敲在了床板上,我大叫一声“我的头呀!”,连忙手忙脚乱地坐了起来。

  最好玩的要数成正轩了,只见他把胖胖的身体和头都顶在床上,然后用脚一蹬,人来了个360度大旋转,一瞬间整个人就趴在床上一动不动了,我和崔孝杰在一旁笑得前俯后仰。

  竖蜻蜓既可以娱乐又可以锻炼身体,大家也可以试试。

蜻蜓作文10

  我的眼睛很大,身子长长的,头比较小,我最漂亮的地方,就是我的薄如蝉翼的翅膀了。今天,我没事可做,就打算出去旅行。

  我飞到草地上,看到小草绿油油的,它们好像比谁长得最快。草地上还长着许多野花,红的,黄的,蓝的,紫的……美丽极了。一群蜜蜂飞过来,它们站在鲜花上,正在为花朵采蜜呢!还有许多蝴蝶,它样展开五颜六色的'翅膀,好像在炫耀自已的美丽。

  我飞到小河边,看到河水清得都能见底了。小鱼排着整齐的队伍,在河里欢快地游来游去。它们看到我,急忙和我打招呼。一条小鱼还拿着漂亮的石头送给我。河里还有许多小螃蟹,挥动自已的钳子好像在说:“谁敢和我打架,我就要把它打得屁滚尿流!”

  我飞到田野,看到农民伯伯正在给禾苗除虫呢。农民伯伯一会儿除虫,一会儿站起来,自言自语地说:“真累啊,如果能歇一会儿就好了。”说完,农民伯伯又蹲下来给禾苗除虫了。我心想:“农民伯伯真辛苦,回家时我一定要帮农民伯伯除虫!”

  我飞到森林里,看见树木长得非常茂盛,就像绿色的海洋。忽然,一只松鼠从树上跳了下来,它把尾巴张开,就像降落伞慢慢地降落了。我对松鼠说:“你真厉害!”松鼠得意地说:“没什么。”

  我继续飞,忽然,我的同伴飞了出来,和我打招呼,我高兴极了,忙和它们拥抱。它们兴奋地说:“你最近过得好吗?”“很好!”我说,“可是我要回家了,妈妈已经很着急了。”它们说:“再见。”我也说:“再见。”

  这次旅行真让我难忘!

蜻蜓作文11

  今天,我和爸爸去城市广场游玩。

  在有喷泉的水池边我发现了很多美丽的红蜻蜓,它们飞来飞去,一会儿飞到水池中间,一会儿飞到岸边停在石板上。我想能不能抓几只回家做标本,可爸爸说:“我们赤手空拳的怎么抓得住呢?去买个网兜吧。”

  在去买网兜的路上,我边走边看红蜻蜓的飞行表演。我发现红蜻蜓每次飞行差不多飞大约二三米远就会飞回岸边停在石板上,飞行持续的时间一般也不会超过三十秒,而且它停的石板范围比较固定好像是每只红蜻蜓都有自己的'领地。我感觉这种红蜻蜓的飞行力很弱。

  我趴在地上观察飞落到石板上的红蜻蜓,它的翅膀先是竖着,慢慢的平展,最后翅膀贴到了地上。休息二三十秒后起飞,飞一阵又飞回到我趴着的不远处。我感觉它好像胆子很大,可能我能利用它的这个特性抓住它。

  红蜻蜓再一次飞落在我前面,等它停稳了,我屏住呼吸悄悄地伸出手,把大拇指和食指形成钳状,对准它的尾部,一把捏住了。我好高兴呀!用同样的办法我抓到了六只红蜻蜓。这下网兜也不用买了,爸爸说可能用网兜抓效率还没用手抓的效率高呢。

  回到家,我在电脑上查了蜻蜓的资料。对照发现,这种红蜻蜓应该是属于蜻蜓目差翅亚目的,身长在4厘米左右,腹部呈橘红色,背部呈胭脂红,头是深红色的。它的前翅小后翅大,翅展在6到7厘米之间,每只翅膀的翅前缘近翅顶处有长方形的翅痣,翅膀根部呈红棕色远看像绒毛。

  蜻蜓的品种有几千种之多,我也不能分清楚她具体是哪种蜻蜓。或许这种蜻蜓还没有科学家对它具体研究过呢。

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