小学说明文7篇

时间:2024-01-20 14:12:00 综合范文

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小学说明文7篇

小学说明文1

  说到“友情”二字,相信每个人都有一番话说。有的是为自己拥有珍贵的友情而高兴;有的则有着一肚子的苦水来倾泄,因为他没有拥有真正的友情,有的只是几个普通朋友罢了,自然不是很快乐。

  想想,在小学六年的学习生涯中,我结交了不少好朋友,最最知心的也仅仅只有两个而已,但我已经很满足了:友情虽多,但十分珍贵的友情毕竟在少数,一生中能够拥有一、两份珍贵的友情,足矣。记得在六年级即将毕业的那段日子,我们班“疯狂”地流行同学录,所谓同学录,也就是请别的同学为你填写一份他(她)的个人资料,并送上祝福的话语。多年以后,翻翻同学录,定然有一番滋味让你回味,勾起了小学六年的回忆,有快乐、有辛酸……能够见证彼此之间的友谊,这也许是同学录流行的原因之一吧。不管怎样,在这个时候,同学录不单单是同学录了,而是连接友谊桥梁的工具,让它永远畅通无阻……

  一份珍贵的友情的确难求啊!造一座桥梁,它不仅仅需要当时一时间的动土动工,将它修筑得近乎完美,更需要长久坚持不断地维修;友情的桥梁也是如此,在彼此接受对方成为好朋友的那一刻,桥梁便开始动工了,直到你们成为最最知心的朋友的那一刻,桥梁也就完工了,但它还不是世界上最坚固的一座桥,它很容易坍塌,那时不要说珍贵的友情了,或许你们连简单的朋友都做不到。所以,桥梁修好了以后,需要你们定期做维修工作,这样,这座桥梁才算完美!

  真正的友情不在于时间的长短,而在于两者之间要用一颗真诚的心彼此相待。快乐,一同快乐;悲伤,一同悲伤。真正的朋友不介意你会给他带来怎样的情绪,高兴也好,伤心也好,只介意你对他是否真诚了,是否坦开心扉了,只要做到了以上两点,相信你带给他的一定是非同寻常的快乐,因为你和他同时都拥有了一份难求而珍贵的友情。

  朋友们,用彼此真诚的心来对待对方,相信在不久的将来,你一定会找到一份真正属于你的珍贵的东西,那就是——友情。

小学说明文2

  夜,是最美的。

  夜,是我的守护天使。

  我最喜欢你了,夜,每天的晚上,你的到来令我非常快乐。夜,我知道我的声音很轻,但我也知道你听见了我说的话,而你却从不嫌物品罗嗦。夜,我知道,每当我最无助、最孤单的时候,都是你在陪我,我一直都知道。

  在我生气、烦心时,都拿你出气,可是你从不离我而去。就算是最好的知心朋友,也会有离开的时候。

  当我伤心时,你会陪我,以你的方式来安慰我。当我受到了委屈时,躲起来哭时,你总是让我哭累了,抱着我。当我画画时你是最好的欣赏者当我一时兴起时想跳舞时,你是最好是舞伴。

  夜,你从不嫌弃我,你总是包容我,保护我。

  在我任性并无理取闹时,你却不生气,反是让我默默反省。当我遇到危险时,你总会奋不顾身地挡灾我前面,保护我。

  夜,饿哦知道,当星星们走时,你却留下来陪我,不让我孤单。

  夜,你是我最和平、最喜欢的夜。夜,我好困哦,晚安!

小学说明文3

  每个人都拥有自己的第二个家——学校,我也不例外。

  当我走进学校大门时,首先映入我眼帘的,是一栋高大挺拔的教学楼。教学楼安静地矗立在那里,一动不动的,像一个士兵似的,保护着我们。突然,从教学楼内传来一阵朗朗的读书声。像正在大合唱似的。就连教学楼旁的大树发出了“沙沙沙”的响声,好像正在给同學们伴奏似的。

  “叮铃铃,叮铃铃。”下课了,只见教学楼后面的操场上,好像变了个样似的,一瞬间就“挤”满了同學。有的同學在玩游戏,有的同學在打篮球,还有的同學在跳绳……可热闹了。欢快的笑声吸引来了一群快乐的小鸟在枝头欢快的唱歌。

  瞧!操场右侧的乒乓球台也很热闹。只见一个个乒乓球运动员手拿乒乓球拍,起劲的打了起来,只见乒乓球听话的一下飞到这边,一下飞到那边,好像有人操控着它似的,不歪不斜。

  时间过得可真快呀!不一会儿,就到了吃午饭的时间了。只见同學们来到了教学楼左侧的食堂里。只见食堂里人山人海,每个人都端着自己的那一份饭,津津有味的吃着,吃完后,它们就会开开心心的回到教室。

  怎么样,你们认识我的第二个家了吗?想来参观参观吗?

小学说明文4

  每人都的童年,童年一座闪光的桥,色彩缤纷的路。条通向希望的道路上,书包就成了陪我走来的亲密伙伴。瞧,这书包,看它穿着粉红色的皮袄,身上印着的米老鼠——米妮舞蹈的'图案,闪闪发亮的小颗粒,书包里3个夹层,远远看上去它美丽的“小公主”。

  它,那刻骨铭心的往事一下子涌上心头。小的,我身体很不好,体质也很差。就在我九岁的那一年,我生了一场大病,看都看不好,每天都发烧到39度多。每天我都要服下的药物,地呕吐。下午,我人孤单地坐在台阶上,心里地害怕和恐惧,我在想还能活多长,这里,眼泪断了线的珍珠似往下掉,好朋友看穿了心思也明白处境,回到家把她新买的书包拿来手上说:“徐硕,我你,我给我挑的,我妈说它可结实了,来,我把它送给你,能用年的。”她故意把“年”这5个字说得,我抬起的双眼,觉得又重新了生活的希望,抱着我温暖和希望的书包回到家,听医生的话,那一大碗一大碗的苦药,没少喝一口,我一书包,便会燃起希望的火苗……

  ,日月如梭。学科不停地增多,书包里的书本也在日渐增多,书包的重量也增大,书包它哪怕伤痕累累,也毫不吱声,默默无闻地为我奉献着的身躯,伴步伐去上学。正是精神,在它的下,陪伴下,病竟然好了。它,不知为眼泪更是泪如泉涌。

  它略显破旧,但,它胜过生命,它使我明白:“人间有爱。世上就没过不去的坎。只要你以的心态去对待它,就不了的奇迹。那旺盛的生命力的爱心之花,定会开得地红艳。”

小学说明文5

  一个人,拥有一生的时间,它或短或长。除去所有繁杂的时间,只剩下短短的几十年光阴来学习。工作。

  时间之飞逝,在我呆呆看着世界上所有的事物是,时间从我眼底下悄悄溜过了。在水滴滴入大海那一刹那,时间从水滴下划过。我所需要的时间太多太多,但我又有第二个老生来补充我的时间吗?那是不可能的……

  但河水冰冻之时,时间会让它解冻开来;当华叶衰败之时,时间会让它重生。人类会有如此美妙的循环吗?没有!这一秒划过,就再也不会又这一瞄的诞生。当你发现时间早在你还没来得及醒悟时就跳过去时,已太晚太晚……

  古人云:明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。其目的当然是告戒人们要珍惜时间,把握好一分一秒。今天的事自然要今天完成,如果将今天的事移到了明天,那你的生活节拍已开始打乱了。

  高山流水,小河深涧,一滴滴流水在时间的推移下慢慢向东移去,汇成大海。它们不会快过时间`也不会慢于时间。总是不急不忙得向前流着。我也曾学着水滴那样慢慢的跟着时间走着,但我发现:只要能跟上时间,固然也能超越过它,一但你跟它的比赛开始就不可能停下`这是一场学要跑一生的比赛,又一生去打败它。

  总之,一句话:把握好人生中所有的时间,努力!就能和时间平行,放松,只会输得更惨!

小学说明文6

  构成生命体最基本的物质就是碳。生命的生生不息的过程就是碳的循环利用的过程,这就是碳循环。

  最简单的而且能被生物直接利用的碳元素就是二氧化碳。二氧化碳在空中的含量为万分之三。它的来源主要是动植物的呼吸作用,细菌对动植物尸体的分解,及人类对矿物燃料的燃烧利用等。

  二氧化碳和水经植物的光合作用生成生命中最简单的有机物:葡萄糖,并释放氧气。葡萄糖可以直接被动植物利用,经过呼吸作用重新分解成水和二氧化碳,并释放能量供它们利用。因此说植物既是二氧化碳的利用者,又是生产者,只不过利用大于生产罢了。那种说植物吸收二氧化碳制造氧气是不对的,因为它们同时也在释放二氧化碳。有了葡萄糖这种原始的含碳有机物,植物再加上其它元素,就可以造出各种营养物质了,如蛋白质,脂肪(油)等。但无论是这些物质的结构多么复杂,最基本的东西还是碳。

  二氧化碳被植物捕捉到并被储藏起来,动物吃了植物后经过分解吸收利用,再构建动物的身体组织,同时一部分又会被动物通过代谢生成二氧化碳和其它废物排到外界的环境中。这些废物又会被植物和微生物利用起来。动植物死亡以后,经过微生物的分解,变成能被植物利用的含碳物质,被植物的根吸收利用,与叶子光合作用生产的葡萄糖一起被储存到植物体内。微生物分解动植物尸体时也会放出一些二氧化碳到环境中。

  一部分动植物的尸体还会被掩埋在地层下,与空气隔绝,经过数十万年甚至数亿年,形成化石类燃料:煤和石油。这些物质被你们人类开采出来进行利用,又变成生成二氧化碳,排到空气中。

  值得注意的是自然界碳循环的过程是一个动态平衡。一旦这个平衡被打破,将会完成非常严重的后果。

  近年来由于我们对煤和石油的过度开发和利用,另一方面又由于植物生长环境的恶化,造成空气中二氧化碳浓度增加。由于二氧化碳的分子量大于空气,就使得二氧化碳分布于地表周围,又由于它的密度大,就相当于在地表面盖上一层塑料薄膜,使得地球吸收的热量不宜扩散,这就是温室效应。

  温室效应使得全球气候变暖,引发各种自然灾害,如干旱,洪水,两极冰山融化,海平面上升等。

  我们要提倡低碳生活。少开一公里车,少用一张纸。虽然这些行为微不足道,但是只要我们一起行动起来,就可以减缓地球变暖的趋势,我们生存的环境就会有所改善。

小学说明文7

  说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文在语文教科书中占有一定的分量,因此,掌握说明文的写作要点,写好说明文非常重要。怎样指导学生写说明文呢?我认为应从下面几点着手。

一、留心观察,抓住事物特点要想写好事物说明文,首先要留心观察某一事物,因为每种事物都有区别于其他事物的特点。观察是要努力从不同角度、各个方面发现事物的特点。我们要抓住事物的全貌、全过程,即要进行纵向观察,了解事物的昨天、今天的来龙去脉,又要进行纵向观察,了解事物的本身,了解这一事物与其他事物的联系:既要观察事物的外部,又要观察事物的内部:机要有宏观观察,又要有微观观察。一句话,观察应做到全面细致.只有真正观察透彻了,才能够下笔.如果做到这样,就会发现一事物区别与其他事物的特点.

二、说明的条理要分明,层次要清楚各种事物虽然纷纭复杂,但都有它的条理性。

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